初中物理的常见教学方法包括讲授法、实验法、讨论法、互动法等。这些方法可以根据具体的教学内容和学生的实际情况进行灵活运用。
相关例题：
1. 讲授法：例题：一根弹簧原长为10cm，在其下端悬挂重5N的物体时，弹簧伸长了6cm。求弹簧的劲度系数k。
解析：根据胡克定律F=kx，其中F为弹力，x为形变量，k为劲度系数。在这个问题中，已知弹力为5N，形变为6cm，可以求出k的值。
2. 实验法：例题：探究影响摩擦力大小的因素。
解析：可以通过弹簧测力计在木块上拉动木块，使其做匀速直线运动，此时测力计的读数即为摩擦力的大小。然后改变压力、接触面粗糙程度等变量，观察测力计的变化，从而得出结论。
3. 讨论法：例题：为什么汽车在冰雪路面上要铺设防滑链？
解析：可以组织学生分组讨论，各抒己见，最后总结出防滑链的作用和原理。
4. 互动法：例题：如何使用天平测量一张A4纸的质量？
解析：可以采用互动法，让学生思考并尝试不同的测量方法，最终总结出正确的测量方法。
以上就是一些初中物理的常见教学方法和相关例题，通过这些方法的应用，可以帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
初中物理常见的教学方法有以下几种：
1. 实验探究法：通过实际操作，引导学生发现物理规律，提高动手能力和理解能力。
2. 讲解演示法：教师通过PPT、视频等多媒体手段，对物理现象和概念进行讲解，配合演示实验，帮助学生理解。
3. 小组合作法：将学生分成小组，通过讨论、实验等方式，共同探究物理问题，培养合作精神。
相关例题：
例题一：关于摩擦力的题目。
题目：一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平推力作用下静止不动，则物体受到的摩擦力为_____N；当推力为3N时，物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为_____N。
例题二：关于压强的题目。
题目：一个重为2N的长方体木块，静止放置在面积为1m²的水平桌面上。已知木块的底面积为0.02m²，则木块对桌面的压强是_____Pa。
以上题目涉及到的知识点包括：摩擦力、二力平衡条件、压力作用效果、压强等。解题时需要结合相关物理规律进行分析和计算。
例如，在第一个题目中，物体在1N的水平推力作用下静止不动，根据二力平衡条件，可知物体受到的摩擦力为1N。当推力为3N时，物体做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力与推力是一对平衡力，所以摩擦力也为3N。
在第二个题目中，根据压强公式P=F/S可知，木块对桌面的压力等于其重力2N，受力面积为0.02m²，所以木块对桌面的压强P=F/S=2/0.02=100Pa。
初中物理的常见教学方法
1. 实验教学：初中物理是一门以实验为基础的学科，实验教学可以帮助学生更好地理解和掌握物理知识。教师可以通过演示实验、学生实验、家庭小实验等方式，引导学生观察、思考、分析实验现象，从而得出结论。
2. 直观教学：初中生正处于认知发展的关键时期，他们的思维特点是以形象思维为主，抽象思维为辅。因此，教师可以通过实物、图片、视频等直观教学手段，帮助学生更好地理解物理概念和规律。
3. 探究式教学：探究式教学是一种以学生为主体、教师为引导的教学方法。在初中物理教学中，教师可以设计一些探究性问题，引导学生通过观察、实验、讨论、交流等方式，自主探究物理现象和规律，从而培养他们的探究能力和科学素养。
相关例题与问题
例题：在研究光的反射定律时，老师做了如下实验：在光滑的白色墙壁上垂直放置一块平面镜，用激光笔照射平面镜，观察到光的反射光线和对应的反射角。根据实验现象，同学们得出了光的反射定律的内容。
问题：
1. 光的反射定律的内容是什么？
2. 为什么光能在光滑的白色墙壁上垂直放置平面镜？
3. 在探究光的反射规律时，为什么要让光线贴着纸板射向镜面？
常见问题
1. 什么是光的反射？
2. 光线在反射时是否沿原路径返回？
3. 入射角和反射角的关系是什么？
4. 镜面反射和漫反射有什么区别？
5. 在什么情况下会发生镜面反射？
6. 如何用实验探究光的反射定律？
7. 光的反射定律在生活中的应用有哪些？
以上问题都是初中物理中常见的题目，通过解答这些问题，学生可以更好地理解和掌握光的反射相关知识。