踏上高中的征程，不少学生察觉到，这里学霸众多扎堆，就连往昔自己拿手的学科，好像也不那么轻易能掌控了，像物理这门学科，自己之前在初中明明已经学过，可为何到了高中就呈现出不同的样子呢？于是，针对初高中阶段物理这门课程究竟存在哪些差异，又该怎样更妥善地实现衔接，记者专门对鞍山市教师志愿者团队的教师、鞍山市第八中学的教师李楠进行了专访。
李楠老师讲，初高中物理于内容方面，存在一定差异，于难度方面，存在一定差异，于学习方法方面，也存在一定差异。初中物理着重培养学生的实验观察能力，高中物理更重视理论的学习以及应用，要求学生拥有更强的逻辑思维能力，还要求学生具备更好的数学基础。
首先，讲述内容有所不同，初中阶段的物理，它主要是关乎力学、光学、声学等方面的基础物理知识起步网校，重点在于培育学生的观察能力、进行实验的能力以及分析能力。其次，关于高中物理，它会对电磁学、热学、原子物理等内容展开更深入的研究，其中带有更多的理论以及计算。
2. 难度有别：高中物理跟初中物理比起来，难度要大些。高中物理要求学生拥有更强的逻辑思维能力，能够开展分析、推理以及归纳。高中物理的学习需要学生学会运用数学工具去进行定量计算，而初中物理更侧重于定性分析。
3. 学习方法存在差异，初中物理侧重于培养学生具备实验观察能力，借助实验观察到的现象，来引导学生去理解物理原理。然而高中物理更着重于理论的学习以及应用，学生必须掌握好多数量的公式，还有推导过程。并且高中物理要求学生拥有一定的数学基础高中物理学几本，以便能够运用数学工具 。
那位被称作李楠老师的人表明，高中阶段的物理所钻研的内容属于物理学里最为基本的规律以及方法，然而高中物理当中最为重要、最为困难同时也是最为基础的部分便是高一时期的力学部分，要是高一阶段的物理基础没有夯实好，便会直接对高二、高三阶段物理相关内容的学习产生影响。同学们究竟怎样才能够尽快越过初高中衔接过渡的那个台阶呢？接下来依据物理这门学科的特点，李楠老师针对“怎样学好物理”提出了几点具有针对性的学习方法。
1.预习（带着问题去听课）
为学好物理，首个环节是预习。高中物理跟初中相较于，不管是课程的难度上面，或是课堂的容量方面，均要求我们于上课之前对所学内容实施预习。
每次上课之前，都要抽出一段时间，预先浏览一下教科书上的内容。这样做，一方面能够帮助我们熟悉课上即将学习的知识，做好上课的知识准备；另一方面可以让我们明确课堂重点，找出自己理解方面的难点，进而做到有针对性地去听课。有的同学听课过程中觉得十分吃力，原因在于没有提前预习。另外，更为重要的是，预习能够培养锻炼我们的自学能力以及独立思考的能力，这也是今后大学学习必备的一项技能，所以我们应当逐步养成预习的良好习惯。
2.上课（多思考为什么）
上课时得主动去听课，依照老师的教学思路，积极在脑子里思考，多想想为啥，别机械被动跟着老师，毫无思考。上课时，我们需要有意识地去留意老师讲课的重点内容。老师讲课时老是把主要精力放在突出重点上，讲到关键的地方时，会放慢速度认真讲解，我们要培育自己怎样巧妙地去抓住这些重点。对于难点，可能因不同的人而异，这就要求我们在预习的时侯心里有个头绪，那时留意专心听讲。
3.复习（课后复习很重要）
有的同学课后老是急忙去做那作业，其结果便是，一边做着作业，同时还一下翻课本高中物理学几本，一下翻笔记。我觉得，最先要做的并非作业呀，而是得静下心来把笔记整理好，在对当日课堂之上所学习的内容给予认真思考以及理解之后，接着再去做那作业，如此这般才能够收获事半功倍的成效哪。我们开展复习时能划分成以下两下步骤来做：其一，不去看课本以及笔记，针对当天所学的知识开展尝试性回忆，通过这样的方式能够强化我们对于知识的记忆；其二，随后我们深入钻研课本、整理笔记，针对所学知识予以梳理，借此让所掌握的知识成为系统，要是有能力尽量在复习进程中构建知识导图。
4.作业（检验学习成果）
我们要先进行复习，之后再去做作业。做作业属于吸收消化以及巩固所学知识内容的进程，所以务必要养成独立做题的习惯。做作业时，不能一边看着答案一边写作业，觉得看会了这道题就会做了。也不要一碰到不会的题，立刻就用搜题软件去查找答案，这样的话，作业虽然做完了，可是并没有多大的收获。有些同学常常会有这样的疑问：平常作业都会做，然而到考试的时候就不会做了，原因就在此处。另外，还要有计划地限时写作业，规划好时间，培养做题时的紧张感。
5.复盘（最容易忽视的环节）
于上述多个环节完毕之后，我们肯定会出现解题方面的错误以及产生疑难的状况。迅速消灭这些“阻碍物”对提升我们的物理成绩有着关键的作用。有些同学不在意及时处理学习进程里的疑难状况，对于错误也不及时改正，其后果是越累积越多，形成恶性循环，致使物理愈发糟糕。对于疑难状况，我们应当及时想办法去解决，对于错题则应留意剖析错误缘由，弄清楚到底是概念混淆导致出错还是计算粗心导致出错，是套用公式导致出错还是题意理解不清晰导致出错等等 。于此处，我提议每一位同学皆准备一个“错题本”用以专门记录收集自身难题与典型错误，错题绝非仅仅抄录于本子上便算完成。务必进行定期复习，而且要做好标记。一道错题，要是初次复习时便答对了，那就能够做好标记，待时间久一些后再复习，若复习三次皆正确，便可做好标记，暂时丢开不用管，等到临近考试时再复习一回便可，如此这般，虽说记录的错题数量日益增多，然而经由每次的定期复习，不会做的以及再度做错的题目将会越来越少。
从脚下开始迈出那千里的行程，若开始时不勤奋，到最终将会后悔，祝愿刚刚踏入高中的那些同学们能够把基础打好，在往后的高中生活当中，健康且快乐，勇敢又坚强，未来可以期待！