初中物理电学力学的关系可以从以下几个方面理解：
1. 电生力：电流可以产生磁场，而这个磁场可以作用于其他物体，产生力。比如通电的电线会产生一个磁性，吸引其他铁磁性物体。
2. 力生电：在物体上产生力的过程，也可以产生电流。比如摩擦生电，就是通过摩擦的方式产生电流。
3. 电和力同时产生：很多现象往往同时涉及到电和力，需要用物理知识来解释。比如闪电和雷声，当带电云层靠近时，会产生电，放电时会产生巨大的声音即雷声。
相关例题：
以下是一道关于电学力学的典型例题：
例题：一个重为G的直导线，垂直于匀强磁场方向放置，磁感应强度为B。如果导线中通过一定的电流I，那么导线所受的安培力F是多少？
解答：根据安培力公式F=BIL，直导线所受的安培力为F=BIL。这个例子综合考查了电学中最基本的公式F=BIL，在解答过程中需要明确电流、磁感应强度、电阻等物理量的方向和大小。
请注意，电学和力学是初中物理的重要部分，理解好这两个部分的关系需要深入思考和练习。
初中物理电学力学的关系主要体现在电路和力学的综合问题中。首先，电路的分析需要明确各电阻之间的关系，这需要运用力学中关于物体受力分析的方法。同时，电路中的电功率、电流等概念也需要与力学中的加速度、速度等概念相结合，形成复杂的问题情境。
以下是一个相关例题：
题目：有一个电源（3V），两只相同的小灯泡（电阻均为R），一个大小可忽略的定值电阻R'（5欧），一个弹簧（一端连接小灯泡，另一端连接一个轻质滑片P）。当滑片在移动过程中，小灯泡的亮度发生变化，求：
1. 当两个小灯泡串联时，滑片P在何处时小灯泡最亮？此时整个电路消耗的总功率是多少？
2. 当两个小灯泡并联时，滑片P在何处时小灯泡最亮？此时整个电路消耗的总功率是多少？
这个问题综合了电学和力学，需要运用电路分析方法和受力分析方法来解决。在第一部分，需要找到两个小灯泡串联时的电流和电压分配关系，而在第二部分，则需要考虑弹簧和滑片的受力情况。
请注意，以上仅为一个简化的示例，实际物理问题可能更为复杂，需要具体问题具体分析。
初中物理电学力学的关系主要表现在以下几个方面：
1. 电源是提供电能的装置，而用电器则是消耗电能的装置。电池与电源的关系类似于电动机与发动机的关系。
2. 电流的形成需要有电源和闭合的电路。这类似于力的形成，力是由施力物体提供的，而受力物体则是被力作用的对象。
3. 电阻则是用来表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，对电流的阻碍作用越大。这类似于重力场中的重力加速度，它反映了物体对空间的阻碍作用。
以下是一个相关例题和常见问题：
例题：一个灯泡接在220V的电路中，通过它的电流为50mA，那么这个灯泡的电阻是多少？
常见问题：什么是电阻？电阻的大小与什么有关？如何计算电阻？在电路中，电阻有什么作用？
答案：电阻是表示导体对电流的阻碍作用的大小，它的数值越大，表明导体对电流的阻碍作用越大。灯泡的电阻可以通过欧姆定律（R = U/I）来计算，其中U为电压，I为电流。在电路中，电阻主要起到分压、限流和发热的作用。
关于电学和力学在初中物理中的其他常见问题还包括：什么是电路？如何连接电路？什么是通路、开路和短路？如何计算电路中的电流和电压？电源短路和用电器烧毁的原因是什么？等等。这些问题都需要通过理解电学和力学的基本原理来解答。
以上内容仅供参考，建议到相关教育网站查询或请教物理老师，获得更全面和准确的信息。