说起中学时期的物理课堂，想必绝大多数人脑海中浮现的是繁杂的公式以及原理。然而，在江苏省赣榆高级中学高三（3）班，物理课却备受学生青睐。原因在于，授课的教师是突破传统风格的吴兰红。
吴兰红，那是江苏省赣榆高级中学的物理特级教师，在历经37年的从教生涯里，他未曾间断地始终坚守于教学一线，以勤恳的态度去从事教书工作，又以费尽心思且毫不懈怠的心力去培育学生，在那三尺讲台之上，挥就着无悔的人生篇章。
情景教学：物理课的正确打开方式
吴兰红那大嗓门说道，“同学们，我们来模拟一下公交车上的场景哦”，且“全体起立” 使当时那般课堂气氛活跃起来啦 ，“我们呀已经上了公交车，这会儿司机启动，接着是匀速行驶，现在呢刹车啦”，随后这些跟随着他所描述场景的学生们，有的将身体前倾，有的站直，还有的往后仰。“同学们你们知不知道这产生这样状况是啥原因呀”，吴兰红这般发出提问。然后“惯性”，学生们以异口同声给予了回答。
吴兰红作为物理老师，物理这学科源于生活且又服务生活，他从不按课本原样宣讲而采用情景教学法以把枯燥的物理课堂变得生动有趣，他教学中结合了物理实验、分层次教学、互动教学、学生自主建构教学法等，学生们从过去被动接受知识转变为主动开展探索、进行自主学习。
从前，我只要一听到物理课，就会觉得头疼，然而，听吴老师讲的课，我丝毫感受不到无聊，学生孟鑫面带笑容地说道。
在过去的37年里，通过凭借着独特的教学风格以及精湛的教学艺术，吴兰红于教学教研的领域之中取得了显著的成绩：近些年来，在他所教导的学生里面，有13个人考上了清华北大，高达532人考入了南京大学、复旦大学等那些声名远扬的高校里，还有41个人成功考上了硕博研究生；而经由他来进行指导的学生摘得多至高达到 “全国信息技术比赛一等奖”“全国物理奥林匹克竞赛一等奖” 等关键重要的奖项300余个呐，其所带领的班级更是多次被评选为 “江苏省先进学生集体” 呀。
育人育心 做学生成长道路上的守护人
1982年，吴兰红师范毕业后，被分到这偏远简陋的赣榆大岭中学，山区学校条件艰苦，可他依旧干得有滋有味盐城中学高中物理老师，若教学中有弄不懂难题，他便主动前往兄弟学校请教，往返一回得花三四个小时，“城头高中距我们学校大概二十公里，我就骑车去，路不太好走，有回请教完老师，回家途中遇大风大雨，一棵大树忽然倒在眼前，差点我就丢了性命。”。
吴兰红留给大家最深的印象，除了对教学那份永远不会消沉的热情，还有为学生付出的无私关爱，赣榆高级中学高三语文教师李春娟回忆说，有一阵子，吴兰红察觉到班里好多男生上上课的时都在打瞌睡，可他没对学生作出任何批评。经过仔细查看，吴兰红发现那些男生住的宿舍窗户都在漏雨，于是从家里拿了一些木条、胶布，把窗户全封了起来。
2019年9月刚开始，吴兰红给赣榆高级中学高三（3）班安排了一节课，这节课是特殊的“开学第一课”—— 在吴兰红看来，学生的心理健康与人格发展同样是不容忽视的。
一个大公司在招聘职员，一名男青年前去应聘，但是落榜了，随后他选择自杀。然而结果统计成绩的时候出现了问题，实际上他是并列第一名。于是有人询问公司老总，你会不会感到惋惜呢？公司老总表示我不觉得惋惜。围绕着这个故事，同学们划分成“正反”两方，针对的“如何面对挫折”这件事情，展开了极为激烈激烈剧烈的讨论。
吴兰红说，“成才必须先成人”，这么做是为了要让学生们获取“挫折教育”，意在学会珍爱生命。
师恩传承 “长大后我就成了你”
这些年来，吴兰红凭借爱心以及智慧，感染了一批又一批学生，并且助力他们迈向了自身更为美好的人生。
赣榆区赣马中心小学教师，且曾经是吴兰红学生的张生翠，在时隔30年之后，再次谈到恩师时，非常激动且充满感慨地讲出，老师乃是自己这一辈子都心怀感恩的人，要是没有吴老师存在的话盐城中学高中物理老师，便不可能拥有当下这样美好的生活状态。
吴兰红是班主任，当年，张生翠刚上初三，因家里缺少劳动力，其父亲决定让她辍学务农，吴兰红知道后立刻上门家访，经多次苦口婆心劝说，张生翠父亲终于同意女儿重返校园，家访时吴兰红留意到张生翠家用不起电，便悄悄用微薄工资买了一盏煤油灯送她，这盏灯照亮老张张生翠的人生路。张生翠说从那时起，自己立志做一名像吴兰红这样的老师。
在吴兰红的这种影响之下，他教授的这些学生里头，有100多个人像是张生翠那般一流范文网，在学业完成之后重回故里去专门从事教育方面的事业。
在赣榆高级中学，吴兰红那可是“青蓝工程”的领路人，年轻教师一旦碰上啥困难去找他，他必定会满腔热忱地给予帮助，毫无保留地倾其所有进行传授，经由他精心仔细教导，有32位青年教师成长为了省市物理教师群体里的骨干力量。
这段话表明着吴兰红的内心所想，其语句彰显出教育并非是需要作出牺牲的行为，而是能够带来享受之感的体验，阐述了并非是重复性的事情，而是具有创造性的活动，说明了不完全只是用于维持生计的方式，更是充满丰富多彩意味的生活自身。当下，在这片播撒希望、托起梦想的家乡土地上，他一如既往地勤恳教书、尽全力投入育人，凭借赤诚与挚爱，履行着自身的初心。