已经过去了期末考试，我们要做好期末考试之后的工作钓鱼网，百分网小编准备了给大家的2017初三物理期末考试质量分析，期望对你有帮助!
一、试卷的基本情况
(一)试卷结构
整个试卷的满分为10 0分，用于考试的时间是10 0分钟。它划分成了两个部分，其中第一部分是占24分的选择题，第二部分是占76分的非选择题。
(二)题型和题量
(三)命题特点
1、秉持以双基考查作为主要遵循基准的原则前提，试题是依据大纲以及课本而来的，着重考量对于基础知识和基本技能方面的考查情况，多数试题是早前在平时练习过程中已经涉及过一遍的，存在一些试题完全是源自补充习题或者同步导学里面所包含的内容，另外还有一些题目是来源于近些年的中考试题范畴之内的。
2、直接送分的题量偏多，中档题题量偏少，试卷阅读量适中。
二、学生答题基本情况 (一)整体情况分析
此次参与考试的人数总计为221人，考试成绩中，最高分数是93分，最低分数为0分，整体平均分数是57.26，及格的比率为52﹪。
(二)各部分答题情况分析(抽样45份答题)
第一部划分出选择题，其中单项选择题一共有12个小题，这些小题的总分是24分，单项选择题的最高分是24分，最低分则是8分，对于这儿的选择题，整体平均分数为16分，得分比率是64﹪；第二部分为非选择题，这部分里填空题共有19个小题，其总分是76分，仅第二部分填空题整体平均分数为51分，得分比率是67﹪。
三、对今后教学建议
1、 着力于基本功方面的训练，以此来保住基本分数，着重关注对物理基本概念的教学，重视对物理基本原理的教学，同时也要注重物理实验基本操作的教学，而且要常常反复去做巩固，从而达到熟练的程度。
2、强化对于学生表达能力的培育，有部分学生是能够理解题目的意思哩，会做题目然而却没办法做到准确的表达，要把准确挑选词语来进行表达的能力对学生加以培养。
3、强化解题能力的培育。此次考试，选择题得分情况是，各层次学生当中，普遍呈现出偏低的态势，要教授给学生多种做题方法，像排除法、直选法、绘图法、验证法、定义法、特殊值法、综合法等。
4、需有更多综合性训练，以此提升练习有效性，此次考试里，有相当一部分题目，在平时练习时都已做过，甚至存在原题，然而学生作答这些题的时候，却出现了不少错误，所以要提升平时练习的有效程度。
四、根据全体学生具体情形，结合实际状况，努力达成让每一位学生展现出最优状态，挖掘潜在能力，达成同学们内心美好理想的目标。于复习教学里组织学生开展“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提升教学工作，力求在毕业以及升学考试中获取优异成绩。
教学总目标：
1、提高学生的物理成绩。
2、在升学考试里头，不但得提升学生的总体成绩，而且还要提升学生的优秀率，并且更期望能够出现满分卷。
一、 本学期教学内容
1、 讲完第二册物理书的14、15、16三章
2、 复习初中物理第一册和第二册。
二、 复习的重点和难点
1、 力学和电学两大部分。
力学重点在于压强，在于浮力，在于杠杆，在于机械效率。并且出题综合性颇强，和先前学过的力的平衡等知识关联紧密。其中浮力是历年中考的热点所在，亦是中考的难点之处，还是学生觉得最难着手的知识。
电学重点在于欧姆定律以及电功率，它们的综合题属于电学考试的难点，学生总是未能很好理解画等效电路图的问题，进而导致失误。
2、 在声学、热学以及光学里，热量的计算，还有光学做图，是考试常常会出现的考点。特别是光学做图，是学生最容易出现错误的知识。
三、 具体的复习方法
1、夯实基础，巩固双基。
按照课本作为主线依据，促使学生去掌握基本概念以及规律的内容，使得他们能够进行正确理解，借助书上的习题还有例题，采用小测试这种方式，来检验学生对于知识的掌握程度，进而及时进行反馈，与学生达成知识每天都清晰明确这样一种情况。
2、把点连接为线，实现板块拓展，鉴于中考题存有“源于课本以高于课本”这样的考试特性，于复习时要把各个知识点开展纵向以及横向的知识关联，构建起知识的主线，接着把知识主线交织成面，从而形成系统，借助精选的习题对知识强化提炼效果。
划分为力学、电学、热学以及光学这四大板块，并且对知识施行综合梳理，借由口诀、推论以及简便方法的渗透，让学生对所学知识拥有一个全新的整合进程，梳理清晰知识脉络，明确侧重点。
3、综合训练，能力提高。
经前两步阶梯状的学习过后，借由综合训练去培育学生的分析能力，以及归纳能力，还有做图等方面的综合运用本领，期望提升学生的综合运用能力。并且有一部分学生历经这一轮复习，在对于知识的认知能力层面会出现一次令人欣喜的质的飞越。
4、模拟中考，素质适应。
复习进入最后阶段时，借助模拟考试，使学生拓宽视野，见识更多种类的题型，促使学生在极短时间内寻觅到简洁省时的解题办法，培育学生良好的应试心理，塑造出乐观向上的积极心态。
四、要针对不一样层次的学生，采用因人而异的方式，以此来强化教师自身的教学素质，提升教师自身的修养。
1、强化针对学困生的知识挽回举措，降低对升学所造成的影响，特别是针对每个班级排名靠后的十位学生，要更多地同他们在情感以及教学方面展开交流，使得学生从内心深处萌生出改变当下学习状况的想法，进而增强自信心与自制力。
2、增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。
3、着重提升针对中等学生的关注力度，这些占据教学主体的大部分学生，乃是提高教学成绩的关键所在，跟他们多予以关心并进行沟通交流，于情感以及心理方面促使学生呈现出愉悦的精神状况，处于积极且乐观的学习态势当中。
五、三轮复习中应该注意的几个问题
一、第一轮复习
1.将第一轮复习时应该注意的几个问题之中的，必须扎扎实实地去夯实基础这部分内容区分出来 ，(1)必须扎扎实实地夯实基础。
(2)摒弃那种一味搞题海战术的做法，主张进行精准讲解、专注精练，能够由此及彼、融会贯通。所谓的“大练习量”是在相对的范畴内而言的，它并非毫无目的的数量庞大，也不是毫无章法的随意练习。而是进行具备针对性、具有典型示范价值、呈现出层次性规律并且直接切入关键要点的强化练习。
(3)教师要定期去检查学生所完成的作业，并且要及时给予反馈。对于作业、练习以及测验里出现的问题，教师应当采用集中讲授这种方式和个别辅导这种方式相互结合的办法，又或者把问题渗透在后续所要开展的教学过程当中来进行反馈，还要进行矫正以及强化。
(4)旨在面向全体学生，依据学生不同的情况实施有针对性的教学办法，依次分层次地开展教学相关的工作，全力提高复习所对应能达成的效率。注重对于学生思想方面的教育，持续不断地激发那些学生学好物理所拥有的自信心，并且创造相宜的条件，使得学习困难的学生能够亲身感受与体验成功所带来的喜悦。
二、第二轮复习应该注意的几个问题
(1)是以专题作为单位的第二轮，专题的划分务必合理，专题的选择应当精准，安排时间也需合理，专题得具备代表性，千万不可面面俱到，专题要有针对性，围绕热点、难点、重点尤其是围绕中考必考内容选定专题，要予以拔高，适度增加难度，依据专题的特点来安排时间，重要之处要大力投入精力，不惜费时，舍得投入精力。
(4)在解题之后要着重去进行反思。专题复习的关键要点在于，明晰和展现思维的整个进程，得留意物理思想的构建以及物理方法的把握，而达成这一点就必须充分施展教师所具备的主导作用。
3.第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题
(1)用作模拟的题目，必定得具备模拟的特性，时间方面的安排，题量数量的多少啊，有低、中以及高档不同档次题目的比例，还有总体难度的把控等等这些，都得贴近中考的题目！
2、仿真题的规划得存有层次，以中考为根基且要比中考更高一筹。3、评判要即刻进行，抓住时机，千万不可连着考两份。
4、评价分数的时候要严格，可得到可不得到的分数坚决不能得到，答案出现错误的题目尽可能都不让得分，凭借严苛的评分去教导学生，既然已经会了那就千万不要丢失分数。
5、将学生的失分情况予以详细统计，这乃是课堂讲评内容的主要依据，由于出错较为集中的题具备代表性初中物理期末考试，属于学生知识的遗漏之处，为了查漏补缺，统计是关键的环节。
6、聚焦于一个“透”字，一旦确定要讲解某一道题，有三项工作必须妥善完成，其一，要讲解透彻，其二，要进行展开，其三，要配备足量的跟踪练习题。务必避免面面俱到式的讲评，务必避免蜻蜓点水式的讲评，务必避免就题论题式的讲评。
7、留给学生一定的能纠错以及消化的时间，教师讲过的内容，学生得整理下来，教师没讲的自己出错的题要纠错，与之相关的基础知识要再次记忆再次巩固，教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。
8、教师需秉持教学民主，得有那种蹲下来去看“学生的世界”的心态，要深入至学生具体的思维当中，去知晓其心态以及个性，能与学生平等地相处，并相互尊重初中物理期末考试，在“榜样的力量”的感染之下，学生们会主动地去学习，会刻苦地用功，以极大的热情，去开展创造性的复习。
9、关注协助学生展开心理调适，这属于每一名教师的职责所在，同样是学生获取理想分数的要点。