关于近日，重庆市2024年高中物理青年教师优质课大赛已经结束，是华龙网讯（邓昔非）所报道的内容。其中，重庆市暨华中学校的青年教师李翠，代表所在学校参与了此比赛。在经过一番激烈的角逐之后，李翠凭借着扎实的教学功底，以及出彩的教学设计，在和42个区县50所学校的教师一同进行同台竞技时，获得了重庆市一等奖的佳绩。
这两个月当中，李翠这位教师与整个物理组，从教学设计开始，到实验器材的挑选、制作，接着到听课、磨课，进行了多次探讨，持续更新、完善方案。从每一个器材的选用，到实验方案的完备高中物理小制作及过程，最终确定了学生小组实验一次，还有教师演示实验。每一回试课，物理组的老师们都会认真去听课、录像，结束之后逐字逐句地打磨语言、调整上课流程。
学校物理组教师磨课。学校供图 华龙网发
相关负责人进行介绍时提到，教师李翠所写的教学设计计有 13 篇，学案存有 4 个版本，PPT 具备六个版本，并且每天都得更新教学设计内容。她将新课标要求当作教学基准，把物理核心素养视作教学目的一流范文网，深入探究物理知识的本质内容，呈现出青年教师于新时代对学科知识的创新性理解。最终，历经两个月的奋力努力，李翠凭借充分的赛前准备，风格各异的教学风格，趣味十足的物理实验，在比赛现场赢得了接连不断的喝彩。
比赛现场。学校供图 华龙网发
据知晓，教师李翠围绕“波的形成”这一主题，把物理课堂设计得既有创意又具实用性。她借助有趣的视频，通过逐步引导，让学生持续深入思考，进而加深对问题的理解。在严谨的演示实验中，她分析误差，以此使学生不断提升学习兴趣，培养严谨的科学态度。在活跃课堂氛围之际引起学生的思考。
课堂所在处之人是李翠，于这场合里，她借着巧妙之法把演绎推理的探究方式融入其中，是在有关“波”的课堂之内，由此加深了学生们对于“波”的理解，还极大程度地培育了学生们的探究思维以及他们对物理的热情。不止这样，在课堂小结这个环节里，她所采用的是诗歌样式的总结形式，这更是展现出了学科融合所具备的魅力。
那些有着青春活力的教师，是学校所蕴含的活力的展现者以及未来希望的承载者高中物理小制作及过程，在他们身上所呈现出的快速成长趋向以及取得的进步，对于学校朝着内涵方向的发展而言，起着一种有着重大关键性质的作用。在这次举行的大赛当中，为那些教师们给予了一回能够进行展示的平台，并且也构建了一回可供去学习交流的机会。在未来的时候，学校会把此次举办的活动当作是一个可以利用的机会，朝着为学校课堂教学质量提高而注入更大活力的方向去努力。