曹老师讲物理磁场的内容可以总结为以下几点：
磁场的产生。磁场是由磁体产生的，磁体之间的相互作用也是通过磁场来实现的。磁场具有方向性、强度和范围，可以用磁感线来描述。
磁场的方向。磁场的方向与磁体静止时指南北方向一致，可以通过小磁针在磁场中静止时北极所指的方向来确定。
磁场对电流的作用。电流在磁场中会受到力的作用，称为电流的磁场效应。磁场力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。
相关例题：
1. 一条形磁铁从图示位置开始向纸内运动，其间小磁针指向会发生怎样的变化？
答案：小磁针指向会先指南北方向，然后逐渐偏离原来的位置。
2. 在一个通电螺线管内部中，小磁针的指向如何？在螺线管外部的磁感线又是怎样的？
答案：在通电螺线管内部中，小磁针的指向由南向北；在螺线管外部，磁感线由北向南。
3. 磁场对通电导体的作用力叫什么？这个力的大小与哪些因素有关？
答案：磁场对通电导体的作用力叫做安培力，这个力的大小与电流的大小、导体的长度和磁场的强度有关。
以上问题都涉及到磁场的基本性质和磁场对电流的作用，可以做为复习磁场的例题。
曹老师在讲解物理磁场时，强调了磁场的基本概念和性质，并列举了一些例题进行说明。其中一个例题是：在磁场中，有两个静止的铁质小球，其中一个受到磁场力的作用而发生移动，请分析原因并画出受力分析图。
在解答这个问题时，曹老师首先解释了磁场的基本概念，包括磁场的方向、磁感应强度等。接着，他解释了磁场力的性质，即磁场力是由磁场对通电导体的作用力，与电流和磁场强度有关。然后，他通过受力分析图展示了磁场力是如何作用于铁质小球的，并解释了小球受力移动的原因。
通过这个例题，学生们可以更好地理解磁场和磁场力的性质，以及磁场在物理中的应用。同时，这个例题也锻炼了学生的分析能力和画图能力，有助于提高他们的物理综合素质。
曹老师讲物理磁场和相关例题常见问题
一、磁场基本概念
1. 磁场的基本性质：磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质，它与实物粒子不同，看不见，摸不着，但却是客观存在的。
2. 磁感线：在磁场中画出的一系列有方向的曲线，这些曲线上的每一点的切线方向都与该点的磁场方向一致。
3. 磁感应强度：表示磁场强弱的物理量，用符号B表示。
二、磁场方向与电流方向的关系
1. 磁场方向与电流方向垂直，即B与I相互垂直。
2. 磁场方向可以通过小磁针在磁场中某点静止时北极所指的方向来确定。
3. 电流的磁场方向与电流的方向有关。
三、磁场对电流的作用力
1. 安培力：磁场对运动电荷的作用力称为洛伦兹力，而对载流导线的作用力称为安培力。安培力的方向可以用左手定则来确定。
2. 安培力的大小：安培力的大小取决于导线的长度、电流的大小和磁场的强度，与磁场方向、电流方向相互垂直。
四、例题分析
1. 判断通电导线在磁场中所受安培力的方向是否正确（如图所示）。
【分析】通电导线在磁场中所受安培力的方向与磁场方向、电流方向相互垂直，因此要使安培力水平向右，则应使导线向左偏转，即导线所受安培力的方向正确。
2. 一段长为L的通电导线平行于长直导线放在匀强磁场中，当电流强度为I时，它受到的安培力大小为F。若使该导线中电流强度增大为2I，其它条件不变，则此时导线受到的安培力大小为多少？
【分析】根据安培力公式F=BIL可知，当电流增大为2I时，安培力也增大为原来的两倍。
【总结】磁场是物理学中的一个重要概念，它与电场不同，具有自己的特性。在学习磁场时，要注意磁感线的引入、磁感应强度的定义以及安培力和洛伦兹力的应用。同时，要牢记磁场的方向规定，明确安培力的大小和方向的求解方法。