初中物理的五个实验方法包括：控制变量法、转换法、等效替代法、推理法、实验+推理法。这些方法常常应用于声学、光学、力学等部分的知识点。下面我将根据这些方法分别列举一些实验和相关例题。
1. 控制变量法：这个方法常用于研究影响某种物理量大小的因素，例如滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的关系。
实验：探究滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的关系。
例题：一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平拉力作用下静止不动，则物体受到的摩擦力为_____N；当拉力增大到3N时，物体仍静止，此时物体受到的摩擦力为_____N；当拉力增大到5N时，物体被拉动，且匀速运动，此时物体受到的摩擦力为_____N。
2. 转换法：这种方法常用于通过观察实验现象，将不易观察或测量的物理量转换成易于观察或测量的物理量。
实验：探究声音的产生。
例题：在研究声音是由物体振动产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了把音叉的微小振动转换成轻质小球的_____，便于观察。
3. 等效替代法：这种方法是在研究某一个物理现象、规律或问题时，因实际条件不允许，或者有些现象不存在或不便于研究，人们便引进一些可以等效的虚拟的可供研究的对象，使问题得到简化而方便的研究。
实验：研究光的传播路径。
例题：在研究光的传播路径时，引入“光线”的概念，用光线表示光。这采用了物理学中的_____法。
4. 推理法：这种方法是在观察实验的基础上，进行合理的推理，从而得出结论。
实验：探究真空不能传声。
例题：为了探究真空能否传声，小明设计了如下实验步骤：①把闹钟放到一个密闭的玻璃罩中，用抽气机抽去空气。②用手机拨打电话器的响铃，让悬着的闹钟铃声逐渐减小直到消失。③让闹钟在玻璃罩播放铃声④把手机远离玻璃罩放置。⑤将手机放在玻璃罩内观察闹钟的铃声变化⑥抽出玻璃罩内的空气。你认为小明设计的实验方案中存在明显不足之处是_____。
5. 实验+推理法：这种方法是在实验的基础上，通过合理的推理得出物理规律或结论。
实验：探究牛顿第一定律。
例题：根据牛顿第一定律的内容（不受外力或所受外力的合力为零时将保持匀速直线运动或静止状态），你认为下列说法正确的是（）。
A.静止在桌面上的物体不受外力作用时一定保持静止状态
B.运动的物体不受外力作用时将保持匀速直线运动状态
C.静止的物体受到外力作用时可能改变原来的静止状态
D.运动的物体受到外力作用时一定改变原来的运动状态
答案是B和C。根据牛顿第一定律的内容，不受外力或所受外力的合力为零时将保持匀速直线运动或静止状态。但是选项A中静止在桌面上的物体也可能受到桌面的支持力，所以不一定保持静止状态。选项D中运动的物体受到外力作用时不一定改变原来的运动状态，因为合力不一定改变速度大小。因此选项B和C是正确的。
以上就是初中物理的五个实验方法和相关例题。这些实验和方法不仅可以帮助我们理解和掌握物理知识，还可以培养我们的科学思维和实验能力。
初中物理实验方法和相关例题如下：
实验方法：
1. 转换法：例如在研究电表工作变化时，通过观察指针的变化量来判断电量的变化。
2. 控制变量法：在研究影响某一物理量的因素有多个时，采取这种方法进行研究。
3. 放大法：在仪表上研究看不见、摸不着的微观世界的时候，利用磁场对小铁球、小钢片等的作用等将看不见的现象转换成看得见的现象。
相关例题：
1. 判断一个物体是否运动，是选择这个物体以外的物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。如：月亮在云中穿行，把_________作参照物，把云作参照物，月亮是运动的。
2. 真空能否传声的实验：先拨动张紧的细橡皮筋，再用橡皮筋的另一端蒙住耳朵，慢慢抽出橡皮筋的空气，这时听到的声音很小；几乎听不到声音；当把空气全部抽出后，再拨动张紧的细橡皮筋时，这时听到的声音很大。这说明：①声音要靠介质传播；②真空不能传声。
希望以上内容可以帮助到你。
初中物理实验方法和相关例题常见问题包括：
实验方法：
1. 转换法：一些看不见、摸不着的物理现象，我们可以通过具体可见的实验现象来认识它。例如通过电流的效应认识电流，通过力的作用效果认识力等。
2. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，改变某些量，从而观察某一物理量是怎样随其他物理量的变化而变化的。
3. 实验+推理法：有些物理规律，无法直接用实验来验证，需要在实验的基础上经过科学推理得出。
4. 对比法：将前后实验中相同与不同之处进行对比是学习物理的一种重要方法。
5. 等效替代法：在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。
例题：
有一根钢棒和一块磁铁，你如何鉴别钢棒有无磁性？请写出两种方法。
方法一：_____；方法二：_____。
相关问题：
1. 为什么说牛顿第一定律是理想实验定律？
2. 为什么滑动摩擦力的大小与压力有关，而压力的大小又与重力有关，两者之间有无联系？
3. 为什么液体内部压强只跟液体密度和深度有关？
4. 为什么说使用任何机械都不省功？这个结论是否适用于所有的机械？
5. 为什么导体对电流有阻碍作用？
以上就是初中物理的几个实验方法和相关例题常见问题，这些问题有助于理解和掌握初中物理的相关知识。