初中物理答卷方法总结图和相关例题如下：
初中物理答题技巧总结图：
1. 审题要仔细：把图文材料中给出的信息提取出来，并用铅笔勾画出来，防止答题过程中出现遗漏情况。
2. 答题要规范：注意要点得分，把题目中重要的字写到指定位置，如果该字出现在草纸上，一定要用框标出来。
3. 文字表述要简练：注意分点作答，让改卷老师一目了然。
相关例题：
某同学用电流表测量电流时，发现表针向反方向偏转，这是因为 _______；另一同学发现表针偏转角度很大，越过了表的指针最大刻度，这是因为 _______。
解答：电流表的正、负接线柱接反；量程选小了。
解题思路：电流表使用时，应让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针将向反方向偏转；如果电流表的量程太小，指针偏转角度就会很大。
故答案为：电流表的正、负接线柱接反；量程选小了。
在解此类题时，首先，要掌握正确的读题方法和答题规范；其次，要掌握电流表的正确使用方法。
对于初中物理试卷，除了掌握以上方法外，还要注意以下几点：
1. 仔细审题，弄清题意。
2. 认真阅读试卷，了解题目中所给的物理情景、物理过程和所给的相关信息。
3. 规范答题格式。
4. 注意物理单位和解题结果的规范性。
5. 遇到难题不纠缠，先易后难。
6. 做完试卷后，认真检查。
通过以上方法与技巧的总结和运用，可以帮助初中生更好地完成物理考试，提高成绩。
初中物理答卷方法总结图：
1. 仔细审题，理解题意。
2. 列出公式，代入数据。
3. 注意单位，解题完毕。
相关例题：
1. 有一段长为5m的直导线，所受到的磁场作用力的大小为2N，方向向右，已知导线的电阻为1Ω，求这段导线的感应电动势。
2. 一只标有“6V 3W”字样的小灯泡与一电阻串联后接到电压为6V的电源上，小灯泡恰好正常发光，求电路消耗的总功率。
答案：
1. E = I(R+r) = 2/1 × (1+5) = 10V
2. P总 = (U-U额)(I额) = (6-6 × 0.5) × (3/6) = 1W
注意：以上只是示例，实际考试时可能有些不同，要根据实际情况灵活应对。同时，做题时要认真审题，理解题意，不要急于答题。
初中物理答卷方法总结图
一、仔细审题，明确题意
题目是习题、试题的主体，读懂题目，弄清题意是解题的前提。审题包括了解题目给出哪些信息，有哪些已知条件，哪些待求量，它们之间有何关系等。
二、分析过程，寻找联系
对物理习题和试题，要在理清题意后，分析解题的过程，需要哪些概念、规律及公式，分析各物理量之间的关系。
三、运用规律，解出结果
在分析过程中，要依据题中给出的条件，运用相应的概念、规律和公式，得出相关的结论。
四、复查答案，认真核对
在解答过程中要认真核对答案，检查解答过程是否正确，结果是否合理。
相关例题和常见问题
一、关于速度的概念理解：
速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大说明物体在单位时间内通过的路程多，但不能说速度大的物体比速度小的物体通过的路程就大。速度是矢量，速度的方向就是物体运动的方向。
二、常见问题：
1. 速度与速率有什么区别？
答：速度是矢量，它不仅有大小而且有方向；速率是标量只有大小没有方向。
2. 平均速度和平均速率的区别？
答：平均速度是指某段时间或某段位移内的速度平均值；平均速率是路程与所用时间的比值。
3. 为什么在匀速直线运动中不能直接用v=s/t来求某点的速度？
答：因为s/t只能粗略地表示某段时间内物体运动的快慢程度，它是对一段时间的平均值，不能表示物体运动中某时刻的速度。
三、关于密度概念的理解：
密度是物质的一种特性，同种物质组成的物体，其质量与体积的比值相同，而不同物质组成的物体其质量与体积的比值一般不同。密度只与物质的种类有关，与物体的质量、体积大小无关。
四、常见问题：
1. 密度与质量或体积有什么关系？
答：密度是物质的一种特性，它与质量、体积无关。同种物质组成的物体其质量与体积的比值相同。
2. 如何区分物体的质量与密度？
答：质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变；密度是物质的一种特性，它只与物质的种类有关。密度的大小决定于物质本身。
3. 如何用天平测液体的密度？
答：先用天平测出烧杯和液体的总质量m₁，然后将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出液面示数和液体体积；再测出剩余液体和烧杯的质量m₂；根据m₁-m₂算出倒入量筒中液体的质量m；根据ρ=m/V算出液体的密度。注意在倒液体时要小心，不要倒多了或倒不干净。
以上就是初中物理的答卷方法和一些常见问题，希望对你有所帮助。答题时请注意仔细审题、分析过程、运用规律并复查答案。