在老地方整理出来的初中实验室工作计划，这是精选的4篇，期望这些优秀的内容，能够对大家起到帮助作用 。
初中实验室工作计划 篇1
一、指导思想
为了将初中物理课程计划予以落实，从而提升学生的实验能力，进而强化学生科学方法以及科学思维的训练，以此培养学生的观察能力，还有实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，再提高学习兴趣，最终提高教学质量，与此同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特此制订如下计划。
二、工作目标
第一，要认真去学习初中阶段的物理教学大纲，以及分别学习各年级的教材，要尽快地熟悉那些教材，还要掌握实验器材的使用方法以及保养方法，以此为教师能上好实验课给予必要保证，也为学生能上好实验课提供必要保证。
二、对各类教学仪器与仪表展开清理，将各类仪器进行归类，把它们放置到合适的位置初中物理实验进度，登记好相应的电子账册，达成账、卡以及实物三者完全对应，同时做好建档汇总事宜，为教师使用相关器材给予必要的参考依据 。
3、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。
4、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。
5、按照《实验室工作人员岗位职责》认真去执行，尽力钻研业务，对各类仪器原理、构造、使用以及维修进行掌握，确保仪器处于良好状态，保障实验教学能够正常开展。
首先，要高度认真地去填写“实验通知单”，接着要以积极主动的态度全力协助教师去辅导学生参与实验，进而要圆满完成各项实验，与此同时，还得妥善做好仪器的收发工作，以及仪器的借还工作，还要做好所有的清洁卫生等相关工作 。
7、归纳经验，以积极的态度去创造条件，自己制作或者改进教具，并且做好关于水、电、药品节约相关的教育，以及安全教育 。
三、具体安排
助力任课教师达成针对各年级的分组实施实验，以及开展演示实验，还要进行公开课实验的相关进程。进而来完成如下这些工作：
1)仪器的清查、除尘、入柜、编号;
2)搞好实验室仪器装备总帐汇编工作;
3)整理资料迎接检查;
4)协助做好初二、初三年级分组实验;
5)向各年级组发放物理实验仪器存放目录;
6)对部分仪器维修和保养，做好演示实验仪器收发;
7)总结经验，征求意见，为后期改进工作提供依据。
初中实验室工作计划 篇2
一、指导思想：
物理实验，是学生用以展开科学探究行径的极为关键的方式，实验室，是学生开展学习以及进行实验操作的主要场地，并且它还是物理探究学习的主要资源所在。所以，学校对物理实验室建设予以高度重视，配备必要的仪器以及设备，以此保证每个学生均能够开展实验探究活动，进而为学生开展实验探究活动营造出了良好的条件。
通过实验，让学生最为有效地掌握进一步学习现代科学技术必需的基础物理知识，这是中学物理实验教学的目的之一，培养初步的实践操作技能和创新能力也属其目标，教学重点在于培养学生科学实验能力以及提高学生科学实验素养使学生在获取知识之际，提高自学能力、运用知识的综合分析能力、进而提升动手能力以及设计创新能力，初中物理是九年义务教育必备的一门基础课程。，，。。。。。。，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，。依据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》以及新课程标准，当中所要求学生拥有的能力里有一项便是形成初步的观察与实验能力。 其要求做到进行具备目标的观察，辨别出观察对象的主要特征以及其变化的条件。 要能够明白实验目的，会正确地使用仪器。 会做出必要的记录，会依据实验结果得出结论。 会撰写简单的实验报告 。
实验教学，是物理教学里的一项重要内容，也是重要手段，所以实验室工作初中物理实验进度，直接关联着物理教学工作，能否顺利开展。故而实验室，必须构建并完善科学、规范的管理体制，施行规范的管理 。
二、具体工作计划：
1、制订规章制度，科学规范管理
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
在第4点中，要将各类实验充分开好且开齐，并且要努力地创造各项条件，把演示实验转变成分组实验，还要积极地为教学提供服务 。
5、将生当中、身边的实验之物的作用开展利用情况充分落实，与实验室的条件相互结合，进而实施分组层面的实验 。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时，可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的补充计划。
10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。
11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
三、学生实验安排（ 时间根据教学进度确定）
初三物理学生分组实验安排表
初中实验室工作计划 篇3初中实验室工作计划 篇4
为了在本学期持续规范化并强化学校的科学实验教学活动，进而进一步提升实验教学水平，再充分运用现有的实验教学仪器，全面达成科学实验教学任务，以达成理想的实验效果，促进学生科学探究素质持续提升，特此制定如下实验室管理工作计划：
一、 严格遵守实验室规章制度开展实验室教学活动。
这是要把这段话改写让它难懂了，听好：要求科学教师得尽其职责，对所使器材负责，对实验安全负责，对卫生负责，指导学生弄好每个实验，填好实验文字资料，并且能够反思实验教学里成功及失误的地方。
参与科学实验活动的学生，被要求能够认真地依照实验规则去进行实验操作，要做到实验活动存有起始且存在终结，杜绝出现有随意性质的情况。要对实验器材怀有爱惜之情，不要存有企图浪费材料的意向，务必达成实验目的 。
三、要求，实验管理人员，能够更好地履行岗位职责，协同科学教师，搞好实验教学活动，同时，管理好教学器材的领借用，管理好日常工作。
二、科学实验教学活动的具体要求。
依照县实验教学所传达的指示精神，进而依据课程内容里的实验所需，对于实验教学活动提出的要求是：
一是演示实验主要是教师来做演示操作，在必要的情况下会和学生合作去做，比较简单的演示实验能够在教室随堂开展，而比较复杂的演示实验则必定要在实验室进行，演示实验的开出率需要达到95％及其以上。
举行分组实验，务必要事先安排至实验室予以开展，得在教师指导巡视的情形下开展，促使学生亲自进行操作，且填写实验报告单，任课教师需详细地进行批阅制度大全，作出评价，而后签名。分组实验的开出率应当达到90％以上。
不管是哪种实验 ，担任课程教学的教师均要在课程开始之前进行试做 ，从而对课堂内正式开展的实验做好充分准备 ，以此来保证课堂实验活动能够具备有效性 ，以保证其成功性 。
三、坚持做好搜寻补充所需实验材料的工作。
期望各位科学教师，系统去研读所负责教授的科学教材，要基本弄清楚所需的实验材料状况，还得明确新课程科学教学里涉及的众多普通性实验材料，学校是没有的，然而在我们的生活当中却是经常能见到的。所以，在实验开始之前要尽早给学生做出安排，让每个人都亲自去动手搜索，以此来保障一些实验课能够正常开展，从而获得令人满意的实验效果。
四、加强实验室的环境建设和卫生管理工作。
本次学期之内，依据上级主管领导给出的相关建议性安排，需要完成在实验室内针对环境设施方面的补充完善工作，具体内容包括，应当去悬挂位于窗户之上的具有防尘功能的窗帘，还要张贴那些与科学研究存在关联的一些名人名家的画像，以及张贴与本学科相关的标语。
2、存在一些实验，不可避免地会产出垃圾、污水以及废气等，这会直接对室内环境造成影响。所以，需要启用换气扇来排除废气，要随时把污水或者相关垃圾倒入备用桶里，千万不要随意将垃圾乱倒乱扔在地上。每次完成实验之后，该班级要安排3至4名学生去整理实验桌上的器具，负责进行实验仪器的移交工作，并把室内卫生搞好。
五、做好实验室档案资料的整理保管工作。
在该学期，要顺着实验教学活动来推进，要求各位科学教师，做好平时积累，积累所教班级有关科学实验教学材料，且放置到指定之处，到期末，要由管理人员统一整理装档，接着保存进科学实验资料档案专柜里，。
言而总之，本学期实验室管理工作，目标是继续落实实验教学常规，核心是如期且如意地完成实验教学任务，旨在监控并督促相关人员，以及参与科学实验的全体学生，持续形成良好的探索研究意识，还有乐于操作、勤于思考的应有习惯。