初中物理电学选择题方法和相关例题：
方法：
1. 读懂题意：题中往往包含多个电路图，需要搞清楚电路的连接方式、电路两端的电压和电路中的电流方向。
2. 分析电路：根据电路图连接实物图，要按照一定的顺序进行，通常采用先“总”后“分”的方法，先从电源正极出发，沿着电流流向回到电源负极。
3. 选择正确选项：在每个选项的分析和判断中，要注意电表的状态（串联还是并联），电路的结构，电流的方向等。
相关例题：
如图所示的四个电路图中，当开关S闭合时，两灯均发光，则下列说法中正确的是（ ）。
A. 甲图中两灯并联，电流表测量的是总电流
B. 乙图中两灯串联，电流表测量的是通过L2的电流
C. 丙图中两灯并联，电流表测量的是通过L1的电流
D. 丁图中两灯并联，电流表测量的是通过L2的电流
对于这道题，首先需要分析电路结构，明确每个灯泡和电流表的工作状态。在甲图中，两灯泡并联，电流表测量的是干路总电流；在乙图中，两灯泡串联，电流表测量的是干路电流；在丙图中，只有一盏灯泡工作，电流表测量的是通过这盏灯泡的电流；在丁图中，两灯泡并联，电流表与一盏灯泡串联，所以测量的是通过这盏灯泡的电流。因此，正确答案是D。
希望以上方法能帮助你更好地解答初中物理电学选择题。记住，多做题、多总结是提高解题能力的关键。
初中物理电学选择题方法和相关例题如下：
方法：
1. 读懂题意，弄清电路的连接和各个电器的符号代表含义。
2. 根据电路图连接实物，要注意各电器的符号表示其性质和连接方式。
3. 根据题目要求，选择合适的电学量程，再计算出各段电阻丝的阻值范围。
4. 仔细分析题目中的已知和未知，找到题目中的等量关系，列出等式。
相关例题：
1. 一只标有“6V 3W”字样的小灯泡，欲使它接入电压为9V的电路后能正常发光，应该怎么办？
答案：要使小灯泡接入9V的电路后能正常发光，需要串联一个电阻，其阻值R=U²/P-U₁²/P=6Ω。
2. 某电路接入一只电阻值为12Ω的电阻丝时，其中的电流是0.5A，若改接在24V的电路中，电流是多少？
答案：当电阻为12Ω的电阻丝改接在24V的电路中时，根据欧姆定律可得通过的电流：I′=U′/R=24V/12Ω=2A。
这些题目涵盖了初中物理电学选择题的一些常见题型和方法，包括电路图的连接、电器的符号表示含义、选择合适的量程、等式建立等。解题时要注意仔细审题、分析已知、找到等量关系、列出等式。
初中物理电学选择题方法和相关例题：
方法：
1. 读懂题意：在解答电学选择题时，首先要仔细读懂题意，明确题目中所涉及的物理概念和物理规律。
2. 分析电路：根据题目中的电路图，分析电路的连接方式，确定电流的路径，从而确定各部分电路中的用电器（如灯泡、电阻等）是否正常工作。
3. 应用规律：根据题目中的问题，选择合适的物理规律进行分析，得出正确的结论。
4. 排除法：对于一些难以分析的问题，可以采用排除法。根据题目中的条件，排除那些不符合条件的选项，缩小选择范围。
相关例题：
1. 灯泡不亮：一个灯泡不亮，电流表、电压表都有示数，可能的原因是什么？
答案：灯泡断路或灯泡短路。
分析：灯泡断路时，电路中仍有电流，电流表有示数；灯泡短路时，电压表直接接在电源两端，电压表示数接近电源电压。因此，可能的原因是灯泡断路或短路。
2. 滑动变阻器的作用：在串联电路中调节滑动变阻器可以改变灯泡的亮度，但电压表示数不变，可能的原因是什么？
答案：滑动变阻器接入电路的阻值太大或灯泡处接触不良。
分析：滑动变阻器在串联电路中起分压作用，当滑动变阻器的阻值太大时，分得的电压也较大，而电压表的示数不变，说明滑动变阻器接入电路的阻值太小或灯泡处接触不良。因此，可能的原因是滑动变阻器接入电路的阻值太大或灯泡处接触不良。
以上仅是部分例题，实际上初中物理电学选择题涉及的知识点较多，需要同学们在平时的学习中多加练习。