初中物理大题讲题方法和相关例题：
方法：
1. 读题：快速浏览题目，理解题意，找到关键信息。
2. 画图：根据题目描述，画出现象或状态的图示，帮助理解问题。
3. 思考：分析题目中所涉及到的物理知识，如力学、电学、热学等。
4. 解题：根据所学知识，代入公式，进行计算或判断。
5. 答疑：将解题过程完整表述，注意要简洁明了，符合逻辑。
相关例题：
例题：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个水平方向的拉力，物体与地面间的摩擦因数为0.2，最大静摩擦力为12N，求：
1. 如果拉力大小为10N，求物体的加速度大小；
2. 如果拉力大小为15N，求物体的加速度大小；
3. 如果物体只受摩擦力作用，求物体的加速度大小。
分析：
1. 当拉力为10N时，物体受到的摩擦力为最大静摩擦力，根据最大静摩擦力和物体质量的比例关系可求得最大静摩擦力的大小。根据牛顿第二定律可求得加速度大小。
2. 当拉力为15N时，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，根据滑动摩擦力和物体质量的比例关系可求得滑动摩擦力的大小。根据牛顿第二定律可求得加速度大小。
3. 物体只受摩擦力作用时，摩擦力的大小取决于物体与地面间的摩擦因数和物体质量的大小。根据牛顿第二定律可求得加速度大小。
答案：
1. 根据最大静摩擦力和物体质量的比例关系可得最大静摩擦力为f=μmg=0.2×5×10=10N。当拉力为10N时，物体受到的摩擦力为最大静摩擦力，根据牛顿第二定律可得：a=F合/m=(F-f)/m=(10-10)/5=0m/s²
2. 当拉力为15N时，物体受到的滑动摩擦力为f=μmg=0.2×5×10=10N。根据牛顿第二定律可得：a=F合/m=(F-f)/m=(15-10)/5=1m/s²
3. 根据牛顿第二定律可得：a=F合/m=f/m=μmg/m=μg=0.2×10=2m/s²
讲解：这道题目涉及到的知识点包括摩擦力、牛顿第二定律和力的合成。解题的关键是要理解题目中所给出的条件，并能够正确地运用所学知识进行计算或判断。在讲解过程中，需要注意解题过程的规范性和完整性。
初中物理大题讲题方法：
1. 仔细审题：关键字眼要圈点，对题目中的关键字、词、句要进行解释，对叙述的现象或事实转换成物理模型，并建立清晰的物理情景。
2. 分析过程：对题目涉及的物理过程，要仔细分析清楚经历哪些物理变化，同时对各物理变化过程进行分析、推理。
相关例题：
1. 一辆汽车以速度v匀速通过一段路程的三分之一，接着匀减速行驶了三分之二的路程，正好到达终点，求汽车全程的平均速度。
分析：设总路程为s，前一段为s1=1/3s，后一段为s2=2/3s。先求出汽车在前一段和后一段的初速度和末速度，再根据公式平均速度=位移/时间求解。
以上仅是一个简单例子，实际讲题时需要根据题目类型调整讲题方法。
初中物理大题讲题方法：
1. 读题：仔细读题，找出题目的已知条件和需要求解的问题。
2. 分析：分析题目涉及的物理规律，找出隐含的物理条件，挖掘题目中的重要语句。
3. 画图：画必要的受力图、电路图、光路图等，有助于理解题意。
4. 建立物理模型：如物体受力情况、运动情况、电路结构等，根据题目描述建立相应的物理模型。
5. 选择合适的方法：如方程组求解还是比例求解，根据题目特点选择合适的方法。
6. 规范解答：书写要规范，步骤要符合解题要求。
相关例题和常见问题：
1. 滑轮组问题：常见问题有求绳端移动速度、拉力大小、机械效率等。解题关键是正确画图、正确选择量纲进行比例计算。常见错误是画图错误或量纲选择错误。
2. 电路故障问题：常见问题有判断电路故障（如有无电源、是否短路）、各用电器工作状态（如是否工作、工作是否正常）。解题关键是正确画图、正确选择量纲进行比例计算。常见错误是画图错误或量纲选择错误，不会分析电路结构。
3. 力学综合题：常见问题有机械效率问题、滑轮组问题、连接体问题等。解题关键是根据已知条件和物理规律建立方程求解。常见错误是方程建立错误或方程不全。
请注意，以上内容仅供参考，具体内容可能会因地区和教材的不同而有所差异。
希望这些信息对你有所帮助。