以下是两道初中物理关于力学的习题和相关例题：
习题：
一物体在水平地面上受到水平推力作用，处于静止状态，已知推力的大小是$F_{1}$，物体与地面间的动摩擦因数为$mu $，下列说法正确的是（ ）
A.物体的重力在水平方向上对物体不做功
B.物体的重力在竖直方向上对物体做功的功率为零
C.物体受到的摩擦力与重力是一对平衡力
D.物体受到的摩擦力与推力是一对平衡力
相关例题：
例题：一个质量为$m$的木块放在水平地面上，受到与水平方向成$theta$角的斜向下推力$F$作用，在水平地面上移动了距离$L$，已知推力做的功为$W_{F}$，求：
（1）推力$F$做的功；
（2）地面对木块摩擦力做的功；
（3）若木块在运动过程中受到的摩擦力大小相等，求木块克服摩擦力做的功。
对于这道习题，首先我们需要理解功的计算公式，即$W = Fscostheta$，其中$W$表示功的大小，$F$表示力的大小，$s$表示物体在力的方向上移动的距离，$costheta$表示力的方向和位移方向的夹角。在这个问题中，我们需要根据题目所给条件分别求出各个力做的功。
对于重力，由于物体在竖直方向上没有位移，所以重力不做功。对于摩擦力，根据摩擦力的大小和位移的大小，可以求出摩擦力做的功。对于推力，由于推力和位移垂直，所以推力也不做功。因此，推力$F$做的功为$W_{F}$；地面对木块摩擦力做的功为$- fL$；木块克服摩擦力做的功为$- fLsintheta$。
通过以上例题和习题的分析，我们可以更好地理解力和位移之间的关系以及功的计算方法。
以下是一道初中物理关于力学的习题及其解答和相关例题的参考：
习题：
小明用20N的水平推力推重为50N的购物车，在水平路面上前进了15m，则小明对购物车做的功为多少？
例题参考：
例题：
小明用20N的水平推力推着购物车在水平路面上前进了15m，则小明对购物车的推力做的功为多少？
解答：
根据功的公式，W = Fs，可得：
W = Fs = 20N × 15m = 300J
所以，小明对购物车做的功为300J。
回到习题：
根据上述例题的解答方法，我们可以得到：
W = Fs = 20N × 15m = 300J
所以，小明对购物车做的功为300J。
这道习题考察了学生对功的计算公式的掌握情况，以及如何运用公式进行实际计算。通过这道习题和相关例题的练习，可以帮助学生更好地理解和掌握初中物理关于力学的知识。
以下是一些初中物理关于力学的常见问题和例题：
问题1：什么是力的作用效果？
例题：用力推一辆车，车轮移动了，这是什么力的作用？
解释：力可以改变物体的运动状态，包括改变速度、方向和形状。在这个例子中，推力使车轮移动了。
问题2：什么是重力？
例题：一只苹果从树上掉下来，这是什么力的作用？
解释：重力是地球对物体产生的引力，所有物体都会受到重力作用。在这个例子中，苹果受到重力的作用而掉下来。
问题3：什么是弹力？
例题：用手压一个气球，气球变形了，这是什么力的作用？
解释：当物体受到压力时，会产生弹力。在这个例子中，手对气球施加压力，使气球变形，弹力由此产生。
问题4：什么是摩擦力？
例题：在地板上推动一个箱子，需要用多大的力才能推动？这反映了什么力的存在？
解释：当两个物体表面接触并相对运动时，会产生摩擦力。这个例子中，需要用力才能推动箱子，这反映了摩擦力的存在。
问题5：如何计算力的大小？
例题：一个物体在水平地面上受到2牛的推力，但未被推动，请计算物体受到的摩擦力。
解释：根据二力平衡原理，物体静止或匀速直线运动时受到的力是相等的。在这个例子中，推力等于摩擦力，所以物体受到的摩擦力为2牛。
以上问题与例题涵盖了初中物理力学的基本概念和基本计算方法，通过这些问题的练习，可以帮助学生更好地理解和掌握力学知识。