初中物理涉及到的学习方法有以下几种：
1. 观察法：观察法是进行科学研究的重要手段，也是学习物理的基本方法。例如，在研究压强时，瓦特观察到水壶上溅起的水花，从而认识到压力的作用效果与压力的大小有关。
2. 实验法：实验法是进行科学研究的基本方法之一，即根据一定的目的，利用可控制的条件去考查物理规律，或验证物理规律。例如，在学习牛顿第一定律时，需要通过实验来验证。
3. 推理法：推理法是在已知事实和已有知识的基础上通过推理得到结论的思维方法。例如，在学习欧姆定律时，通过推理得到结论“导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比”。
例题：
1. 观察水的沸腾实验中，水沸腾前气泡上升过程中逐渐变小的原因是什么？
答案：水在沸腾前，由于下部分温度较低，上升过程中气泡遇到温度较低的水又液化成小水珠，因此气泡会变小。
2. 在研究凸透镜成像规律的实验中，当物距小于焦距时，光屏上可得到倒立、放大的实像，这是利用了投影仪的原理。若此时将物体向透镜靠拢，所成的像会如何变化？
答案：若此时将物体向透镜靠拢，像会变大。因为物距减小，像距增大，像的大小也跟着变大。
以上是部分初中物理方法和相关例题的简单介绍，建议查阅物理课本或咨询老师以获取更全面更准确的信息。
初中物理涉及到的学习方法有以下几种：
1. 观察法：观察是学习物理的基础，要学习好物理知识，首先必须要学会观察。例如，观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因，掌握物理规律。例如，根据牛顿第二定律分析物体受力情况以及运动状态的变化。
2. 实验法：实验是物理的基础，也是验证物理理论的重要方法。通过实验可以更好地理解物理规律和原理。
3. 推理法：在理解物理知识的基础上，通过逻辑推理，可以更好地掌握物理规律和公式。
相关例题如下：
1. 题目：一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平推力作用下静止不动，此时物体受到的摩擦力为_____N；接着用2N的水平推力使物体继续在桌面上运动，此时物体受到的摩擦力为_____N。
2. 题目：一木块漂浮在水面上时有五分之一的体积露出水面，将其放入另一种液体中时，有三分之一的体积浸入液体中，求木块的密度和液体的密度。
以上题目分别运用了观察法、实验法、推理法来解决，也展示了不同情况下物体受到的摩擦力和浮力的变化。
初中物理主要涉及力学、热学、电学、光学等几个大领域的物理现象及其基本原理。以下是一些常见的物理方法和相关例题/常见问题：
实验法：实验法是物理学中最基本的研究方法，通过实验我们可以观察物理现象，研究物理规律，验证物理假说。
例题：在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，我们需要分别测量在各种不同的条件下的摩擦力。通过这种方式，我们可以得出摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度的关系。
常见问题：在实验中如何控制变量？为什么要控制变量？不控制变量会有什么后果？
推理法：推理法是在已知规律和原理的基础上，通过逻辑推理得出未知的物理规律和原理。
例题：在牛顿第一定律的实验基础上，我们可以通过推理得出“物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态”。
常见问题：如何在实验基础上通过推理得出结论？推理的逻辑是什么？
归纳法：归纳法是从个别的实验结果中概括出普遍的规律。
例题：在研究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，我们可以得出结论：在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比。
常见问题：如何通过实验数据得出普遍的规律？需要满足什么条件才能进行归纳？
比较法：比较法是在同一条件下多次测量，取得相同的结果，以证明物理规律的普遍适用性。
例题：在比较不同物体吸收太阳辐射的能力时，我们可以通过测量相同时间内物体升高的温度来比较。
常见问题：如何比较不同物体的吸收能力？需要满足什么条件才能进行比较？
以上就是初中接触的一些主要的物理方法，通过这些方法的学习和应用，我们可以更好地理解和掌握物理知识。同时，也要注意多做习题，以巩固和提高对物理知识的理解和应用能力。