初三物理的难点主要集中在以下几个方面：
1. 电学部分：电路的分析与计算，尤其是涉及到电流、电压、电阻等基本物理量的测量和计算时，容易出现错误。
2. 光学部分：光的反射、折射、色散等现象的分析与计算，也具有一定的难度。
3. 力学部分：动量、动能等物理量的计算和守恒定律的应用，也是难点之一。
相关例题举例：
1. 如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列说法正确的是（ ）
A. 电流表的示数变小，电压表的示数不变
B. 电流表的示数变大，电压表的示数不变
C. 电压表的示数变小，电压表与电流表的示数之比不变
D. 电压表的示数不变，电压表与电流表的示数之比改变
解题思路：本题考查了欧姆定律的应用和滑动变阻器的使用，关键是掌握欧姆定律的内容和变阻器的使用。
分析电路可知，滑动变阻器与定值电阻串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压。当滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小；根据串联电路的电压特点可知，滑动变阻器两端的电压变小，电压表与电流表示数的比值等于电源电压除以总电阻，总电阻变大，所以比值变大。
答案：D。
2. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向右移动时（ ）
A. 电流表A的示数变大，电压表V与电流表A1示数的比值不变
B. 电流表A的示数不变，电压表V与电流表A1示数的比值改变
C. 电流表A1的示数变大，电压表V与电流表A1示数的比值不变
D. 电流表A与A1示数的比值改变。
解题思路：本题考查了欧姆定律的应用和滑动变阻器的使用，关键是掌握欧姆定律的内容和滑动变阻器的使用。
分析电路可知，当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知，通过滑动变阻器的电流变小；根据并联电路的电压特点可知，电源电压不变，所以通过定值电阻的电流不变；根据并联电路的电流特点可知，干路中的总电流变小；根据并联电路的分流原理可知，电流表A1示数不变；根据并联电路的分压原理可知，电压表V与电流表A1示数的比值等于定值电阻两端的电压与滑动变阻器两端的电压之比，由于电源电压不变，所以电压表V与电流表A1示数的比值不变。
答案：C。
请注意，以上只是初三物理难点和相关例题的举例，实际学习过程中可能还会有其他难点和例题。建议在学习过程中多做笔记、多练习、多交流，以加深对知识点的理解。
初三物理的难点主要包括：
1. 电路分析：特别是并联电路的分析，涉及到的知识点较多，比如总电阻、电压分配等，需要较强的逻辑思维。
2. 欧姆定律：特别是闭合电路的欧姆定律，公式复杂，需要理解并记住。
3. 力的分析：对于抽象的力，需要学生有较好的空间想象力，这也是一个渐进的过程。
4. 压强和浮力：压强和浮力都是比较难的部分，压强有压力、受力面积等容易混淆的概念，而浮力则需要理解阿基米德原理，并对物体沉浮条件有较好的理解。
以下是一些相关例题：
1. 电路分析：
例1：电源电压不变，R1：R2=3：2，当开关S闭合时，电流表A1：A2=1：2，求R1、R2的电流。
答案：由于电源电压不变，所以通过两个电阻的电流与电阻成反比，所以I1:I2=R2:R1=2:3。
2. 欧姆定律：
例2：一个定值电阻R=10欧姆，通过的电流为0.4A时，求电阻两端的电压。
答案：根据欧姆定律U=IR=0.4A×10欧姆=4V。
3. 力的分析：
例3：一个重为5N的物体受到一个斜向下的拉力作用，静止在水平面上。已知拉力F=3N，方向与水平面成30度角斜向上。求物体所受摩擦力的大小和方向。
答案：物体受到重力、拉力、支持力和摩擦力的作用。由于物体静止在水平面上，所以摩擦力大小等于拉力在水平方向上的分力，方向与拉力的分力方向相反。根据受力分析可得摩擦力大小为F摩=Fcos30°=3Ncos30°=3(√3)/2N。
以上例题仅供参考，初三物理难点知识点较多，需要学生多做题、多练习，才能更好地掌握。
初三物理的难点主要集中在以下几个方面：
1. 电路分析：涉及到电流、电压和电阻等概念，以及电路的连接方式。学生可能会对复杂的电路图感到困惑，不知道如何分析。
2. 力的分析：涉及到重力、弹力、摩擦力等复杂力的理解，以及力的平衡等概念。
3. 运动和力之间的关系：如何理解物体的运动状态（速度、方向）与受力情况之间的关系，这是比较难理解的概念。
4. 压强和浮力：压强和浮力是两个比较难的概念，尤其是涉及到实际应用的问题，需要学生有较高的理解和分析能力。
以下是一些相关例题和常见问题：
1. 例题：
如图所示的电路，电源电压不变，当开关S闭合时，电压表V1的示数将_____，电压表V2的示数将_____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
图未提供，这道题主要考察学生对电路的理解和连接方式，需要学生能够根据电路图分析出各个电阻的电流和电压变化。
2. 常见问题：
为什么物体在水中上浮或下沉是由物体的密度决定的？而不是由物体的重力决定的？
我在分析运动状态时总是搞不清楚受力情况，有什么好的方法吗？
压强和浮力有什么不同？如何计算它们的数值？
以上问题都需要学生对相关概念有深入的理解，并能够结合实际情况进行分析。建议多做习题，加深对知识点的理解。
请注意，这只是一个普遍的情况，每个人的学习情况和难点都可能不同。因此，你需要找到适合自己的学习方法和挑战点，可以通过请教老师、同学或者查阅相关资料来解决问题。