初中物理常用的研究方法如下：
1. 控制变量法：该方法通过研究事物间的变化关系，识别不同变量之间的关系，从而得出结论。
2. 转换法：一些物理问题在分析思维中，往往从分析对象的各个因素出发，涉及因素多，关系复杂。而该方法利用物理现象之间的联系与区别，将所要研究的问题与已知的某个容易进行研究且具有共同特征的已识别的物理对象联系起来，应用效果进行间接的研究。
3. 实验推理法：在观察实验的基础上，加以推理、分析、归纳、综合，得出物理规律，即从实验上升到理论。
4. 实验+推理法：有些物理现象，由于受实验器材和条件的限制，无法直接验证，从而依据物理规律及其逻辑关系，通过实验加以验证的方法。
5. 归纳法：通过对个别对象的研究，概括出具有普遍意义的一般原理或原则的一种研究方法。
以下提供几个研究方法的例题：
1. 初中物理实验“研究杠杆的平衡条件”实验中，多次改变动力、动力臂、阻力和阻力臂的大小是为了归纳出普遍规律，即得出一般性的结论。
2. “研究滑动摩擦力”的实验中，要得到摩擦力与压力大小的关系，需要保持接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，利用二力平衡条件得到摩擦力与拉力大小相等，从而得出摩擦力与压力的关系。这就是转换法的应用。
3. “研究液体内部压强”的实验是根据压强计指针是否偏转来研究液体内部是否存在压强，根据压强计的原理决定液体内部压强的大小。这就是实验+推理法的应用。
4. “研究物体的浮沉条件”的实验中，通过改变物体的质量、体积、浸入液体中的深度等物理量，观察物体的浮沉情况，从而得出结论。这是控制变量法的应用。
以上就是初中物理的一些主要研究方法，通过这些方法的应用，可以帮助我们更好地理解和掌握物理知识。希望这些信息对您有所帮助！
初中物理常用的研究方法有以下几种：控制变量法、转换法、等效替代法、实验推理法、归纳法、类比法、实验验证法、理想模型法等。下面是一些相关例题：
1. 题目：探究影响滑动摩擦力大小的因素。研究方法：控制变量法和转换法。解题时，要先用弹簧测力计测量木块在水平面上滑动时产生的摩擦力，再根据弹簧测力计的示数大小得出摩擦力的大小，最后得出结论。
2. 题目：探究杠杆的平衡条件。研究方法：实验推理法和归纳法。解题时，要根据杠杆在水平位置平衡和在竖直位置平衡的条件，得出杠杆的平衡条件，即动力×动力臂=阻力×阻力臂。
3. 题目：探究电流与电压、电阻的关系。研究方法：控制变量法和归纳法。要保持电阻不变，探究电流与电压的关系；要保持电压不变，探究电流与电阻的关系。
4. 题目：用磁感线来描述磁场。研究方法：模型法和转换法。通过观察到的磁场分布情况，想象磁感线的存在，并加以标记磁感线的方向、大致分布和疏密程度。
以上题目中的研究方法，都可以在解题过程中得到应用和巩固。请注意，这些题目只是例题，实际情况可能有所不同，具体问题需要具体分析。
初中物理中常见的16个研究方法及其相关例题和常见问题如下：
方法一：控制变量法。例题：研究影响摩擦力大小的因素。常见问题：如何通过控制变量来比较不同因素对摩擦力大小的影响？
方法二：等效替代法。例题：研究二力平衡条件时，利用一条绳来代替平衡的多个力。常见问题：如何通过等效替代法来验证某个规律？
方法三：实验推理法。例题：牛顿第一定律，是在理想实验的基础上，推理出物体在不受力时将保持匀速直线运动状态。常见问题：如何在理想实验中推理出规律或结论？
方法四：归纳法。例题：通过大量实验数据，归纳出串联电路中各处电流相同。常见问题：如何归纳出串并联电路中的规律？
方法五：转换法。例题：通过观察泡沫塑料颗粒的分散程度，来反映压力的作用效果。常见问题：如何将观察不到的现象转换成可观察的现象？
以下是一些常见问题，可以结合相关例题进行思考：
1. 如何通过实验比较不同物质的吸热能力？
2. 如何通过实验验证液体压强与深度有关？
3. 在研究光的反射定律时，如何通过实验得出反射光线与入射光线是否在同一平面上？
4. 如何通过实验得出串联电路中各处电流相同？
5. 在研究物体的动能与哪些因素有关时，如何通过控制变量法来比较？
通过以上例题和常见问题，可以更好地理解初中物理中的研究方法，并在解题过程中灵活运用。