第一节重力, 基本相互作用, 高邮市第一中学, 王梅, 二、重力, 1、重力定义, 8、重力的作用点, 三、四种基本相互作用, 1、哪四种基本相互作用, 3、下列说法中正确的是, A、空中飞行的飞机不受重力的作用, B、沿斜面滚下的小球, 它受到的重力方向是沿斜面方向的, C、投出去的标枪, 在空中飞行的过程中所受的重力的方向总是竖直向下的。D、放置于支承面上的物体, 其所受重力的方向始终垂直于支承面了。4、运用力的图示法去画出如这般均匀物体所受到的重力（物体所受重力皆为10N）**1、力究竟是什么? 2、力的单位是何种? 其符号是什么！力是标量或者矢量吗? 3、磁铁吸引铁钉的力, 施力物体以及受力物体分别是哪一个? 4、实验室里常用的测量力的工具是什么? 5、力的三要素是什么? 6、什么是力的图示? **一、思考题**: 1. 重力的定义是什么, 2. 重力产生的原因究竟为何, 4. 难道只有静止的物体才会受到重力吗, 3. 重力的施力物体到底是啥, 6. 重力的计算公式是怎样的, 7. 重力的常用测量工具是哪种, 8. 重力的作用点也就是重心在哪里, 5. 重力的方向是怎样的, **2、重力产生的原因**: 重力产生的原因是什么, **4、地球上的一切物体都受重力作用**: 地球上所有物体都受到重力作用吗, **3、重力的施力物体**: 重力的施力物体是啥, **5 、重力的方向**: 重力的方向是怎样的, 重力的方向总是竖直向下, 不管物体是静止还是运动的，无论物体运动状态怎样, 重力的方向始终是竖直向下, 是因为地球的吸引才使物体受到重力, 是由于地球的吸引而形成的, 施力物体是地球, **6、重力大小**: 重力大小是怎样的, **7、重力的常用测量工具**: 重力的常用测量工具有哪些, 质量均匀的规则物体的重心在几何中心, 重力计算公式是 G = mg, g = 9.8N/kg, 常用测量工具是弹簧秤和重心, 质量不均匀的物体重心该怎么确定, 质量分布不均匀、形状不规则的薄板重心要用悬挂法, 物体重心的位置是否一定在物体上, 重心可以在物体之外, 比如均匀直棒、均匀矩形薄木板、均匀球体, 还有万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用。2、其基本特点究竟是什么呢? 其一, 万有引力相互作用于所有物体之间, 此相互作用强度会伴随距离增大而递减；其二, 电磁相互作用处于电荷之间与磁体之间, 二者本质相同, 称作电磁相互作用；其三, 强相互作用和弱相互作用存在范围极小, 其作用范围仅为米；其四, 然而弱相互作用强度仅是强相互作用强度的那般。10减12, 2、基本特点是: 1、要是地面上所有物体受到的重力都没了, 那不可能出现的现象是（）A江河里的水不会流动, B所有物体的质量都变成零, C天不会下雨, D鸡毛和铁球都能悬浮在空中 2、下列说法正确的是( )A重心就是物体上最重的那个点, B形状规则的物体的重心肯定和它的几何中心重合, C直铁丝被弄弯后, 重心不在中点, 但肯定还在铁丝上, D重心是物体各部分所受重力的合力的作用点 B D 课堂练习: C 5N G等于10N G等于10N 5、如图所示, 一个容器里盛着水, 容器下方有个阀门K, 打开阀门让水从小孔慢慢流出, 在水流出的过程中, 水和容器的共同重心会（）A、一直下降, B、一直上升, C、先升高、后降低, D、先降低、后升高 D 6、一条放在地面上长为L的柔软匀质粗绳, 向上提它的一端, 另一端刚好离地时, 它的重心位置升高了；长为L的均匀直钢管平放在水平地面上, 现在抬起一端让它与水平面成30°角时, 它的重心位置升了。分切成下面这般后, L/2, 又有L/4 的情况四 、之后是小结, 其一呢是对于力的定义 , 还有单位 , 以及符号方面 , 力表现出的矢量性 , 测量力所借助的工具 , 力存在的三要素情况 , 力如何通过图示呈现。其二讲述的是为重力的定义以及其也包含的三要素。其三涉及四种可称其为基本的相互起作用的情形及其具备的原本体现出的特点。五、来看作业方面 , 其一为要去完成课课练里课时1的部分。其二是完成书后面所给出的习题。其三是要对这一节的内容展开复习 , 还要去预习下一节。