抱歉，暂时无法提供地磁场图，但可以给出一个关于地磁场的例题：
题目：解释为什么指南针总是指向南方？
解答：指南针之所以叫指南针，是因为它有一个特性，就是总是指向南方。这是由于地磁场的作用。地磁场是一个磁场，它对电流或其他磁场源产生影响，使其倾向于返回其原始方向。指南针的磁针（或称北极）对地球磁场作出响应，并倾向于地球的南极，这使得它指向南方。
这个解答只是一个简单的解释，实际的地磁场可能会受到其他因素的影响，如地球的旋转、地球内部的变化等。
希望以上内容对你有帮助。
例题：
题目：小明在地图上看到，他将来想旅游的地方靠近地球的磁北极，他想知道那里是否有较强的地磁场，请你帮他设计一个简单的方法进行判断：
方法：
1. 将一个小磁针放在该地区，小磁针静止时指向应该为南北方向。
2. 观察小磁针指向是否变化。
3. 如果指向变化，说明该地区存在地磁场；否则，说明该地区不存在地磁场。
解释：
地磁场的存在使得地球周围存在一个磁场环境。地球的磁极和地理的南北极并不完全重合，因此靠近磁北极的地方地磁场可能较强。如果小磁针静止时指向发生明显变化，说明该地区存在较强的地磁场；否则，说明该地区地磁场较弱或不存在。
图示：
由于文字描述可能不够直观，我们可以在纸上画出地球的磁极和地理的南北极，以及小磁针指向的变化图示，这样可以帮助我们更好地理解问题并给出答案。
注意：以上内容仅供参考，具体操作应按照实际情况决定。
初中物理中的地磁场是一个重要的物理概念，对于理解地球的磁场特性、探索地球物理现象以及发展学生的科学素养具有重要意义。地磁场图是描述地球磁场分布和变化的图形，可以帮助我们更好地理解地磁场的分布和变化规律。
在物理学习中，学生可能会遇到以下问题：
1. 地磁场的来源：地磁场是由地球内部的磁场产生的，其来源和分布规律是学习的重点和难点。学生需要理解地磁场的基本概念和规律，并能够根据地磁场图分析地磁场的分布和变化规律。
2. 地磁场与指南针：指南针是利用地磁场来指示方向的，学生需要了解指南针的基本原理和使用方法，并能够解释一些常见的地球物理现象，如磁暴、磁偏角等。
3. 地磁场与现代科技：地磁场在现代科技中有着广泛的应用，如卫星导航系统、磁悬浮列车等。学生需要了解这些应用的基本原理，并能够分析地磁场在现代科技中的应用前景。
例题：
题目：某地区地磁场的大小约为0.810^-4T，一电磁铁的螺线管内部空间是匀强磁场，磁感应强度为0.5T。现在将一电阻为5欧的电磁铁接入电路中，电磁铁的N极指向哪个方向？
分析：根据地磁场的分布规律和电磁铁的螺线管内部空间是匀强磁场的特点，可以判断电磁铁的N极指向与地磁场的方向相反。由于电磁铁的电流方向与磁极方向相同，因此电磁铁的N极指向与电流方向相反的方向。
答案：电磁铁的N极指向与电流方向相反的方向。
总结：学习地磁场需要理解地磁场的来源和分布规律，并能够根据地磁场图分析地磁场的分布和变化规律。同时，还需要了解地磁场在现代科技中的应用前景，并能够分析一些常见的地球物理现象。通过例题的分析和解答，可以加深对地磁场的理解，提高解题能力。