抱歉，无法提供完整的PPT，但可以提供一些关于初中物理大气压强相关的例题和讲解思路。
例题：
题目：探究托里拆利实验
一、教学目标：
1. 理解大气压强的存在，并掌握托里拆利实验的原理和方法。
2. 能够正确使用水银气压计和玻璃管，并理解实验中水银柱高度的影响因素。
3. 了解实验中误差来源及如何减小误差。
二、实验原理：
托里拆利实验是用来测量大气压强的一个著名实验。实验中，将一根一端开口的玻璃管插入水银槽内，管内水银面上受到大气压强，而管内水银柱产生的压强等于大气压强与管内水银柱的重力之和。当管内水银柱产生的压强等于水银槽液面上空气压力时，水银柱就会保持在一个稳定的高度。
三、实验操作步骤：
1. 准备实验器材：水银、水银槽、玻璃管、支架等。
2. 将玻璃管插入水银槽，确保不倾斜，不抖动。
3. 缓慢向玻璃管内加入水银，直到管内水银柱高度稳定。
4. 记录水银柱高度和当时的大气压强。
5. 多次测量求平均值，减小误差。
四、实验中可能出现的误差：
1. 水银槽液面温度变化引起的误差。
2. 玻璃管不干净引起的误差。
3. 玻璃管倾斜引起的误差。
4. 玻璃管中空气未排尽引起的误差。
五、实验结论：
通过托里拆利实验，可以得出大气压强的数值，大约为101325帕斯卡。同时，也验证了大气压强的存在。
在PPT的设计中，可以包含以下内容：
一、引言：介绍大气压强的概念和托里拆利实验的重要性。
二、实验介绍：展示实验器材，解释实验原理和方法。
三、实验操作步骤展示：用图片或视频展示实验操作过程。
四、实验结果分析：分析实验数据，解释误差来源及如何减小误差。
五、知识点总结：总结本节课的重点知识，包括大气压强的概念、托里拆利实验的原理和方法等。
六、练习题和思考题：设计一些与本节课内容相关的练习题和思考题，帮助学生巩固知识并引发思考。
七、参考资料推荐：推荐学生可以参考的相关书籍或文章，以便更深入地了解大气压强和托里拆利实验。
以上只是一个基本的PPT设计和例题的思路，具体内容还需要根据课堂需要和学生的理解程度进行适当调整和补充。
初中物理大气压强PPT内容可以包括以下部分：
大气压强的概念和特点，大气压强的应用，大气压强与人类生活的关系等。在PPT中，可以使用图片、动画和视频等多媒体形式来增强讲解效果。
相关例题部分，可以设置一些基础练习和拓展提高的题目，例如：
1. 基础练习：请判断以下说法是否正确：“用吸管喝汽水时，是大气压把汽水压进人人的肚子里的。”
答案：正确。
2. 拓展提高：有一个无盖的平底鱼缸，鱼缸底部有一个进水管，顶部有一个排水管，如果打开排水管，让水流出，请画出此时的水中气压的变化过程，并解释其原因。
例题难度可以逐渐增加，以便学生能够更好地理解和掌握大气压强的知识。同时，例题应与生活实际相联系，让学生能够更好地理解大气压强的应用。
初中物理大气压强PPT内容可以包括以下部分：
1. 引言：介绍大气压强的概念和其在日常生活中的应用。
2. 气压概念：解释气压的含义以及影响气压的因素，如海拔高度、温度等。
3. 大气压强的测量：介绍水银柱高度测量方法，以及气压计的使用。
4. 大气压强的变化：讲解大气压强随季节、天气等因素的变化规律。
5. 大气压强与液体沸点：解释液体沸点与大气压强的关系。
6. 气体流速与压强：介绍气体流速与压强之间的关系。
7. 实验演示：展示一些与大气压强相关的实验，如马德堡半球实验等。
相关例题和常见问题可以涉及以下方面：
1. 基础概念题：如什么是大气压强，大气压强是如何产生的等。
2. 计算题：如计算在不同海拔高度处的大气压强差异，或计算在特定条件下液体沸点与大气压强的关系等。
3. 应用题：如解释高压锅的工作原理，或解释为什么登山运动员要穿高压羽绒服等。
4. 常见问题：如为什么钢笔在墨水中不会吸墨水，为什么吸管喝饮料等。
PPT的视觉效果应该简洁明了，例题和问题的设计应该注重启发学生的思考能力，帮助他们更好地理解和掌握大气压强的相关知识。同时，教师还可以根据学生的实际情况和教学大纲的要求，适当调整和补充内容。