初三物理知识点汇总和相关例题较多，这里为您提取部分内容，供您参考：
一、欧姆定律
1. 电流跟电压成正比，跟电阻成反比。
2. 公式：I=U/R
3. 单位：A（安培），V（伏特），Ω（欧姆）
4. 对一个确定的电阻器，它的电阻不随电流、电压而变。
相关例题：在电压一定时，电路中的电流跟电阻成反比。
二、电功和电功率
1. 电功的单位：焦耳。电功率的单位：瓦特(W)。
2. 电流通过导体时电能转化成热的现象叫做电流的热效应。
相关例题：白炽灯的灯丝是用什么材料制成的？为什么不能用湿布擦抹白炽灯的灯泡？为什么不能用湿手触摸由电器开关？
三、电学实验
1. 连接电路时开关应断开。闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处。
2. 连接电路时，从电源正极出发，按照顺序依次连接各个电路元件，最后接电源的负极。
3. 电压表应与被测电路并联，电流表应与被测电路串联。
4. 连接电路时应注意导线要紧靠，且线头不要留得过长。
5. 实验前应认真阅读课本有关实验部分，明确实验目的、原理、器材和步骤。
6. 实验中要严格按步骤操作，并认真观察电流表、电压表的示数变化。
7. 实验中要保持电压不变，同时注意观察滑动变阻器的滑片变化情况。
以上仅是初三物理的部分知识点和相关例题，初三物理还包括串并联电路的特点、电功和电热、电与磁等知识点，您可以进一步查阅相关资料获取完整信息。
初三物理知识点汇总：
1. 声音的产生和传播：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声。
2. 声音的三要素：音调、响度、音色。
3. 声速与介质的种类和温度有关。
4. 声音可以传递信息，也可以传递能量。
相关例题：
1. 声音在空气中的传播速度大约是340米/秒，光在空气中的传播速度大约是3.010^8米/秒，雷雨天，先看到闪电，后听到雷声的原因是光速比声速快。
2. 超声波具有方向性好、穿透力强、破碎能力强等特点，主要应用于医疗诊断和外科手术。
以上是初三物理部分知识点及例题，具体内容请参考相关教材或咨询专业教师。
初三物理知识点汇总
一、力
1. 力的定义：一个物体对另一个物体的作用叫力。
2. 力的性质：
（1）物体间力的作用是相互的。
（2）任何一个力都必须有施力物体和受力物体。
（3）两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。
（4）力可以改变物体的运动状态。
（5）力可以改变物体的形状。
3. 力的单位：牛顿（N），1N相当于使1kg的物体产生1m/s²的加速度。
4. 力的测量：弹簧测力计。
5. 力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。
二、弹力
1. 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
2. 弹力是一种接触力，发生弹性形变的物体直接接触但不一定有弹力的作用，要产生弹力的作用至少有两个物体，且这两个物体相互挤压。
3. 弹力的大小与物体的材料、形变程度等因素有关，弹性形变程度越大，弹力越大。
三、重力
1. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。
2. 重力的方向：竖直向下。重力的作用点叫重心，规则物体的重心在物体的几何中心。
3. 重力的计算：G=mg（G为重力，m为质量，g为重力加速度）
四、二力平衡
1. 二力平衡：物体在受到两个力或多个力的作用时保持平衡状态，则这个二力或多个力平衡。两个力平衡时，它们大小相等，方向相反，且在一条直线上。
2. 平衡力与相互作用力区别：相互作用力发生在两个物体之间；平衡力是作用于同一个物体；相互作用力可以是接触力，也可以是非接触力；平衡力则一定是接触力。
相关例题和常见问题：
一、选择题：
1. 关于重力的方向，下列说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向总是垂直向下 B. 重力的方向总是竖直向下 C. 重力的方向总是和支持物体的支持面垂直 D. 重力的方向总是和接触面垂直
答案：B。重力是由于地球吸引而产生的，其方向竖直向下，或者说与当地的水平面垂直，但不一定与支持物体的支持面垂直。
2. 静止在水平面上的物体受到的重力跟它的质量成正比，表达式为G = mg。（ ）
答案：对。根据万有引力定律，重力是与质量成正比的。
二、填空题和简答题：
3. 解释为什么提水桶时不能在桶的上方悬挂一根细绳？答：水桶对细绳有一个拉力作用，由于提桶时手对细绳有一个摩擦力作用，且摩擦力大于水桶对细绳的拉力，所以细绳会断。若在桶上方的细绳下悬挂一定重物，则水桶会受到一个向上的拉力作用，此时手对细绳的摩擦力小于水桶对细绳的拉力，细绳不会断。因此提水桶时不能在桶上方的细绳下悬挂一定重物。
4. 解释为什么汽车开动时乘客会向后仰？答：汽车突然开动时，乘客下半身随车运动状态由静止变为运动，而上半身由于具有惯性仍然保持原来的静止状态，所以乘客会向后仰。当汽车刹车时，乘客下半身随车运动状态由运动变为静止，而上半身由于具有惯性仍然保持原来的运动状态，所以乘客也会向前倾。这是我们乘车时要系好安全带的原因之一。 三、实验题：
5. 用弹簧测力计测量滑动摩擦力的原理是什么？请设计一个实验来验证这个原理。需要准备的材料有：弹簧测力计、一块表面粗糙的长木板、一个木块（带有挂钩）。实验步骤如下： （1）把木块放在木板上，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小；（2）改变木块与木板之间的压力，再重复上述实验两次以上；（3）分析实验数据得出结论。实验结论是：弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，即弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力是一对