八年级下册物理知识点及例题如下：
声音的产生与传播：
知识点1：声音是由物体的振动产生的。例题：敲击鼓面，人们可以听到鼓声，鼓声是由鼓面产生的，并通过空气传播到耳朵里。
知识点2：声音的传播需要介质，真空不能传声。例题：声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播。
声音的特性：
知识点1：音调是指声音的高低。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。例题：钢琴发出的声音清脆悦耳，是由于钢琴发出的声音频率较高。
知识点2：响度是指声音的大小。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。例题：人们听到的鼓声宏亮，是指发出的声音响度大。
知识点3：音色是声音的品质和特色，与发声体的结构和材料有关。例题：闻其声知其人，是根据声音的音色来分辨人的声音的。
光的反射定律：
知识点1：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；
知识点2：反射光线和入射光线分居在法线的两侧；
知识点3：反射角等于入射角；
例题：一束光与镜面的夹角是30°，则入射角为60°，反射角等于60°。
光的折射规律：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，且折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；当光线从空气斜射入其他介质时，折射角小于入射角；当光线垂直入射时，传播方向不改变。
以上就是八年级下册物理的知识点及部分例题，供您参考。具体学习还需要结合课本内容，建议根据老师的教学进度同步进行复习和巩固。
八年级下册物理知识点总结：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度因介质不同而不同，声音在固体中传播的速度大于在液体中传播的速度，声音在液体中传播的速度大于在气体中传播的速度。
例题：
1. 声音是由物体的振动产生的，请你列举两个实验证明声音的产生。
答：实验一：拿一个塑料袋，把里面的空气全部放出来，把塑料袋捏紧发声，然后拿起来发现塑料袋在振动。实验二：敲击音叉，音叉发声的同时观察到泡沫小球在跳动。
2. 声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下声音在液体中传播的速度小于在气体中传播的速度，在固体中传播的速度大于在气体中传播的速度。
答：把一个闹钟放在一个充满空气的密闭的房间里和在操场上，分别测量闹钟闹铃的响度，发现房间里的闹钟闹铃响度更大，说明声音在固体中传播的速度更快。
以上是八年级下册物理部分知识点总结和相关例题，希望能帮助到您。
八年级下册物理知识点总结：
第一章《机械与人》
1. 杠杆的种类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。
2. 杠杆平衡的条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂
3. 定滑轮特点：不省力、但能改变用力方向。
4. 动滑轮特点：能省一半力，但费一倍距离，要使滑轮不转动，用力方向一定要向下。
5. 滑轮组的特点：既能省力、又能改变用力方向，但费距离。
6. 功的两个因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
7. 功率的计算公式：P＝W/t，或P＝Fv（注意：公式中物理量的单位要用国际单位）。
第二章《物态变化》
1. 温度：物体的冷热程度叫温度。单位：摄氏度（℃）规定：冰水混合物的温度为0度，一个标准气压下沸水的温度为100度。测量工具：温度计。
2. 熔化和凝固：物质从固态变成液态的过程叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变成固态的过程叫凝固，凝固要放热。
3. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度，这个温度叫熔点；非晶体没有一定的熔化温度（各处熔点一般不同）。
4. 汽化和液化：物质从液态变为气态叫汽化；从气态变为液态叫液化。汽化的两种方式：蒸发和沸腾。
5. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
第三章《光现象》
1. 光在同种均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的现象：小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食的形成、看不见的光（红外线、紫外线）。
2. 光线是表示光的传播方向的直线，用箭头标出光传播的方向。光线表示方法：画一条直线，用箭头标明方向，加上箭头表示光的传播方向。
3. 光的反射定律内容：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。光由空气垂直入射到水或玻璃等平滑的界面时，传播方向不变。
4. 镜面反射和漫反射：平行光射到表面光滑的物体上时反射光线也是平行的，这种反射叫做镜面反射。平行光射到粗糙的物体表面时反射光线向各个不同的方向传播，这种反射叫做漫反射。
第四章《电路和电流》
1. 摩擦起电的实质是电荷的转移；感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分。任何物体都是由原子构成的，原子由带正电的原子核和带负电的电子所组成，电子绕着原子核运动。在通常情况下，原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等，原子不显电性，所以整个物体是中性的。原子核里正电荷数量很难改变，而核外电子却能摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，从而使核外电子带的负电荷数目改变。当物体失去电子时，它的电子带的负电荷总数比原子核的正电荷少，就显示出带正电；相反，本来是中性的物体，当得到电子时，它就显示出带负电。
2. 导体和绝缘体：容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体。绝缘体在一定条件下可以转化为导体。常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液；常见绝缘体：陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
3. 电路组成：电源、用电器、开关和导线。电路图：用符号表示电路连接的图叫做电路图。连接方式：串联电路和并联电路。电流路径个数特点：串联电路中电流只有一条路径；并联电路中电流有多条路径。
常见问题：
1. 什么是摩擦起电？摩擦起电的实质是什么？如何使物体带电？
答：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子