初中阶段的物理研究方法有很多，其中比较常见的方法包括控制变量法、转换法、实验推理法和归纳法等。下面我将根据这些方法各举一例题进行说明：
1. 控制变量法：
例如题：研究滑动摩擦力与哪些因素有关，通过在水平面上匀速拉动不同粗糙度的带相同钩码的木块，使木块在弹簧测力计的拉动下做匀速直线运动，从而得到摩擦力的大小与压力和接触面积有关。
2. 转换法：
例如题：通过观察灯泡亮度的变化来判断电流的热效应，通过观察气球的变化来判断大气压的存在。
3. 实验推理法：
例如题：伽利略理想斜面实验推理得出不易察觉的小球在无限光滑的水平面上会一直运动下去，从而证明了力不是维持物体运动的原因。
4. 归纳法：
例如题：研究物质的属性时，通过观察不同物质在相同条件下的质量和体积来归纳得出物质的一种属性。
以上就是初中阶段常见的物理研究方法及例题，希望对你有所帮助。
初中阶段的物理研究方法有很多，其中常见的方法有实验观察、控制变量、推理、模型化等。其中，实验观察法是最基本的方法之一，通过观察实验现象，可以发现物理规律和原理。
例如，在研究摩擦力与压力和接触面积的关系时，可以通过实验观察到摩擦力随着压力的增大而增大，随着接触面积的增大而减小，从而得出摩擦力与压力和接触面积的关系。
再如，在学习电流、电压和电阻的关系时，可以通过实验观察到当电阻一定时，电流与电压成正比；当电压一定时，电流与电阻成反比；当电压和电阻同时变化时，电流也会随之变化。这些实验观察的结果，可以帮助我们更好地理解物理规律。
初中阶段的物理研究方法常见的主要有：观察法、实验法、比较法、分类法、推理法、归纳法等。这些方法的应用，使得物理研究能够从具体的现象中抽象出事物的本质特征，形成概念和规律。
例题：研究“电流与电压的关系”。
在这个实验中，我们通过在电阻一定的情况下，改变加在导体两端的电压，观察并记录通过导体的电流的变化情况。这就是一个典型的控制变量法和比较法（观察电流的变化）的应用。这就是一个典型的控制变量法和比较法（观察电流的变化）的应用。这个实验的结论是：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
常见问题：
1. 如何理解物理中的控制变量法？
2. 如何运用实验法来验证一个物理规律？
3. 如何在分类法中系统地整理不同类型的物理现象？
4. 在推理法中，如何从已知的事实推理出未知的规律？
5. 如何用归纳法来总结物理中的共性，形成物理概念和规律？
6. 在解决物理问题时，如何运用观察法和比较法？
以上问题都是初中阶段常见的物理研究方法的应用，理解和掌握这些方法对于理解和解决物理问题非常重要。同时，还需要注意理解概念和规律的本质，不能只停留在表面现象上。