八年级物理课时安排和相关例题可以参考以下内容：
课时安排：通常为60分钟。
例题数量：每个章节的例题数量大约为5-10个。
以下是部分章节的例题及解答思路：
1. 声现象：
声音的产生与传播
声音的三要素及其相互作用
声音在不同介质中的传播速度
声音的利用与防止噪声
例题：在月球上能否听到声音？为什么？解答思路：声音的传播需要介质，月球上没有空气，不能传声，所以不能听到声音。
2. 光现象：
光的直线传播
光的反射定律和反射应用
光的折射现象与解释
看不见的光（红外线与紫外线）
例题：小明在照镜子时，通过调整自己的位置，当镜子向他转动一定角度时，他仍能通过镜子看到自己的全身像，这是为什么？解答思路：因为平面镜成像中，像与物关于镜面对称，小明在平面镜中成的像大小不变，所以仍能通过镜子看到自己的全身像。
3. 透镜及其应用：
凸透镜和凹透镜的成像规律
凸透镜的聚光作用与凹透镜的散光作用
透镜的组合使用与成像变化
例题：小明将爷爷的老花镜正对着太阳光，在透镜另一侧移动一张纸，当纸上出现一个最小最亮的光斑时，光斑到透镜的距离约为10cm，则老花镜的焦距是多少？解答思路：根据光斑大小和凸透镜成像规律计算焦距。
以上内容仅供参考，具体的课时安排和例题数量可能因学校和教师而异。建议咨询学校或教师以获取更准确的信息。
八年级物理课时安排建议如下：
1. 每周安排2-3个课时，共计约16-20周的课时量。
2. 每个课时约为45分钟，包括理论讲解、实验操作、小组讨论等环节。
相关例题：
1. 光的反射：在光的反射中，入射角等于反射角，这个例题中包含了一些计算题目。
2. 凸透镜成像：在凸透镜成像中，需要注意成像规律，即物距、像距和焦距之间的关系。
3. 欧姆定律：在欧姆定律的实验探究中，需要掌握电流、电压和电阻之间的关系，以及串并联电路中的规律。
请注意，以上例题仅供八年级物理课时安排参考，具体内容还需根据学校的教学计划和学生的实际情况进行调整。
八年级物理课时安排和相关例题常见问题可以参考以下内容：
八年级物理课时安排
一、复习引入新课（5分钟）
1. 复习上节课内容（如果有的话）
2. 引入新课
二、新课教学（25-30分钟）
1. 讲解并演示实验或相关例子
2. 解释概念并举例
3. 练习相关题目
三、小组讨论（10分钟）
1. 讨论上节课内容或概念
2. 提出并回答问题
四、反馈与答疑（15分钟）
1. 学生展示答案，教师解释选择题选项
2. 学生提出疑问，教师解答
五、巩固练习（10分钟）
1. 完成课后相关练习题
2. 讲解部分题目
六、结束总结（5分钟）
今日学习内容总结，强调重要概念和实验。
八年级物理常见问题
一、关于基本概念的问题：
1. 什么是力？如何描述一个力的三要素？
2. 什么是速度？如何描述速度的单位？
3. 什么是光的反射？什么是折射？
二、关于实验的问题：
1. 如何正确使用刻度尺测量长度？如何读数？
2. 如何正确使用弹簧测力计测量力的大小？
3. 光的反射和折射实验中，有哪些注意事项？如何正确记录实验数据？
三、综合性问题：
1. 解释为什么自行车下坡时容易向前倾？
2. 解释为什么汽车驾驶室需要安装挡风玻璃？为什么汽车的后视镜是凸面镜？
3. 解释为什么跳远时要在起跳前助跑？
请注意，这些问题仅为常见问题的一部分，并且可能因个人学习情况和教师教学风格而有所不同。此外，学习物理需要大量的练习和思考，建议学生在课后多做习题，并积极思考问题，与教师和同学交流。