初中九年级物理力学部分主要包括力、重力、二力平衡、摩擦力等知识点。以下是一些相关例题和解析：
1. 什么是力？请举出生活中一个例子说明力的作用。
答：力是一个物体对另一个物体的作用。例如，人推车，人的推力使车运动。
2. 什么是重力？重力的方向如何？
答：地球附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫作重力。重力的方向总是竖直向下。
3. 什么是二力平衡？一个物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。请举出一个二力平衡的例子。
答：一个物体放在水平桌面上，受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力。
4. 摩擦力是什么？摩擦力的大小与哪些因素有关？
答：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力就是摩擦力。摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
5. 做力学实验时，应如何使用弹簧测力计？请举出两个例子说明如何使用弹簧测力计测量力的大小。
答：使用弹簧测力计时，应让弹簧测力计的轴线与被测力的方向一致，避免弹簧与外壳之间有摩擦。例如，可以用弹簧测力计测量拉力大小，也可以测量重力大小。
例题解析：
一、填空题
1. 力的作用效果有两个，一是可以使物体发生_____；二是可以改变物体的_____.
答案：形变；运动状态。
解析：力的作用效果有两个：一是可以使物体发生形变；二是可以改变物体的运动状态。
二、选择题
2. 静止在水平面上的物体受到的重力与桌面对它的支持力的作用，这两个力的三要素相同的是（ ）
A. 作用点 B. 大小 C. 方向 D. 受力物体
答案：B. 大小
解析：重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，所以选项B正确。
三、实验题
4. 在探究摩擦力的实验中，为了测量摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在桌面上做____运动，这时弹簧测力计的示数与木块受到的摩擦力大小____（选填“相等”或“不相等”）。
答案：匀速直线；相等
解析：在探究摩擦力的实验中，为了测量摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在桌面上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数与木块受到的摩擦力大小相等。
以上题目和解析仅为基础题型，要想学好物理力学部分，还需要掌握更多的物理概念和公式。
初中九年级物理力学部分主要学习重力、弹力和摩擦力等内容。其中，重力是由于物体受到地球吸引而产生的力，弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，而摩擦力则是由于物体表面粗糙程度和接触面之间压力的影响而产生的。
以下是一个关于摩擦力的例题及解答：
例题：一个重为50牛的物体放在水平地面上，用10牛的拉力使它做匀速直线运动。请分析并回答下列问题：
1. 物体受到的摩擦力是多大？
2. 如果改用25牛的拉力使它运动，此时物体受到的摩擦力是多大？
解答：
1. 由于物体处于匀速直线运动状态，因此水平方向上所受的拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理可知，物体受到的摩擦力等于拉力，即f = 10牛。
2. 如果改用25牛的拉力使它运动，由于压力和接触面的粗糙程度不变，因此物体受到的摩擦力仍为10牛。
通过这个例题，我们可以了解到摩擦力的大小与哪些因素有关，以及如何根据二力平衡原理求解摩擦力的大小。
初中九年级物理力学常见问题如下：
1. 什么是力？力的作用效果是什么？如何表示力？
2. 什么是重力？重力的作用点在哪里？如何计算重力的大小？
3. 什么是弹力？弹力的大小和方向如何决定？如何检测物体的弹性？
4. 什么是摩擦力？影响摩擦力大小的因素是什么？如何增大和减小摩擦力？
5. 什么是二力平衡？物体处于平衡状态的条件是什么？如何通过二力平衡来解题？
6. 什么是运动和静止的相对性？如何判断物体的运动状态？
7. 如何使用力的图示来表示物体受力情况？如何通过力的图示来分析物体的受力情况？
8. 如何使用牛顿运动定律来解题？使用牛顿运动定律时应该注意哪些问题？
9. 如何使用动量守恒定律来解题？使用动量守恒定律时应该注意哪些问题？
以下是一个相关例题：
小明在超市购物时，用水平方向的推力推购物车，购物车在水平地面上沿直线加速前进，下列说法正确的是（ ）
A.小明对购物车的推力等于购物车受到的重力
B.小明对购物车的推力大于购物车受到的摩擦力
C.小明对购物车的推力等于地面对购物车的摩擦力
D.小明对购物车的推力小于地面对购物车的摩擦力
解析：购物车在水平方向受到两个力的作用：小明的推力和地面的摩擦力。由于购物车在水平地面上沿直线加速前进，说明小明的推力大于地面对购物车的摩擦力。所以，选项B错误，选项C正确。其他选项中，小明对购物车的推力大于购物车受到的重力、小于地面对购物车的摩擦力都是错误的。
答案：C。