初中物理实验力学部分和相关例题如下：
实验一：探究影响滑动摩擦力大小的因素
1. 实验目的：通过实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素。
2. 实验器材：弹簧测力计、长木板、毛巾、质量相等的正方体小木块、砝码。
3. 实验步骤：
a. 将长木板放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块在其表面做匀速直线运动，记录测力计的示数F1和木块的速度v1。
b. 在木块上增加砝码，增加压力，重复实验，记录测力计的示数F2和此时木块的速度v2。
c. 在木块表面放置毛巾，用同样的方法拉动木块做匀速直线运动，记录测力计的示数F3和速度v3。
例题：根据实验数据，分析影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？
实验二：探究杠杆的平衡条件
1. 实验目的：通过实验，探究杠杆的平衡条件。
2. 实验器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、钩码等。
3. 实验步骤：
a. 在支架上固定好杠杆，使其在支架上自由转动。
b. 在杠杆的一侧挂上一定数量的钩码，另一侧通过弹簧测力计施加竖直向下的拉力，使杠杆在水平位置平衡。
c. 改变拉力大小和钩码的数量，重复步骤b两次以上，并记录下相应的数据。
d. 分析实验数据，得出杠杆的平衡条件。
例题：一个杠杆在水平位置平衡，此时测力计的示数为F1，钩码的数量为n1；将钩码移动到支点左侧，使杠杆再次平衡，此时测力计的示数为F2，钩码的数量为n2。请根据实验结果分析杠杆的平衡条件。
实验三：探究压力的作用效果与哪些因素有关
1. 实验目的：通过实验，探究压力的作用效果与哪些因素有关。
2. 实验器材：小方块、海绵、砝码、细线等。
3. 实验步骤：
a. 在海绵上放上小方块，用细线固定住小方块，再在小方块上放置砝码，观察海绵的形变程度。
b. 改变小方块的质量或砝码的数量，重复步骤a两次以上，并观察海绵的形变程度。
c. 分析实验数据，得出压力的作用效果与哪些因素有关。
例题：在探究压力的作用效果与哪些因素有关的过程中，某同学将一块长方体的小方块分别平放、侧放和竖放在同一海绵上，并观察海绵的形变程度。根据这个实验结果，你认为压力的作用效果与哪些因素有关？
以上是初中物理力学部分的几个实验及其相关例题。通过这些实验和例题，学生可以更好地理解和掌握力学知识。
初中物理力学实验及例题分析
实验：探究影响摩擦力大小的因素
例题：
小明和小华想探究影响滑动摩擦力大小的因素，他们分别在水平桌面上用弹簧测力计拉着同一木块，使其分别在毛巾和棉布表面上做匀速直线运动。实验数据如下表所示：
| 实验次数 | 木块对桌面的压力（N） | 接触面材料 | 摩擦力大小（N） |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | 5 | 毛巾 | 2.5N |
| 2 | 5 | 棉布 | 1.8N |
| 3 | 8 | 毛巾 | 3.7N |
例题分析：
根据实验数据，可以得出摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；当接触面粗糙程度一定时，摩擦力随压力的增大而增大。
解题过程：
根据二力平衡条件，木块在水平桌面上做匀速直线运动，摩擦力等于拉力。根据表格中的数据，可以发现摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。在压力相同的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同的情况下，摩擦力随压力的增大而增大。
答案：
摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；当接触面粗糙程度一定时，摩擦力随压力的增大而增大。
通过这个例题，同学们可以更好地理解摩擦力的大小与哪些因素有关，以及如何通过实验来探究这些因素对摩擦力的影响。
初中物理实验中，力学部分是重要的学习内容，其中包括了重力的作用、摩擦力的大小、压力的效果等。以下是一些常见的力学实验和例题：
实验一：探究重力与质量的关系
实验步骤：
1. 收集多组质量与重力数据，绘制出质量与重力的关系图。
2. 分析数据，得出质量与重力之间的关系。
3. 得出结论：重力与质量成正比。
实验二：探究摩擦力的大小与什么因素有关
实验步骤：
1. 在水平面上做匀速直线运动，分别改变接触面的粗糙程度和压力大小，观察弹簧测力计的读数，记录数据。
2. 分析数据，得出结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。
例题：
问题1：一个物体在水平面上做匀速直线运动，其受到的摩擦力为5N。如果物体的速度加倍，那么摩擦力会如何变化？
分析：由于摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关，而题目中物体的速度加倍，接触面的粗糙程度和压力大小并没有改变，因此摩擦力大小不会变化。
问题2：一个物体在斜面上静止，其受到的重力沿斜面方向的分力与斜面对物体的摩擦力是什么关系？
分析：物体受到的重力可以分解为沿斜面方向的分力和垂直斜面方向的分力。而物体在斜面上静止时，其受到的摩擦力与重力沿斜面方向的分力大小相等，方向相反。
以上就是一些初中物理力学部分的实验和例题常见问题。通过这些问题的解答和练习，同学们可以更好地理解和掌握力学知识。
此外，同学们在实验和做题时，还要注意观察、思考和总结，不断提高自己的物理素养和实践能力。