迎来12月之际，各个高中呢早就基本上都开展完期中考试嚜，诸多高一的学生呀以及家长，在面对期中成绩单之时，简直不敢相信自身的眼睛咧，物理咋就这样如此之少地拿分？
欲明晰此状况，要先知晓高中各个学科的难度排列顺序。目录，教育领域较为被认可的高中学科难度排列情况如下：
那么，仅仅只是间隔了一个属于假期的暑假，为何物理这一学科的学习会呈现出如此巨大的差异呢？我们先来进行一下相关调查，简单去了解一下初中阶段与高中阶段物理学习的不同之处：
从学习内容来看
初中物理的学习内容，主要在于对世界进行认识，初步去知晓物理的基本概念，以及物理的性质 。
高中物理的学习内容在于，去理解这个世界，去探寻其背后所蕴含的原理究竟是什么，规律到底是什么，数学的本质又是什么，高中数学乃是物理的底层逻辑，而物理则是数学的上层应用 。
从数学工具来看
初高中数学工具是从简单的算术到高等数学的雏形。
初中阶段的数学，其主要内容是那种只有大小而不存在方向之名的量，是涉及简单代数以及方程的算术，。
高中的数学工具是函数和图像成为最基本的语言。
从知识结构来看
初高中物理的知识结构是从碎片化的知识到系统化的知识。
初中物理知识结构犹如糖葫芦起步网校，各个知识点彼此独立，各自按自己的方式存在，相互间的知识连贯较少，比如说初二阶段的力学要是没学好，对于初三电学的学习基本上没什么作用。
高中物理知识结构恰似一棵大树高中物理质点，它以力学作为主干，其余知识凭借此主干向外伸展，要是在高一阶段对于力学的学习没能很好地消化吸收，那么在高二阶段的电磁部分以及热学部分就会受到极大影响。
从思维能力来看
初高中物理学习的思维能力是从形象思维导抽象逻辑思维的转变。
初中阶段物理学习思维，主要是直观感受以及生活经验，比如说，声音是凭借振动而产生的 ，。
高中物理的学习思维属于一种抽象思维，它需要进行模型建构，会引入好多理想模型，比如质点，理想气体，还有光滑表面这类现实生活当中不存在的模型。
从学习方法来看
在上初中物理课期间，只要做到认真听讲，于课后保质且保量地完成作业，在应用之时能够熟练运用固定的那套解题套路，基本上就能够拿到一个理想的成绩。处于初中阶段的学习过程中，只要付出努力下一番功夫，成绩基本上就可以得到有效的提升。
学习高中物理，需要四件套，其一为课前预习，其二是带着问题听讲，其三是课后复习，其四是善于总结。另外，要练习具备强大的分析能力以及知识的迁移应用能力。
初中和高中的物理学习存在许多不同，有什么法子能够避免高中物理成绩下降呢？
根据我们多年的教学经验，给出以下几点解决方案：
⑴ 心态归零，重新开始
明明是同一门学科物理，可初中物理与高中物理学起来，却好似是两个不一样的学科这般，虽说良好的初中物理状况必然是高中物理良好的起始阶段，然而对高中物理的作用却并非特别显著。要是依旧秉持着初中时的那种心态去学习物理，基本上是难以学好的。绝对得忘掉初中阶段所取得的那些成绩什么的，要带着那种像杯子清空一样的心态，去面对高中阶段的物理学习才行。
⑵ 重视概念高中物理质点，回归本元
高中肯定得回归到课本，要耗费大量的且多的时间去钻研课本，得把每一个概念、定理、定律的来龙去脉以及适用条件弄清楚明白，这是非常重要的 。
⑶ 拥抱数学，工具为王
早些时候巩固数学方面的知识，特别是三角涵数、二次涵数、以与向量运算等相关知识必须得掌握到位。需明白，数学乃是解开物理的那把钥匙。这意味着数学是物理的底层逻辑，物理是数学的上层应用 。
⑷ 改变学法，主动思考
必须得始终如一地坚持预习以及复习。做题目关键在于精而非量大，每完成一道题目都得再三思索，这道题目考查的是哪些知识点，运用的是什么样的方法，并且还有没有别的解法。
高中阶段，一定要去建立错题本，要对借题展开分析，瞧瞧究竟是概念方面不清楚，还是计算出现了错误，亦或是思路有相关问题，随后去寻觅具有针对性的题目来进行练习。
⑸ 寻求帮助，及时解决
千万不要让遇到的问题堆积起来，务必要及时向老师或者同学去求助，应当把所存在的问题解决掉，要将所有的疑问都消灭在刚刚萌生的状态里。因为各个知识点之间的连续性实在是太强了，而单个的独立知识是比较少的。
