初中物理大题解答方法如下：
1. 仔细审题：提取有用信息，确定解题目标。
2. 分析过程：利用基础知识构建题目中物理过程的模型。
3. 选择规律：在分析的基础上，选择相应的定理、定律、公式。
4. 列式求解：根据题目要求，建立数学模型，进行解答。
相关例题：
【例题】一个质量为2kg的物体，在水平地面上受到一个水平方向的拉力，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，当拉力由静止开始，物体经过4s的时间开始运动，求拉力的大小。
解题步骤：
1. 确定研究对象和物理过程。研究对象为物体，物理过程为物体由静止开始运动的过程。
2. 建立物理模型：将物体进行受力分析，根据牛顿第二定律建立方程。
3. 列式求解：根据受力分析和运动学公式，可列出拉力与摩擦力的关系式，再根据牛顿第二定律可列出拉力与摩擦因数乘正压力的关系式，联立两个式子即可求解。
答案：拉力大小为$F = 15N$。
以上方法及例题供您参考，具体解题时还需结合课本知识进行分析。
初中物理大题解答方法：
1. 仔细审题，寻找信息：首先仔细阅读题目，找出所有相关信息。
2. 建立模型，选择公式：根据题目信息，建立物理模型，选择合适的物理公式进行计算。
3. 规范解答：注意格式规范，物理单位要使用国际单位，注意保留有效数字。
相关例题：
1. 题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个水平方向的拉力，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，拉力F与物体运动方向相同。
（1）如果拉力大小为20N，求物体的加速度大小；
（2）如果拉力大小为30N，求物体的加速度大小。
解答：
（1）物体受到重力、支持力、拉力和滑动摩擦力。根据牛顿第二定律，有
F - μmg = ma
解得 a = 2m/s^2
（2）当拉力大小变为30N时，同样根据牛顿第二定律，有
F’ - μmg = ma’
解得 a’ = 3m/s^2
注意：在解答过程中，单位要使用国际单位，并且保留有效数字。
初中物理大题解答方法：
1. 仔细审题：首先需要仔细阅读题目，理解题目中的信息，明确题目所求。
2. 画出电路图：对于电学大题，需要在答题纸上画出电路图，以帮助分析电路和解题。
3. 逐一分析：根据题目中的信息，逐一分析各个电阻、电流、电压之间的关系，逐步推导结论。
4. 验证答案：在得出结论后，需要再次审题，检查所得答案是否符合题意，并进行必要的验证。
相关例题：
1. 有一段铜线，下列措施中能够减小它的电阻的是（ ）
A. 将其拉长 B. 将其剪短 C. 把它放到热水中 D. 将它外外暴晒
解题过程：
A、将其拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，不符合题意；
B、将其剪短，长度变短、横截面积变大，电阻变小，符合题意；
C、把它放到热水中，铜线温度升高，长度变化很小，横截面积变化更小，电阻变化很小，不符合题意；
D、将它外外暴晒，铜线温度升高，长度变化很小，横截面积变化更小，电阻变化很小，不符合题意。
故答案为：B。
初中物理大题的常见问题：
1. 电路故障问题：如断路、短路、电流表或电压表读数变化等。
2. 电路分析问题：如串并联关系、电表测量对象等。
3. 单位换算问题：如电流强度的单位mA与A、电阻单位的Ω与MΩ的换算等。
4. 实验设计问题：如欧姆定律、电功率实验等。
5. 综合应用问题：如电学与力学、热学等知识的结合。
通过以上分析，解答初中物理大题时，需要仔细审题、分析信息、画出电路图、逐一分析、验证答案。同时需要注意题目中的单位是否统一、是否需要估算等问题。对于常见问题要有所了解，以便能够快速准确地解题。