家里存在着这样的家长, 他们家中有正在上高中的孩子, 而且孩子的物理成绩无论怎么学习都没有明显的进步, 并且毫无起色, 对于这样的家长, 我敢于这样表达, 大家的心里都压抑着一阵没办法诉说出来的焦虑。
是不是属于这种状况呢? 孩子每天当中天还没亮的时候就起床了, 到了晚上一直刷题到十一二点, 在周末别人都在休息时, 他要么去上补习班，要么就闷在房间里面对着物理死磕。错题本一本接着一本, 笔记都写得密布繁杂, 在物理这门学科上花费的时间、熬过的夜, 相较于任何一科都要多。可是每一次把考试成绩取出来一看, 成绩居然还是在原来的位置没有进步, 甚至考试成绩变得越来越差。
好多家长以及孩子都抑制不住内心忐忑, 思索着: 我分明已然这般尽力了, 时间、精力统统投入进去了, 为何高中物理就是学欠佳呢? 莫非真的是孩子生来就不适合研习理科吗?
我身为一名高中物理老师, 退休已然多年了, 在一线进行教学活动干过长时间的四十多年, 长期以来带高三毕业班, 目睹过大量的学生, 以及数目繁多的家庭, 在物理这个学科上面临焦虑, 陷入迷茫, 产生自我怀疑之情。今日不和大伙讲述大道理, 不讲那些虚名不实的鸡汤, 仅凭借一个老教师, 过来人的身份, 真心实意地跟大伙倾诉一句实实在在的话: 现今的高中物理学科, 真不是依靠死坚持时间, 盲目开展刷题行为, 硬性堆积时长便能够学透彻的。
今日的这则内容, 全都融合了我历经几十年的一线教学经验, 还结合了最新的高中物理教学改革要求, 并且关联了真实的学生案例, 统统都是贴近实际、能够直接加以运用的实用知识, 家长以及学生若能耐心地将其看完, 必定能够少走相当长的一段弯路。
1、别再被骗了！高中物理拼的从来不是时间物理好资源网，是思维
在大多数家长和孩子的固有观念里，学习这件事，努力=花时间。
倘若孩子具备坐得住的特质, 拥有熬得晚的耐力, 展现刷题多的勤奋, 那么成绩势必能够朝着上升的方向发展。众多的家长时常会跟自家孩子这般讲: 他人能够实现良好的学习成果 , 你要是投入更多的时间 , 必然也能够达成。
讲实话, 那话语放置于初中阶段可能会起作用, 然而放置于当下的高中物理领域, 确实是全然无法实行。
我从事教书工作四十多年了, 见识过好多呈现自我感动式努力状态的学生。有这样一些孩子, 每晚都持续熬到凌晨一两点, 作业、试卷接连不断地去做, 看上去显得比其他人更加刻苦。然而, 到了第二天上课的时候, 却困得连头都抬不起来, 老师所讲的重难点、解题思路根本完全听不到心里去, 课堂上本该理解明白知识却没有理解, 晚上就只能凭借一味地死刷题来强行弥补, 从而陷入到越是熬夜越觉得疲惫、越是学习越感到思路混乱这样的死循环之中。
仍有好些学生, 一日刷几十道物理题目, 单单追求做题的数量, 做完之后仅对一下答案便结束, 从来都不去分析做错的题目, 下次碰到同类型的题目, 依旧还是不会。
最近几年, 高中进行了教学质量方面的调研, 有相关数据, 从这些数据来看, 在高中全部科目当中, 物理这一科目, 其无效学习所占的比例, 是各科里面最高的。
究竟是缘何致使这般状况呢? 主导且根本的缘由明确无比: 初中所涉物理范畴与高中所涉猎的物理范畴在难度层级上全然不是处于同一等级的。
在初中阶段, 物理所涉及的知识点呈现出简单且直白的特点, 其中声学部分是独立的知识点, 光学部分同样属于独立知识点, 基础力学部分亦是如此, 各个部分都是独立的知识点, 其题型套路是固定的, 只要孩子个人愿意花费时间去背诵公式, 并且记住各种题型, 还能反复去刷题, 即便对于相关知识的理解并不透彻, 也能够取得不错的分数, 众多孩子在初中时物理成绩处于不错的水平, 实际上就是依靠堆积时间以及死记硬背才得以换来的。
然而一旦步入高中阶段, 难度立马呈现出断崖式上扬态势。其中涵盖力学, 电场, 磁场, 动量定理以及能量守恒等内容, 这些知识点具备抽象且难以理解的特性, 同时关联性还极为强烈, 面对一道综合大题时, 常常会将四五个知识点相互糅合起来, 逻辑清晰地一环紧扣着一环。当下高中物理所考查的根本并非记忆力, 而是聚焦于逻辑推导, 模型拆解以及举一反三这样的思维能力。
仅仅依靠耗费时间, 凭借体力去拼搏, 盲目地进行刷题, 哪怕一天学习十五六个钟头, 那也不过是在做没有用处的事情, 表面上看着十分努力, 实际上却丝毫没有成效。
2、高中生学不好物理，大多踩中这三大致命误区
经历多年从教之历程, 我经总结而后发觉, 绝大多数在上物理成绩方面没法提升的学生, 其问题根源压根并非欠缺努力, , 反而是从起始之阶段便踏入了误区 , 致使努力全然运用在错误的方向上。
第一个误区，用初中死记硬背的方式，硬学高中物理。
不少学生直至高三之际, 依旧在犯此错误, 公式背得极为熟练, 牛顿定律、动能定理随口便能说出, 然而一旦碰到综合题, 就全然不知所措了。
究其缘由极为简单, 他们单单背诵公式, 却不明公式是如何得来的, 不清楚适用于怎样的场景, 也不知道存在哪些限制条件。初中的题型较为简易, 凭借套用公式便能获取分数；高中的题目灵活多样变化多端, 稍微变换一下场景, 更改一下条件, 靠死记硬背记住的公式根本就派不上用场。倘若不理解原理, 即便刷再多的题目也都是徒劳无功白费劲。
第二个误区，盲目疯狂刷题，只做题不复盘，等于做无用功。
当今之时,存在诸多学生,深陷于一种怪异之圈子当中: 总是认为,题目刷得多了,自然而然的就会了,于是每日都低下头,不顾一切地疯狂去刷题,此后从来都不回过头去做总结之事。
把做对的题目给直接略过, 对于做错的题目瞅一眼答案, 在看懂步骤之后就觉着自己会了, 压根就不去深入探究自己究竟是在哪个地方思维出现了卡顿, 知识点在何处没有彻底掌握。原先我教导过一名高二的学生, 其刷题量在全班是名列前茅的, 然而物理成绩却常年都不及格。我去翻看他的错题本发觉他错题只抄答案, 从来都不总结思路, 相同类型的受力分析题一次次地反复做错, 刷了上千道题目, 可仍旧是没有任何进步。
刷题的意义, 从来都不是在于数量, 而是在于能够查漏补缺, 要是不做复盘总结的话, 那么刷再多的题, 也都只是机械重复, 如此只会让人越学越迷茫。
第三个误区，基础碎片化高中物理刷题书，知识点脱节，还喜欢无效熬夜。
高中物理知识点, 其前后联系极为紧密, 高一阶段所涉及的受力分析及运动学知识, 乃是高二电磁学得以展开的基础, 倘若前面的基础未能扎实筑牢, 那么后续学习之时, 只会愈发艰难, 出现学习吃力的状况。
有不少学生, 在高一的时候, 基础就没学好, 知识点都是零零落落、分散开来的, 没能构建起体系, 一旦碰到综合性的大题, 根本没办法将知识点串联起来去解题。另外, 由于长期熬夜, 致使身体被过度消耗, 到了白天上课的时候, 注意力难以集中, 老师讲授的重点内容也跟不上, 进而导致知识点的漏洞越积攒越多, 最终就完全跟不上学习的节奏了。
3、不用死磕时间！抓好这三点，物理提分比熬夜更有效
总存在着不少家长以及孩子, 他们一直觉得, 要是想在物理这门学科上提高分数, 那唯一可行的办法便是投入更多时间, 去报更多的补习班, 进行更多的刷题。然而实际上根本并非如此, 依据我几十年积累下来的教学经验来看, 只要抓好这三点, 相较于盲目地熬夜, 一味地死耗时间, 那效果可要管用太多了。
第一点，吃透课本基础，真正理解公式原理。
不少学生一开始便不顾一切地疯狂去刷难题, 疯狂去刷试卷, 全然忽视了课本中的学问内涵, 然而课本却是所有各类知识点得以立足的根本所在，那些难题皆是从基础层面逐步演变衍生出来的呀。
要想学好物理, 第一步必定是透彻理解课本概念, 弄明白每一个公式的推导进程、适用情形、运用条件, 将基础夯实筑牢。基础稳固之后, 再去解答题目、做试卷, 才能够收获事半功倍的效果, 否则难题做得越多越会打击自信心, 只会学得越发吃力。
第二点，精简刷题数量，重点做好错题复盘。
刷题切不可一味求多, 务必得追求精, 要优先去透彻理解课本例题, 课后题, 经典易错题, 将每一道错题都钻研透彻。
对于每一道错题而言, 都得弄明白三件事情: 其一, 我究竟是在哪个地方出现了错误、其二, 是相关知识点没有掌握好, 还是思维的思路没有被打开、其三, 面对同类题型往后应该怎样去着手处理。要将错题进行整理并归类, 进而总结出自身的解题模型, 达成举一反三的效果, 这比盲目地去刷几百道题目所产生的效果要好得多。
第三点，抓住课堂效率高中物理刷题书，搭建完整知识体系。
很多学生在夜晚的时候熬夜去刷题, 在白天上课的时候会走神, 这堪称是最为得不偿失的。在课堂之上老师所讲授的重点难点、解题思路, 全部都是历经多年经验而总结出来的, 抓住那课堂上的45分钟, 比起晚上熬几个小时来说效率要高得多。
一定得另外定期去梳理知识点, 把力学方面的内容, 运动相关的内容, 能量对应的内容, 电磁等各类相关内容串联于一起, 构建有属于自身的知识框架。待知识不再零散之时方行, 遇上综合性大题的时候, 才能够快速去拆解步骤, 灵活地运用知识点以便解题。
4、给家长掏句心里话：别再让孩子用时间自我感动
当下, 不少家长一旦瞧见自家孩子物理成绩欠佳, 其第一反应便是赶忙督促孩子加大刷题量, 增多补课频次, 投入更多时间, 老是认为只要时间投入充足了, 成绩自然而然就能够得以提升。
身为一名有着四十年从教经历的老教师, 我由衷地劝告各位家长, 不要再盲目地焦虑, 不要再逼迫孩子通过熬夜、刷题来自我感动。
高中生学习物理时会觉得困难, 这种困难体现在抽象思维方面, 体现在逻辑分析方面, 可从来不是体现在学习所耗时长上。孩子怀有愿意努力的态度, 有着愿意付出的行动, 这本值得给予肯定, 然而要是方向出现偏差, 即便是持续努力下去, 那也不过是白白消耗精力罢了。
相较于迫着孩子死抠时间、一味盲目地卷入竞争, 倒不如引领孩子寻得合适的学习法子, 培育物理思维。使得孩子减少一些无用的熬夜, 增添些许深度的思索；减少一些机械性的刷题, 增添稍许基础的巩固。
钻研从来不存在便捷之道, 然而必定存有方式。高中阶段的物理学科领域, 摆脱徒劳无功的奋发形态, 寻获正确的导向, 相较于毫无头绪地耗费时日更为关键万分。
顺带还想问诸位, 你家小孩于研习物理之际, 有无碰到那种越尽力成绩越不佳的状况? 欢迎于评论区域一块儿交流探讨。