时光于毫无声息之中，在弹指一挥间匆匆流逝，过往成绩已然成为过去式，新一轮工作马上就要到来，此刻就让我们去着手拟定一份计划，认真地进行一番规划吧。那计划要怎样撰写才不会仅仅浮于表面形式呢？下面是小编为大家整理出来的，关于初二物理的实验教学计划，期望能够对大家有所助力。
初二物理的实验教学计划1
本学期，在学校进行领导的情况下，跟物理组全体老师一道共同付出努力，并且要与新教材实验教学的实际相结合在一起，把实验该项工作开展得既扎实又具备有效性，为了能够让今后的工作依照条理、不紊乱的有所开展，现在将本学期物理实验教学计划给安置呈现表现作如下这般：
一、目的要求:
目的是，让学生对于物理事实，获取具 体的认知，培育学生的观察以及实验的能力，剖析问题的能力，还有实事求是的科学态度。
要求大纲规定的学生分组实验，力求做好，要求学生认真思考，要求学生认真操作，同时，鼓励学生课外进行一些小实验，鼓励学生课外进行一些小发明，鼓励学生课外进行一些小创作，养成学生科学的态度，养成学生遵守实验规则的良好习惯。
二、本学期的学生实验
熔点以及沸点，物质所拥有的比热容，去探究串并联电路当中的电流规律，关系到电流做功的存在要素，电动机转动的缘由之所以是什么 。
三、抓常规,促使实验规范化
新学期伊始，就得去着手制定一份详尽的实验计划，以及一份针对年级的细致入微的实验进度安排。其中，实验开出率，涵盖了演示实验与分组实验这两种类型，都相应地要全部达到百分之百 。
2. 抓好备课工作，以此促使实验能够扎实有序地推进。对于演示实验备课而言，要详细交待器材情况，清晰说明操作过程，明确告知学生观察何种现象，以及得出怎样的结论；分组实验备课则要求具备实验目的，阐明原理，罗列器材，规划实验步骤，得出相关结 论等。经由一个月开展一次的组内检查备课以及听课活动，物理组全体教师最终都能够以高要求去完成实验。
3.上好新授课里的演示实验，跟踪课堂的每一个细节。落实素质教育课堂是首要途径，若在课堂上培养学生的观察思维能力，创新意识的观念已深深在老师心中扎根。每一个演示实验都能做到以科学的态度尊重事实，做到客观性强，生动形象，效果显著，对学生从直观思维上升到理性认识起到至关重要的作用。进行分组实验时，在实验开始之前留学之路，要求学生先进行预习，同时，教师在实验之前要做示范，随后，引导学生用心去认真观察实验所呈现出来的现象，之后，记录相关数据，再对数据加以分析，进而得出结论，每一次实验完成之后要填写实验报告，并且老师要做到对实验报告全批全改。
四、严格遵守学校实验制度:严格如实地填写实验通知单。
进行演示实验要在提前三天给出通知，开展分组实验则需提前7天通知，要如实去填写实验记录。要培育学生去遵守实验制度，爱护实验的各种器材，做到节约用水、电以及药品，从而养成勤俭节约的美好品德；要培育学生严谨求学、一丝不苟的学风，要培育学生拥有井然有序的工作习惯。
五、增强且加大实验教改的力度，制定有计划的、具备实验规划的方案：留意运用现代化教学手段，以此配合实验朝着顺利方向、科学方向以及严谨方向前行。并且要辅导学生开展试验小制作，大力推进试验教改的实行力度。
本学期，利用一些课外活动的时间，开放那个实验室，让学生所学到的知识，在实验室里产生变化 。
知识迁移,取得较好的成绩。
六.实验教学进度表
八年级上册
时间课题实验项目分类所用主要仪器和材料
随堂探究分组探究
9月3日
9月18日
第一章
声现象振动发声√ 音*、鼓、铜锣
传声需要介质√ 真空罩、闹钟
声音的特征√ 不同频率的音*、示波器、铁架台、乒乓球
声的利用√ 火柴、蜡烛、两端开口的塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜
9.月19日
10月15日第二章
光现象探究光的反射规律√ 光具盘、反射演示器
探究平面镜成像 √平面镜、蜡烛、火柴、白纸、玻璃
凸镜和凹镜√ 凸镜、凹镜、光具盘
光的折射√ 光具盘、玻璃杯、水、铅笔
平行玻璃砖
光的色散√ 光源、三棱镜
10.月16日
11月3日第三章
透镜及其应用透镜对光线的作用√ 光具盘、凸透镜、凹透镜。
生活中的透镜√ 放大镜、投影仪、近视镜、花镜
探究凸透镜成像规律 √光具座、凸透镜、火柴、蜡烛、
光屏
11月4日
11月24日第四章
采用物态变化来使用温度计，有对温度计的使用，有对体温计的使用，有对寒暑表的使用，涉及冷水，涉及热水，还关乎烧杯。
探究固体融化时温度的变化规律√ 铁架台、烧杯、试管、火柴、
酒精灯、石棉网、温度计、蜡
铁架台上放置着烧杯，使用火柴点燃酒精灯，将之置于石棉网下方，把温度计插入水中，水因受热发生沸腾 。
碘的升华、凝华√ 火柴、酒精灯、碘升华凝华演示器。
11月25日
12月30日第五章
电流与电路电荷之间的作用√ 橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、
验电器、碎纸屑。
电路的串联、并联√ 电路演示板
探究串、并联电路的电流规律 √电池、小灯泡、开关、导线。
零线、火线的判别√ 交流电源、插座、测电笔
初二物理的实验教学计划2
本学期，在学校领导之下，于物理组全体老师共同努力之际，结合新教材实验教学实际情况，把实验工作开展得既扎实又有效，为让今后工作能有条不紊地展开，现将本学期物理实验教学计划如下：
一、目的要求：
目的是给予学生具备通过认识从而获得与物理事实相关的具体内容，培育学生拥有针对观察以及实验方面的能力，还有能够对问题详细分析的能力，以及秉持实事求是的科学态度养成 。
2、要求初中物理实验进度，大纲规定的学生分组实验，切实力求做好，大纲规定的演示实验，同样切实力求做好，要求学生认真去进行思考，要求学生认真去开展操作，与此同时，鼓励学生于课外去做一些小实验，还鼓励学生于课外去做一些小发明，并且鼓励学生于课外去做一些小创作，以此养成学生科学的态度，以及养成学生遵守实验规则的良好习惯。
二、本学期的学生实验
让我们来探讨一下，物质所具备的熔点以及沸点，还有物质的比热容，再去深入探究串并联电路当中电流的规律，以及电流做功所涉及的相关因素，再来思考电动机究竟为何会出现转动的情况 。
三、抓常规，促使实验规范化
学期一开始，就得去制定那种详尽的实验计划，以及跟年级相关的、十分详细的实验进度安排。实验开出率，其中涵盖演示实验和分组实验的开出率，全都要达到百分之百 。
2、抓好备课工作，以此促使实验能够扎实开展进行。对于演示实验备课来讲，要详细说明器材情况，阐述操作的整个过程，明确告知学生需观察怎样的现象，以及会得出怎样的结论；而分组实验备课，则要求具备实验目的，阐明原理，列举器材，规划实验步骤，得出相应结论等。借助一个月进行一次的组内检查备课与听课活动，物理组全体教师都能够以高要求来完成实验 。
3、上好新授课里的演示实验，跟踪课堂的每一个细节。落实素质教育课堂是首要的途径，在课堂之上培养学生的观察思维能力，创新意识的观念已经深深在老师的心中生根。每一个演示实验都能够达到以科学的态度尊重事实，达到客观性很强，生动又形象，效果十分明显，对学生从直观思维上升到理性认识起到至关重要的作用。设置分组实验，在开展实验之前，要求学生进行预习，教师于实验之前需进行示范，引导学生仔细认真地观察实验所呈现的现象，记录相关数据，对数据展开分析，进而得出相应结论，每一次实验结束之后要去填写实验报告，老师要达成全批全改的要求。
四、严格遵守学校实验制度：
诚实地严格按照实际情况去填写实验通知单，对于演示实验要提前三天发出通知，分组实验则需提前7天通知，要如实去填写实验记录。培育学生去遵守实验制度，爱护各类实验器材，做到节约用水，电以及药品，从而养成勤俭节约这样的美德；培育学生拥有严谨求学，一丝都不马虎的学风初中物理实验进度，培育学生具备井然有序的工作习惯 。
五、加大实验教改力度，有计划有实验规划：
留意运用现代化的教学手段，以配合实验能够顺利、科学且严谨地开展。并且要对学生进行辅导，使其能够开展试验小制作，同时大力加大试验教改的力度。
在本学期，借助一些课外活动的时间，将实验室予以开放，从而让学生所学到的知识，于实验室之中产生知识迁移，进而取得较为不错的成绩。