初中物理电学力学的方法和相关例题如下：
方法：
1. 欧姆定律：在电阻不变的条件下，通过导体中的电流的大小完全取决于电源。即，在电压一定的情况下，电阻越大，电流越小。
2. 串联电路：电流相等（I=I1=I2=I3=...=In），电压分配遵循电阻越大，电压越高（U=I1R,U=I2R,U=InR）。
3. 并联电路：电压相等（U=U1=U2=Un），电流分配遵循电阻越小，电流越大（I=I1(R1+R2)/(R1+R2),I=I2(R2+R3)/(R2+R3)）。
4. 电功和电功率：记住所有电器的功率范围，学会电功率的公式（P=UI,W=UIt）。
例题：
1. 如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数将______，电压表的示数与电流表示数的比值将______。（均选填“变大”“不变”或“变小”）
2. 如图所示电路，当开关S闭合时，两灯均发光，两表均有示数。若滑片P向右移动时，电压表示数将______，电流表示数将______。（均选填“变大”“不变”或“变小”）
答案：
1. 变大；不变。
解释：滑动变阻器向右移动时，其连入电路的电阻减小，根据欧姆定律可知，电路中电流变大；由于电源电压保持不变，故电压表示数不变。由公式$P = UI$可知，灯泡的实际功率变大，故亮度变亮。
2. 变大；变大。
解释：当开关S闭合时，两灯并联，电压表测量电源电压即两灯两端电压之和，滑片向右移动时，灯泡两端电压减小，故电压表示数变大；由于并联电路中各支路两端电压相等，所以灯泡两端电压增大导致电路中的总电压增大，根据欧姆定律可知电路中的电流增大。
以上就是初中物理电学力学的一些方法和相关例题。请注意，这些只是基础知识和例题，要想真正掌握物理电学力学知识，还需要多做题、多思考、多总结。
初中物理电学力学学习方法：
1. 理解基本概念：理解电路、电压、电阻、电流等基本概念，知道它们在电路中的作用。
2. 掌握基本公式：掌握欧姆定律、功率公式、能量守恒定律等电学基本公式。
3. 学会使用基本工具：了解使用螺丝刀、镊子等基本工具的方法。
4. 勤于练习：通过做题来巩固知识，多做一些基础题和综合题来提高自己的解题能力。
相关例题：
1. 电源电压不变，某电阻的阻值增加5Ω后，发现其两端电压变为原来的4/5，则原来的电阻是多少Ω？
解题过程：
设原来的电阻为R，根据欧姆定律得：
（R+5）×（4/5）=R×（1-4/5）
解得：R=10Ω
答：原来的电阻为10Ω。
2. 如图所示电路，电源电压不变，当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数将变小，电压表的示数将变大。
解题分析：
当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小；根据串联电路的电压特点可知，滑动变阻器两端的电压变大，电阻变大说明电源电压不变，所以定值电阻分得的电压变小，即电压表的示数将变小。
以上例题仅供参考，建议根据老师的教学和自己的实际情况进行掌握。
初中物理电学力学常见问题和解决方法如下：
一、电学：
1. 如何正确使用电流表和电压表：电流表应串联在电路中，电压表应并联在被测电路两端。使用前应检查指针是否对准零刻度线。
2. 如何根据故障现象判断电路故障：如灯泡不亮，首先观察灯泡是否完好，再考虑电路是否短路或者断路。
3. 如何进行电学电路图的实物图连接：首先根据电路图或实物图连接一根线，再根据电路的连续处连上另一根线，最后逐个检查。
例题：
1. 有一个标有“6V 3W”的小灯泡，如果接在6V的电源上，为使小灯泡正常发光，应该使用干电池还是学生电源？并求小灯泡的电阻。
2. 有一个标有“6V 3W”的小灯泡，如果接在15V的电源上，要求小灯泡正常发光，应该串联一个多大的电阻？
二、力学：
1. 如何正确使用天平：应将天平放在水平桌面上，游码归零，调节平衡螺母使天平平衡，再将被测物体放在左盘，右盘放砝码，添加砝码并移动游码使天平再次平衡。
2. 如何求解物体的重力：根据G=mg，其中g为常数，m为质量。
3. 如何求解物体的密度：根据ρ=m/V。
例题：
1. 一块金属块挂在弹簧秤上，弹簧秤的读数为1.5N，当把它放在水中时弹簧秤的读数为1N。求这块金属块的密度。
2. 一个质量为2kg的物体放在水平面上，用10N的水平力使其移动了3m，求物体受到的阻力是多少？物体对地面的压力是多少？物体受到的合力是多少？
以上是初中物理电学力学的一些常见问题和解决方法，当然还有很多其他问题需要我们具体问题具体分析。遇到问题时，首先要理解题意，其次要根据学过的知识进行分析和解答。
请注意，以上内容仅供参考，具体问题还需要具体分析。在学习和解题过程中，不断积累经验，提高自己的物理素养。