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分子动理论的基本内容是：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，这种运动跟温度有关，即温度越高，运动越剧烈。分子间存在相互的引力和斥力。关于分子动能，它与物体的内能之间的关系，有如下的关系：单个分子的动能不确定，故物体的内能也无法确定。单个分子的势能也不确定，故说物体的势能也无法确定。
以上信息仅供参考，如果需要了解更多信息，建议阅读相关书籍或请教专业人士。
曹泽贤分子动理论相关例题如下：
1. 分子动理论的内容是什么？
2. 分子间存在相互作用力吗？它们是如何作用的？
3. 为什么气体容易被压缩，液体和固体不容易被压缩？
4. 温度是表示物体什么的物理量？
5. 什么是布朗运动？请解释它的意义。
6. 什么是理想气体？它有哪些特性？
7. 什么是气体的内能？它与温度有什么关系？
以上例题仅供参考，具体内容可能会因为学习阶段和教材版本等因素而有所不同。
曹泽贤分子动理论是高中化学的重要内容，主要讲述了物质分子运动的基本概念和规律。该理论涉及到分子运动的速度、分子间的作用力、分子的极性等方面的知识。在分子动理论的学习过程中，学生可能会遇到一些常见问题，以下是一些常见问题的解答和例题：
常见问题1：分子运动速度与什么因素有关？
解答：分子运动速度与温度有关。温度越高，分子运动越快。例题：在一定温度下，一瓶气体分子的平均速率是300米/秒，那么这个温度下气体分子的平均速度是多少？
例题答案：根据分子运动速度与温度的关系，可得到分子平均速度的计算公式为：平均速度 = 平均速率 × 根号（2R/M），其中R为摩尔气体常数，M为气体摩尔质量。将已知量代入公式即可求得气体分子的平均速度。
常见问题2：分子间的作用力是如何影响物质的聚集状态的？
解答：分子间的作用力主要指范德华力，它会影响物质的聚集状态。一般来说，分子间的作用力较强，物质会呈现固态或液态；分子间的作用力较弱，物质会呈现气态。例题：水在常温下是液态，而冰却是固态，这是为什么？
例题答案：水在常温下呈现液态，是因为水分子间的相互作用力较弱，而冰呈现固态是因为水分子间的相互作用力增强，导致分子排列变得紧密，形成晶体结构。
常见问题3：分子的极性是如何影响物质的性质的？
解答：分子的极性是指分子的电性性质，不同极性的分子会导致不同的物理和化学性质。例题：为什么金属容易导电、导热？
例题答案：金属中的电子可以自由地移动，这使得电子可以在金属内部和外部之间传递能量，从而导电、导热。同时，金属中的离子键结构也使得金属具有高电负性和共价键结构，这有利于电子的传递和热运动的进行。
以上是一些常见问题的解答和例题，希望能帮助曹泽贤分子动理论的学习。在学习过程中，学生还需要注意理论与实践的结合，通过实验和习题来加深对理论知识的理解。