初中物理20种解题方法和相关例题有：
1. 规律法：理解物理概念和规律，找到已知量和未知量之间的关系。
例题：用一动滑轮把重为8N的物体提到1m高的钩子上，拉力为5N，求有用功、总功和额外功。
2. 图像法：通过图像表示物理过程和物理量之间的关系。
例题：在x-t图像中，描述物体做匀速直线运动的物体的图像。
3. 整体法与隔离法：分析多个研究对象时，整体法和隔离法是两种常用的方法。
例题：分析多个物体组成的整体受到的外力。
4. 极端分析法：通过极端分析，得到物理量的一般取值范围或规律。
例题：分析弹簧形变量与弹力的关系。
5. 方程法：根据题目所给条件，建立方程求解物理量。
例题：根据电学串并联电路中各用电器的工作电压和电流特点建立方程。
6. 比例法：根据物理量的比例关系建立方程求解。
例题：利用功率和速度的关系求解物体的运动状态。
7. 假设法：在某些情况下，通过假设法可以更方便地解决问题。
例题：在研究物体受力时，可以假设重力不存在。
8. 逆向思维法：从相反的角度思考物理问题，可以更方便地解决问题。
例题：在研究电动机输出功率时，可以逆向思考求输入功率。
9. 归纳思维法：通过对个别事物的特征进行归纳，总结出一般规律。
例题：通过实验归纳出串联电路中电流和电压的分配规律。
相关例题：
10. 连通器原理的应用：连通器的特点就是只有底部连通的容器才能出现液面相平的现象，根据这一原理可解决连通器的应用问题。
11. 杠杆平衡条件的应用：杠杆的平衡条件是动力臂乘以动力等于阻力臂乘以阻力，根据这一原理可解决杠杆的应用和机械效率问题。
12. 滑轮组的作用：滑轮组是由定滑轮和动滑轮组成的，它既有定滑轮可以改变力的方向的特点，又有动滑轮可以省力的特点，因此滑轮组既可以改变力的方向，又能省力。根据滑轮组的组成方式可以解决滑轮组的问题。
例题：用一根绳子绕过两个定滑轮和动滑轮组成的滑轮组提起重物，请画出最省力的绕线方法。
13. 伏安法测电阻、电功率实验：伏安法测电阻、电功率是电学实验的基础实验，通过实验可以测定导体的电阻和用电器的额定功率和实际功率，根据实验数据可以求出电流、电压、电阻之间的函数关系。
例题：用电流表和电压表测量定值电阻的阻值，请画出实验电路图和实验表格。
14. 伏安法测电源的电动势和内阻实验：伏安法测电源的电动势和内阻是电学实验的综合性实验，通过实验数据可以求出电源的电动势和内电阻，根据实验数据可以得出一些规律和结论。
例题：用电流表和电压表测量电源的电动势和内电阻，请画出实验电路图并设计实验表格。
15. 速度的计算：速度是表示物体运动快慢的物理量，速度的计算公式为v=s/t，可以根据题目所给条件建立方程求解速度问题。
例题：某人骑自行车以一定的速度沿水平路面做匀速直线运动，请画出自行车速度随时间变化的图像。
16. 密度的计算：密度是物质的基本属性之一，不同物质具有不同的密度，密度计算公式为ρ=m/V，可以根据题目所给条件建立方程求解密度问题。
例题：已知铜的密度为8.9×10³kg/m³，请计算一个质量为3kg铜球的体积是多少？
17. 杠杆平衡条件的应用：杠杆平衡是指动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂的条件，根据这一原理可以解决杠杆平衡条件在生活中的应用问题。
例题：用一根杠杆称重物时，已知杠杆已经平衡，请说明如何调节重物位置可以使杠杆再次平衡？
18. 欧姆定律的应用：欧姆定律是指在电阻一定时电流与电压成正比的关系，在解题时可以根据欧姆定律解决电路中的一些问题。
例题：一个定值电阻R=10Ω与滑动变阻器串联接在电压为6V的电源上
初中物理的20种解题方法包括：定义法、公式法、比例法、辅助法、归纳法、整体法、隔离法、对称法、估算法、极端法、等效法、逆向思维法、图像法、三角函数法、相似三角形法、逆推出公式法、比例法、模型法、比例模型法等。
以下是一些相关例题：
1. 定义法：根据物理量的定义和单位进行解答。例如，什么是速度？速度是单位时间内通过的路程。
2. 公式法：根据题目所求，选择相应的物理公式进行解答。例如，如何计算一个物体的重力？根据重力公式G=mg。
3. 比例法：适用于两个物理量成正比的情况。例如，两个物体在同一高度自由落体，比较它们落地的时间长短。
4. 辅助法：在解答复杂问题时，可以使用一些辅助工具或方法。例如，在电路图中使用箭头表示电流的方向。
5. 归纳法：将一系列实验的结果进行归纳总结，得出结论。例如，在力学中，通过对一系列实验的归纳，得出牛顿三定律。
以上只是一些例子，实际应用中还需要根据具体问题选择合适的解题方法。同时，多做题，多总结，会发现更多的解题方法。
请注意，例题的数量可能会根据不同的科目和教材有所不同，建议参考具体的教材或课程来获取准确的信息。
初中物理的常见问题包括但不限于以下内容：
1. 运动学计算题：涉及速度、加速度和位移的相关计算，需要熟练掌握相关公式和使用前提。
2. 滑轮类问题：涉及动滑轮、定滑轮和杠杆的使用，需要掌握省力或省距离的条件，以及能量转化的情况。
3. 杠杆类问题：涉及杠杆的使用和平衡条件的计算，需要掌握使用条件和注意事项。
4. 力学综合题：涉及力、运动和能量等多个领域的问题，需要灵活运用相关知识解答。
5. 光的反射和折射问题：涉及光在镜面和介质中的传播规律，需要掌握反射和折射的定义、条件和规律。
6. 电路连接问题：涉及串并联电路的识别、电流、电压和电阻的计算，需要熟练掌握电路符号、连接方式等相关知识。
7. 欧姆定律的应用问题：涉及电阻、电流和电压之间的关系，以及在不同电路中的计算方法。
8. 热学计算题：涉及热量、比热容、热效率等相关计算，需要掌握相关公式和使用前提。
9. 功率计算题：涉及功率、做功和能量转化等相关计算，需要熟练掌握相关公式和使用前提。
10. 开关和电路通断问题：涉及开关的作用和电路的连接方式，需要熟练掌握各种开关的符号、作用和适用场合。
以下提供一种初中物理的解题方法——控制变量法，及其相关例题。
控制变量法是物理学中一种常见的研究方法，在初中物理中也有广泛的应用。该方法的基本思想是通过保持其他因素不变，来研究一个因素的变化对研究问题的影响。
例题：研究滑动摩擦力与压力的关系。在实验中保持接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，测量摩擦力并记录数据。
解题过程：
1. 保持接触面的粗糙程度不变，这是控制变量。
2. 改变压力大小，观察摩擦力如何变化。
3. 重复实验数次，获得数据。
4. 根据数据得出结论。
解：根据实验数据得出，摩擦力随着压力的增加而增加。
总结：通过控制变量法的研究，我们发现滑动摩擦力与压力的大小有关。这种方法可以帮助我们更准确地理解物理现象和规律，提高解决问题的能力。
这只是初中物理的20种解题方法中的一种，其他的如图像法、推理法、类比法等也有着广泛的应用。具体使用哪种方法解答题目，需要根据题目的类型和特点来选择。