初中江苏物理力学难题及例题如下：
难题：
1. 如图所示，用弹簧测力计挂着一只圆柱体甲，另一只手用力挤压另一圆柱体乙，使其发生形变（圆柱体甲与乙的底面平行）。下列说法正确的是（ ）。
A. 圆柱体甲对桌面的压力一定等于圆柱体甲的重力
B. 圆柱体甲对桌面的压力可能大于圆柱体甲的重力
C. 圆柱体甲对桌面的压力与圆柱体乙对圆柱体甲的压力是一对相互作用力
D. 圆柱体乙对桌面压力的大小等于圆柱体乙的重力
2. 如图所示，用弹簧测力计拉着重为3N的物体A在水平桌面上以1m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，则物体A受到的滑动摩擦力大小为_____N；物体A静止在水平桌面上时，物体A受到的滑动摩擦力_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）2N。
相关例题：
1. 如图所示，用弹簧测力计挂着一只圆柱体甲，另一只手用力挤压另一圆柱体乙，使其发生形变（圆柱体甲与乙的底面平行）。下列说法正确的是（ ）。
A. 圆柱体甲对桌面的压力一定等于圆柱体甲的重力
B. 圆柱体甲对桌面的压力可能大于圆柱体甲的重力
C. 圆柱体甲对桌面的压力与圆柱体乙对圆柱体甲的压力是一对相互作用力
D. 圆柱体乙对桌面压力的大小等于圆柱体乙的重力
答案：D。解析：根据题意可知，圆柱体乙对桌面压力的大小等于圆柱体乙的重力，而圆柱体甲对桌面的压力与圆柱体乙对圆柱体甲的压力是一对相互作用力，故C错误，D正确。由于物体A在水平桌面上以1m/s的速度做匀速直线运动，所以物体A受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，即2N。物体静止时受到平衡力的作用，所以滑动摩擦力也等于2N。
2. 如图所示，用弹簧测力计拉着重为3N的物体A在水平桌面上以1m/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2N。下列说法正确的是（ ）
A. 物体A受到的滑动摩擦力大小为3N
B. 物体A受到的滑动摩擦力大小为2N
C. 物体A受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力
D. 物体A受到的拉力和滑动摩擦力的方向相同
答案：B。解析：物体A在水平桌面上做匀速直线运动时，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，因此滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，即2N。滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，即与拉力的方向相反。因此，滑动摩擦力的方向与拉力的方向不同。综上分析，只有选项B正确。
以下是一道初中江苏物理力学难题及解答例题：
难题：一个重为2N的物体放在水平桌面上，用1N的力去推，物体静止不动，此物体受到的摩擦力为____N。
例题：
1. 一辆小车重为20N，在光滑水平面上以0.5m/s的速度匀速直线运动时，受到水平向的拉力是8N，此时，拉力的功率是____W。
2. 甲、乙两辆完全相同的汽车，在同样的水平路面上匀速行驶，甲车上的质量小，乙车上的质量大。当两车停止时，甲车的摩擦力____乙车的摩擦力（填大于、小于或等于）。
解答：
对于难题：物体静止不动，说明物体受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，因此摩擦力等于拉力等于1N。
对于例题1：因为小车在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以小车的功率为P = Fv = 8N × 0.5m/s = 4W。
对于例题2：因为两车完全相同，所以两车的摩擦力相等。
希望以上内容可以帮到你。
初中江苏物理力学难题及例题
一、难题
1. 一根弹簧在不受外力时长度为 L1，在力 F 的作用下，弹簧伸长到 L2，求弹簧的劲度系数。
【解析】根据胡克定律 F = kx，其中 x 是伸长量，k = frac{F}{x} = frac{F}{L_{2} - L_{1}}
2. 质量为 m 的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ，当用大小为F方向的恒力拉物体时，下列说法正确的是（ ）
A. 如果 F ＜μmg，物体所受摩擦力为零
B. 如果 F >μmg，物体所受摩擦力为 F
C. 如果 F >μmg，物体所受摩擦力的大小为 F - μmg
D. 如果物体静止不动，物体所受摩擦力的大小为μmg
【解析】当拉力小于最大静摩擦力时，物体受到的是静摩擦力，根据二力平衡可知静摩擦力的大小为拉力的大小；当拉力大于最大静摩擦力时，物体受到的是滑动摩擦力，根据滑动摩擦力的公式求解。
二、例题
【例题】一物体在大小为5N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面前进2m，则拉力做的功为多少？功率为多少？若木块重20N，则重力做的功为多少？
【解析】拉力做的功$W = Fs = 5N times 2m = 10J$；功率$P = frac{W}{t} = frac{10J}{10s} = 1W$；木块在重力方向上没有移动距离，重力做功为零。
以上就是初中江苏物理力学的一些难题和例题，希望对你有所帮助。