初中竞赛物理力学压轴题通常会考察以下知识点：
1. 杠杆平衡条件的应用：判断杠杆是否平衡，改变动力臂和阻力臂来解题。
2. 滑轮组及其应用：理解滑轮组的组成，如何进行组装，以及应用滑轮组来提升重物。
3. 力的测量：理解并掌握力的单位，如何使用弹簧测力计进行力的测量。
4. 摩擦力：理解摩擦力产生的原因，影响摩擦力大小的因素，以及如何计算摩擦力。
以下两道例题是关于压轴题的常见题型：
1. 【例题】：一个重为G的均匀杠杆，在A点以动力F开始转动，已知动力臂为L，阻力臂为nL，阻力为G，求杠杆刚好转动的最小动力。
2. 【例题】：有一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，已知动滑轮重为G动，绳重和摩擦忽略不计，用它提起重为G的物体，绳子末端用F的拉力刚好使绳子拉动，求此时物体上升的高度。
通过这些题目，你可以了解到竞赛物理力学压轴题需要有一定的物理基础和逻辑思维，同时需要掌握相关的公式和定理。
此外，你也可以通过做一些模拟试题来提高自己的解题能力。这些试题通常会涵盖力学压轴题的所有知识点，并且难度适中，可以帮助你更好地理解和掌握相关知识。
初中竞赛物理力学压轴和相关例题
压轴题通常是指初中物理竞赛中的力学压轴题，这类题目通常综合性强、难度较大，需要考生具备较强的物理综合能力和应变能力。下面提供两道相关例题，供考生参考：
例题1：一个质量为2kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，从静止开始沿水平面做直线运动。已知物体与地面间的动摩擦因数为0.2，求物体在t=5s时的速度和通过的位移。
分析：物体受到重力、支持力、拉力和滑动摩擦力四个力的作用，根据牛顿第二定律可求得物体的加速度，再根据运动学公式可求得速度和位移。
例题2：一个质量为2kg的物体，在竖直方向上受到一个大小为20N的力作用，物体静止在墙上。已知物体与墙间的动摩擦因数为0.4，求物体受到的摩擦力大小和方向。
分析：物体受到重力、支持力、摩擦力和墙对物体的推力四个力的作用，根据平衡条件可求得摩擦力的大小和方向。
以上两道例题都是初中物理竞赛中的力学压轴题，需要考生具备较强的物理综合能力和应变能力才能解决。考生在备考时，需要加强对物理知识的理解和掌握，提高解题技巧和应变能力。
初中竞赛物理力学压轴和相关例题常见问题包括以下几种：
1. 杠杆平衡条件的应用：判断杠杆是否平衡，分析杠杆平衡的影响因素，以及力臂与动力、阻力之间的关系。
2. 滑轮组的问题：理解滑轮组的定义和原理，分析滑轮组的组成和作用，如何根据受力情况判断绳子的绕法。
3. 力的合成与分解：理解力的合成与分解的概念，掌握平行四边形定则的应用，能够根据题目中的条件进行力的分解和合成。
4. 弹簧测力计的使用和读数：正确使用弹簧测力计测量力的大小，理解弹簧测力计的分度值的意义，掌握读数的技巧。
5. 摩擦力的计算：理解摩擦力的概念和产生条件，掌握静摩擦力与滑动摩擦力的计算方法，能够根据题目中的条件判断摩擦力的类型。
6. 动力学问题：分析物体的运动状态和受力情况，运用牛顿运动定律和运动学公式解决动力学问题，包括超重和失重现象。
以下是一个相关的例题：
题目：小明想要用一个动滑轮将一个重物提升到一定的高度。已知动滑轮的重力为5N，重物为10N。他通过动滑轮将重物提升到1m的高度时，他需要用多大的力？
解题思路：
1. 首先确定使用动滑轮的数量和绳子的段数。本题中我们使用了一个动滑轮，所以绳子的段数为2。
2. 根据杠杆平衡条件，可列出如下方程：动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂。由于我们使用了动滑轮，所以需要将重力分解到绳子和滑轮上，得到如下方程：F × 2L = (G物 + G动)L，其中F为小明需要用的力，L为重物提升的高度，G物为重物的重力，L'为动滑轮移动的距离（在本题中为绳子移动距离的两倍）。
3. 将已知量代入方程并求解。在本题中，F = (G物 + G动)/2 = 7N。
希望这个例子能帮助你理解初中竞赛物理力学压轴和相关例题常见问题。