初中物理中常见的带电方法有以下几种：
1. 摩擦起电：通过摩擦的方式使两种不同的物体带电。例如，用塑料梳子摩擦干燥的头发，就能使头发带上电。
2. 感应起电：根据电荷守恒定律，电荷不会凭空产生或消失，只是从一个物体转移到另一个物体。当带电体靠近不带电的导体时，导体上的一些电荷会移动并被带电体所感应。例如，在把一个带电的轻小物体靠近一个不带电的导体时，导体就会带上与带电物体相反的电荷。
3. 接触带电：两个不带电的物体接触后，分开时其中一个物体由于接触而带电。
下面是一些相关的例题和解答：
例题1：以下哪些方式可以使一个物体带上电？（ ）
A. 摩擦与丝绸摩擦后的玻璃棒接触一个不带电的物体
B. 将一根铁棒磨成绣铁后靠近一束细小的羽毛
C. 在干燥的天气里给塑料梳子梳头
D. 将一根绝缘的细导线弯曲后靠近一束细小的羽毛
解答：A和D选项涉及摩擦起电，B选项涉及感应起电，C选项中人体是导体可以导电，所以头发会带上电。
例题2：以下哪些方法可以使一个物体带电？（ ）
A. 摩擦与丝绸摩擦后的玻璃棒接触一个不带电的物体
B. 将一根铁棒磨成绣铁后靠近一束细小的羽毛
C. 在干燥的天气里给塑料梳子梳头，再将其接触一个验电器
D. 将一根绝缘的细导线弯曲后靠近一束细小的羽毛，再将绝缘线恢复原状
解答：A选项中玻璃棒与丝绸摩擦后带正电，接触不带电的物体会使该物体带上与玻璃棒相同的电荷；B选项中铁棒磨成绣铁后带上了静电；C选项中在干燥的天气里给塑料梳子梳头后头发会带上静电；D选项中绝缘细导线弯曲后由于静电感应会带上静电。
以上就是初中物理中的一些带电方法和相关例题。需要注意的是，带电的过程一定要遵守电荷守恒定律，不能凭空产生或消失电荷。
初中物理中常见的带电方式有摩擦起电、接触带电和感应起电等。例题：一个带电的轻质小球与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，小球被吸引，则小球可能带负电或不带电。
解释：由于异种电荷互相吸引，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；根据带电体的性质，即吸引轻小物体，因此用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近带电的小球时，小球可能被吸引。由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以如果小球不带电，那么玻璃棒与小球接触时，小球也会带上跟玻璃棒上相反的电荷。由于同种电荷互相排斥，所以小球最终会带上负电。
以上是针对初中物理带电方法和相关例题的解答，希望能帮助到你。
初中物理中常见的带电方法有以下几种：摩擦起电、感应起电、吸附带电体和接触带电。
摩擦起电是最常见的带电方法，通过使物体之间摩擦，使得一个物体得到电子而带负电，另一个物体失去电子而带正电。例题是关于摩擦起电的实验，通过观察现象来理解这一过程。
感应起电则是根据电荷分布的原理，使物体通过摩擦带电，然后将其移至不带电的另一物体上，使两个物体都带电。
吸附带电体则是通过吸附带电的微粒，使物体带电。例如，在静电除尘中，空气中的粉尘被吸附到物体上，使物体带电。
接触带电则是两个原本不带电的物体之间接触后带电，常见于用金属棒摩擦气球后接触带电的现象。
常见问题包括：如何判断物体是否带电？如何计算物体带电量？如何防止带电危害人体？如何利用静电创造价值？这些问题需要学生结合所学知识，综合运用分析、推理和判断等思维方式进行解答。
以上内容仅供参考，建议查阅相关书籍或咨询专业教师获取更全面和准确的信息。