大家都知道，物理学是一门颇为不易学习且难以教授的课程。然而，通常学习物理的人都会存有这般感受：当学完高中物理之后回过头去看初中物理，在学完大学物理之后再回过头来看高中物理，相较于当初刚刚学时就要简略许许多多。这是为了什么呢？其中主要原因之一便是“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 。
人教版教材
要是我们对于任一事物，没能做到充分全方面的知晓，那就会心生隐晦之感，可要是全方位了解透了，却又会觉得也就那样。为了能让初中物理呈现出简略且易于学习的状态，以便学生在相对短的时间里弄明白所学内容初中物理课本下载，教师适度抛开现行教材（涵盖课标）的规定，给自己所教的学生补充一些原本是高中阶段才会学到的知识，反倒会让初中内容“简单化”。好多有教学经验的教师之所以都采取这样的做法，纯粹是为了顺应现实中“应试教育”的需要。按照常理来说，高中物理是初中物理进一步必然发展的成果，是对于初中学生而言属于一种“难题”的状况，然而对于高中学生而言却会转变成“简略题”这种情形。是那种要让初中学生凭借在初中讲义知识基础上发挥出较高智力水平才能够解决的“难题”，相比之下，倒不如把高中相关知识补充给初中学生，使其仅仅发挥记忆能力便能够解决的“简略”做法。依据当前所通行使用的人教版初中物理教材，笔者觉得教师起码应该给学生补充以下这些内容：
中考教师教导
即时速度的概念，全振荡的概念，绝对温标与摄氏温标的联系，热力学第三规则即绝对零度不可到达，完整的光的折射律在九年级数学学完正弦函数后补充，透镜成像公式，牛顿第三规则，胡可规则，万有引力规则，牛顿第二规则简介，滑动摩擦力的数学表达式，合力的概念以及同一条直线上共点力的合成规则，静摩擦力和滚动摩擦力起步网校，物体的受力分析。14.计算液体压强之际，要将大气压的影响纳入考量范围。，15.一定质量气体的压强，和其温度以及体积存在着关联，这种关联是定性的。，16.动能有着相应数学表达式呈现出来，重力势能也有其对应的数学表达式。，17.机械能守恒规则是完好的，在仅重力和弹力做功的那种情形下…… ，18.力矩所具备的概念。初中物理课本下载，19.滑轮（组）动力移动的间隔，和物体移动间隔之间存在着联系。，20.功所具备的原理。，21.影响斜面机械效率的那些要素。，22.分子间作用力，与其间隔所形成的联系图。，23.做功以及热传递，在改动物体内能这件事情上是具备等效性的。24.电荷守恒规则。25.电阻规则。26……
中考学生练兵
总归，不管出题的人如何“宣称”自己所出的题目能够考查出学生的何种“才能与素养”，只要是借助纸笔进行考试，只要出题受到课程标准以及难度系数的限制。那么教师就能够以固定的应对方式来处理，通过给学生补充必需的知识，让学生取得理想的成绩。