初中物理电学试题及例题如下：
一、选择题
1. 如图所示电路，当开关S闭合时，两灯都不亮。现用电压表分别连接a、b、c、d四点时，电压表均无示数，则电路故障可能是（ ）
A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1开路 D. 灯L2开路
答案：C
分析：当开关S闭合时，两灯都不亮，说明电路中有故障。用电压表分别连接a、b、c、d四点时，电压表均无示数，说明电压表两接线柱之间可能存在断路或与电源两极相连。如果灯L1短路或灯L2短路，电压表应有示数。因此，电路故障可能是灯L1开路。
例题：如图所示电路，电源电压为6V且保持不变，灯L1标有“6V 3W”字样，灯L2的电阻为4Ω。闭合开关S后，两灯均能发光。若其中一盏灯突然熄灭，电压表的示数变为零，则故障的原因是（ ）
A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路
分析：当开关S闭合时，两灯均能发光，说明电路是通路。若其中一盏灯突然熄灭，电压表的示数变为零，说明与电压表并联的灯泡断路。由于灯L2的电阻为4Ω，因此灯L1不可能短路或断路。若灯L2短路，则电路中无电流，两灯均不亮。因此，故障原因是灯L1断路。
2. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合时，发现两灯均发光，过一会儿发现有一灯突然熄灭，而电流表的示数不变。产生这一现象的原因是（ ）
A. 一定是甲灯短路 B. 一定是甲灯的灯丝烧断
C. 一定是乙灯短路 D. 可能是甲灯短路，也可能是乙灯短路
答案：B
分析：当开关S闭合时，两灯均发光，说明电路是通路。过一会儿发现有一灯突然熄灭，而电流表的示数不变，说明电路中电流没有变化。由于甲灯的电阻比乙灯的电阻大得多，因此甲灯不可能短路。如果甲灯的灯丝烧断，则电路中无电流，两灯均不亮。因此，产生这一现象的原因只能是甲灯的灯丝烧断。
例题：在如图所示的电路中，电源电压为6V且保持不变。当开关S闭合时，两灯均发光。过了一会儿，发现其中一个灯泡突然熄灭，而电流表的示数不变。对于产生这一现象的原因，同学们提出了如下猜想：猜想A：可能是甲灯丝烧断；猜想B：可能是乙灯丝烧断；猜想C：可能是甲、乙两灯同时熄灭；猜想D：可能是甲、乙两灯中有一个灯泡短路。为了验证同学们的猜想正确与否，他们利用一只电压表进行操作。首先断开开关S′并把电压表接在甲、乙两灯泡之间时发现有示数；然后把电压表接在甲、乙两灯泡的两端时发现无示数。由此可以判断猜想（ ）是正确的。
A. A B. B C. C D. D
分析：当开关S闭合时，两灯均发光，说明电路是通路。由于甲、乙两灯泡串联在电路中，因此它们的电流相等。由于甲灯泡的电阻比乙灯泡的电阻大得多，因此甲灯泡不可能短路。当断开开关S′并把电压表接在甲、乙两灯泡之间时发现有示数，说明此时电路中有电流通过。由于甲、乙两灯泡串联在电路中，因此此时电压表测的是乙灯泡两端的电压。如果把电压表接在甲、乙两灯泡的两端时发现无示数，说明此时电路中无电流通过。由于甲灯泡的电阻比乙灯泡的电阻大得多，因此此时乙灯泡不可能短路或开路。由此可以判断猜想B是正确的。
二、填空题
3. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合时，发现两电表的指针发生偏转且示数不变。若要使电路正常工作应采取的措施是 。此时两电表示数的变化情况是 。
答案：更换变阻器阻值较小的那一段；电流表示数变大、电压表示数
以下是一道初中物理电学试题及例题：
试题：
在如图所示的家庭电路中，电能表上标有“220V 10A”字样，电路中有“220V 60W”的白炽灯4盏，“220V 150W”的电冰箱1台，“220V 80W”的彩电1台，若所有用电器均正常工作，求：
(1)该电路能否使用熔丝？
(2)此时电路中的电流多大？
(3)通过电能表的电流多大？
例题：
【分析】
(1)家庭电路中各用电器是并联的，根据并联电路的电流特点求出所有用电器同时工作时的总电流，再与电能表允许通过的最大电流相比较即可得出答案．
(2)根据$P = UI$求出各用电器的功率，再求出总功率．
【解答】
(1)所有用电器均正常工作，所有用电器的总功率：$P = 60W times 4 + 150W + 80W = 360W$，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，所有用电器同时工作时的总电流：$I = frac{P}{U} = frac{360W}{220V} approx 1.6A$，因电路中的最大电流为$10A$，所以，该电路不能使用熔丝．
(2)此时电路中的电流为$I = frac{P}{U} = frac{60W + 150W + 80W}{220V} approx 1.4A$；
(3)通过电能表的电流为$I_{表} = 10A$．
答：$(1)$该电路不能使用熔丝；$(2)$此时电路中的电流为$1.4A$；$(3)$通过电能表的电流为$10A$．
【总结】本题考查了家庭电路的连接特点、并联电路的电流特点、电功率公式的应用等知识，关键是知道家庭电路中各用电器是并联的．
对于初中物理电学试题，理解题意、掌握基础知识是解题的关键．
希望以上例题对您有所帮助！
初中物理电学试题和相关例题常见问题包括：
1. 电流、电压和电阻的关系，如何正确使用滑动变阻器？
2. 如何正确使用电流表和电压表？
3. 如何区分串联电路和并联电路？
4. 如何根据电路图连接实物图？
5. 如何根据故障现象判断电路故障？
6. 如何正确使用电能表和电功率的计算？
7. 如何正确选择电学器材和电路图进行实验探究？
以下是一些相关例题：
1. 某滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样，其中50Ω表示________，在接入电路之前，应把滑片调至________位置。
2. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表的示数将________。
3. 如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数将________，电压表的示数将________。
4. 某同学在做“连接串联电路”的实验中，连接好电路后发现：灯L1较亮，灯L2较暗，电流表A的示数为I，电压表V的示数为U。则下列判断中正确的是（ ）
A. L1的电阻较大 B. L2的电阻较大 C. 电源电压为U D. 通过L2的电流为I
5. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡L逐渐变暗，电流表的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”），灯泡L两端的电压将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
以上问题及例题可以帮助你理解和掌握初中物理电学知识，但请注意，电学知识涉及许多细节和具体应用，需要不断练习和实践以加深理解和记忆。