初中物理光力学教师演示实验器材和相关例题如下：
实验器材：
1. 光源（如手电筒）
2. 镜子（通常是平面镜）
3. 白屏或白板
4. 尺子
5. 纸片
6. 透明玻璃
7. 纸杯
8. 尺子和纸杯的支架
实验一：光的反射
例题：解释为什么我们能看到发光的物体，却看不到在镜子后面的物体？
解释：光的反射是指光在传播过程中，遇到障碍物时，改变传播方向，返回原来的介质中的现象。当有光源（如太阳、灯）发出光时，光线照到物体表面，如果这个表面是光滑的（如镜子、玻璃等），光线会被反射回去。此时，我们看到的是反射光，而不是来自光源的真实光线。因此，我们能看到发光的物体，却看不到在镜子后面的物体。
实验二：光的折射
例题：解释水中的筷子为什么会变弯？
解释：光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，且光线反向延长线上交于一点的现象。当光从空气中进入水中时，会发生折射，使得筷子看起来变弯。
以上是两个初中物理光力学教师演示实验器材和相关例题，通过这些实验和解释，可以帮助学生更好地理解光的反射和折射原理。
初中物理光力学教师演示实验器材包括光源、光屏、放大镜、平面镜、水、激光笔等。实验内容主要包括光的直线传播、反射和折射现象，通过实验让学生观察和理解光的基本规律。
相关例题可以帮助教师巩固学生对光力学知识的掌握。例如，可以出以下题目：
1. 解释为什么在光线照射到不透明物体上时会形成影子？
2. 解释为什么我们可以通过平面镜看到自己的影像？
3. 解释为什么放大镜可以把文字或图案放大？
4. 描述光的折射现象，并解释为什么在游泳池边我们感觉池水比实际浅？
通过这些例题，教师可以帮助学生理解光在日常生活中的应用，以及如何通过物理规律解释这些现象。
初中物理光力学教师演示实验器材和相关例题常见问题可以参考以下内容：
实验器材：
1. 光源（如手电筒）
2. 镜子（通常为平面镜）
3. 尺子
4. 白纸
5. 暗箱（用于遮挡光源，使实验更明显）
6. 摄像头（用于展示光的直线传播现象）
相关例题及常见问题：
1. 光的反射定律：例题可能涉及光的反射角与入射角的大小关系，或者光的反射是否分镜面反射和漫反射等。常见问题可能包括如何证明光是沿直线传播的，或者在什么条件下会发生镜面反射。
2. 小孔成像：例题可能会解释小孔成像的原理，以及像的性质。常见问题可能包括像的性质与哪些因素有关，以及如何解释不清晰的现象。
3. 光的色散：通过白纸和三棱镜展示光的颜色变化。例题可能会涉及不同颜色的光波波长有何不同，以及这些颜色如何对应到可见光谱上的颜色。常见问题可能包括如何解释光谱上的颜色与实际观察到的颜色的对应关系。
4. 光的折射：使用水槽、水、鱼叉和镜子来演示光的折射。例题可能会涉及折射如何改变光线的传播方向，以及折射对视觉的影响。常见问题可能包括如何解释折射现象，以及为什么我们通常看不到折射后的实际物体位置。
以上就是初中物理光力学教师演示实验器材和相关例题常见问题。通过这些问题的解答，学生可以更好地理解光在自然界中的作用，以及光对人类生活的影响。