初中物理力学案和相关例题如下：
力学案
一、填空题
1. 力的作用效果有两个：一是可以改变物体的____；二是可以改变物体的____。
2. 力的国际单位是____，施力物体是____，受力物体是____。
3. 力的三要素是____、____、____。
二、选择题
1. 下面关于重力的说法中，正确的是（ ）
A. 物体在地球附近只有静止的物体才受到重力作用
B. 物体受到的重力是由于地球对物体的吸引而产生的
C. 重力的方向总是垂直向下
D. 物体只有落向地面时，才受到重力作用
相关例题
1. 质量为5kg的物体受到的重力是多少？
答案：物体受到的重力G=mg=5kg×9.8N/kg=49N。
2. 判断下列说法是否正确：
（1）物体只在重力的作用下，一定向下运动。（ ）
（2）物体在平衡力的作用下，一定保持静止不动。（ ）
答案：错误，正确。因为重力是改变物体运动状态的原因之一，但物体在受到平衡力时将保持静止或匀速直线运动。
以上是初中物理力学案和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理力学案
一、教学目标
1. 掌握力的基本概念，了解重力、弹力、摩擦力等概念。
2. 学习如何用弹簧测力计测量力的大小。
3. 学习力的三要素，理解力的作用是相互的。
二、重点难点
1. 重点：掌握力的基本概念和测量方法。
2. 难点：理解力的作用是相互的，以及力的三要素在实际中的应用。
三、例题分析
问题：一个重为5牛的物体，受到一个水平推力为3牛，请分析物体受力情况及合力大小。
分析：物体在水平方向受到推力和摩擦力，根据二力平衡条件，推力等于摩擦力，合力为零。
四、随堂练习
1. 什么是力？请简述力的作用效果。
2. 如何用弹簧测力计测量力的大小？请描述操作步骤。
3. 为什么说力的作用是相互的？请举例说明。
4. 什么是力的三要素？请解释它们在实际中的应用。
五、课后作业
1. 完成教材上的相关练习题。
2. 思考为什么重物在上升过程中加速度会发生变化。
相关例题：
1. 如图所示，一个重为5牛的物体静止在水平地面上，用弹簧测力计水平拉着物体在水平地面上匀速直线运动，弹簧测力计示数为2牛。求：物体受到的摩擦力是多少牛？
2. 如图所示，一个重为5牛的物体在光滑的水平面上受到一个方向向右的水平推力F的作用，F的大小为3牛，求物体受到的合力是多少牛？方向如何？如果将推力改为向左，大小不变，求此时物体受到的合力是多少牛？方向如何？
初中物理力学案常见问题
一、基础知识
1. 什么是力？力的作用效果是什么？
2. 力的单位是什么？有哪些常见的力？
3. 力的三要素是什么？它们对力的作用效果有何影响？
4. 重力的方向是什么？如何计算重力的大小？
5. 摩擦力的大小与哪些因素有关？如何增大或减小摩擦力？
二、力学概念
1. 什么是平衡力？它们有什么特点？
2. 什么是相互作用力？它们与平衡力有何区别？
3. 什么是运动状态改变？它包括哪些情况？
4. 什么是惯性？惯性有哪些应用？
三、实验探究
1. 如何通过实验探究压力的作用效果与哪些因素有关？
2. 如何通过实验探究摩擦力的大小与哪些因素有关？
3. 如何通过实验探究物体的浮沉条件？
4. 如何通过实验探究定滑轮的作用？
相关例题：
1. 某物体在水平地面上受到的重力为30N，拉力为10N，静止不动，求地面对物体的摩擦力大小和方向。
2. 一辆小车在水平路面上运动，已知拉力为5N，摩擦力为2N，求小车的最大加速度。
3. 一辆小车在斜面上运动，已知重力和摩擦力的合力为4N，拉力为6N，求小车的最大加速度。
4. 一辆小车在水平轨道上运动，已知摩擦力为2N，拉力为8N，求小车的最大速度。
5. 一物体在斜面上保持静止状态，已知重力为5N，斜面对物体的支持力为3N，求物体所受的摩擦力大小和方向。
6. 一物体在水平地面上做匀速直线运动，已知拉力为8N，地面对物体的摩擦力为2N，求物体的质量。
7. 一物体在水平轨道上运动时，突然受到一对大小相等方向相反的平衡力，求物体的速度和加速度。
以上题目涉及到的知识点包括：重力、摩擦力、平衡力、相互作用力、运动状态改变、惯性等。解题时需要运用力学相关知识进行分析和计算。