初中物理电学实验难题和相关例题如下：
难题：
1. 有一个电源（电压恒定），一个滑动变阻器（有四个接线柱），两个定值电阻（R1，R2），一个电流表（有“0.6A”刻度线），一个电压表（有“3V”刻度线），请你利用这些器材设计一个可以测量小灯泡额定功率的电路图，画出电路图并说明测量过程。
相关例题：
【题目】在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
【实验步骤】
1. 根据电路图连接电路，注意滑动变阻器滑片P在接入电路前应移至最____端（选填“左”或“右”）。
2. 闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数等于小灯泡的额定电压，此时电流表的示数为0.5A，并记下电压表示数。
3. 移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数仍为2.5V，此时电流表的示数记作I'。
【分析与结论】
（1）滑动变阻器的作用是_____________。
（2）请写出用这种方法测小灯泡电阻可能造成的影响是_____________________。
答案：
1. 左。
2. 保护电路和调节灯泡两端的电压。
3. 灯丝的电阻随温度的改变而改变，测量的阻值是一个定值，与实际情况不符。
以上例题中包含了滑动变阻器的使用和电阻的测量方法，对于解决电学实验难题具有一定的参考价值。
初中物理电学实验难题：
在电路中有一个电源，两个灯泡和一个开关，如何才能让两个灯泡同时亮，但是一个灯泡烧坏时另一个灯泡还能亮？
相关例题：
小明在做“探究串联电路的电压特点”实验时，按图所示电路图连接电路。闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2不亮，电压表V的示数较大。请分析产生这一现象的原因可能是（ ）
A. 灯L2灯丝断了
B. 灯L2短路
C. 灯L1短路
D. 电源电压太小
答案：B。解释：串联电路中各处电流相等，若灯L1较亮，说明通过它的电流较大，而电压表V的示数较大说明它两端的电压也较大，因此可以判断出电路中某处发生了短路，而灯L2不亮，因此故障原因应该是灯L2短路。
初中物理电学实验难题：
1. 如何选择合适的滑动变阻器的阻值范围？
2. 如何正确使用滑动变阻器来保护电路？
3. 如何正确使用电流表和电压表？
4. 如何正确连接电路图？
5. 如何正确处理实验数据？
相关例题：
【例题1】小明要测量一只小灯泡的额定功率，他根据老师所讲的电路图连接了如下的实验电路。
（1）请你指出小明在实验中存在的错误，并说明原因。
（2）请在图中用笔画线代替导线，按电路图将实物图连接完整。
【分析】
（1）小明在实验中存在的错误是滑动变阻器没有接入电路中，原因是滑动变阻器的作用是保护电路，因此必须将滑动变阻器串联在电路中。
（2）根据题意，滑动变阻器应串联在电路中，同时为了测量灯泡的额定功率，应将灯泡与电源、开关串联起来，电压表应与灯泡并联。
【解答】
（1）滑动变阻器没有接入电路中。
（2）见答案图。
【例题2】小明同学在做“探究串联电路电流的规律”实验时，连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针来回晃动，灯泡时亮时暗。造成这种电路故障的原因可能是（ ）
A. 开关处接触不良 B. 某处发生了断路 C. 灯泡两端短路 D. 电流表损坏
【分析】
本题考查了串并联电路的特点和电流表的使用方法。闭合开关后发现电流表指针来回晃动说明电路是断开的，灯泡时亮时暗说明电流时有时无，故故障是断路。
【解答】
A.如果开关接触不良，则电路不闭合，电流表指针不发生偏转，故A不符合题意；B.如果某处发生了断路，电流表指针不发生偏转，故B不符合题意；C.如果灯泡两端短路，则整个电路短路，电流表指针会偏转到最右侧没有刻度的地方，故C符合题意；D.如果电流表损坏，则电流表不能工作，电流表指针不发生偏转，故D不符合题意。故选C。