滑轮组机械效率的计算公式为：η=W有用/W总。其中，W有用表示被拉物体上升的高度所做的有用功，W总表示拉力所做的总功。
以下是一个关于滑轮组机械效率的例题：
假设一个滑轮组在1min内将重为200N的物体匀速提升1m，所用拉力为80N。已知绳子的自由端移动的距离为3m，求这个滑轮组的机械效率。
根据机械效率的公式，可以得出：
W有用 = Gh = 200N × 1m = 200J
W总 = Fs = 80N × 3m = 240J
因此，滑轮组的机械效率为：
η = W有用 / W总 = 200J / 240J ≈ 83.3%
相关练习题：
1. 一个重为5N的物体静止在水平桌面上，则它受到的支持力大小为_____N，方向是_____。若该物体置于密度为0.9×10³kg/m³的液体中时处于漂浮状态，则它所受的浮力大小为_____N。
A. 5，竖直向上 B. 5，竖直向下 C. 4.5，竖直向上 D. 5.5，竖直向下
2. 一只重为5N的物体静止在水平桌面上，则它受到的支持力大小为_____N，方向是_____。若该物体置于密度为0.9×10³kg/m³的液体中时处于悬浮状态，则它所受的浮力大小为_____N。
A. 5，竖直向上 B. 5，竖直向下 C. 4.5，竖直向上 D. 5.5，竖直向下
3. 一只重为5N的物体静止在斜面上，则它受到的重力方向是_____。若物体对斜面的压力大小为7N，则物体受到的摩擦力大小为_____N。
A. 竖直向下，7 B. 竖直向下，5 C. 沿斜面向下，7 D. 沿斜面向下，5
参考答案：
1. C；2. A；3. B。
以上题目主要考察了滑轮组机械效率和重力方向等相关知识。通过练习，可以更好地理解和掌握这些知识。
例题：
有一个滑轮组，其机械效率为80%，用它提升重为200N的物体，使物体匀速上升，求：
1. 绳子的自由端移动的距离是多少？
根据机械效率公式，有：η = W有用 / W总 = Gh / Fs，其中G为物体重力，h为物体上升的高度，F为拉力大小，s为绳子的自由端移动的距离。已知机械效率为80%，物体重力为200N，可求出拉力大小为F = 200N/80% = 250N。再根据h = s/n，其中n为绳子的段数，s为绳子的自由端移动的距离，可求出绳子的自由端移动的距离s = nFh = 3 × 250N × 2m = 150m。
2. 需要用多长的绳子？
根据绳子自由端的位移和拉力的大小，可求出绳子的长度或绳子的段数n。由于绳子末端移动的距离已知为150m，而拉力的大小为250N，因此绳子的长度或段数n = s/F = 150m/250N = 0.6m。
注意：在实际使用中，由于滑轮和绳子的摩擦等因素，机械效率可能会略有下降。但通过正确使用和维护滑轮组，可以提高其效率和稳定性。
初二物理中的滑轮组机械效率是一个重要的概念，它描述了滑轮组的工作效率，即滑轮组中所有动力所做的功中有多少被有效利用来移动重物。机械效率的计算公式为：机械效率 = 有用功 / 总功。
在学习滑轮组机械效率时，学生需要理解有用功和总功的概念。有用功是指为了达到目的（比如移动重物）必须做的功。总功则是所有动力对物体做的功。当使用滑轮组时，学生需要注意施加在绳索上的力和拉绳索的距离。
在初二物理中，学生也会遇到一些关于滑轮组机械效率的例题和常见问题。例如：
有一个由三个滑轮组成的滑轮组，其中有一个动滑轮，两个定滑轮。如果用它来提起10N的重物，那么需要多少N的拉力？
有一个滑轮组，它的机械效率为70%，已知重物上升了1m，那么人拉绳子的距离是多少？
如何提高滑轮组的机械效率？
这些问题涵盖了基础概念（如理解有用功和总功），实际应用（如计算拉力或人拉绳子的距离）以及策略（如如何提高机械效率）。通过解决这些问题，学生可以更好地掌握滑轮组机械效率的概念。
请注意，以上内容仅供参考，若要获得精确的物理学习资料，建议参考学校老师的授课内容和相关教材。