初中物理力学八个实验题和相关例题如下：
实验一：研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
例题：一个重为20N的物体，在一个水平推力的作用下，沿水平地面向右匀速运动，物体受到的摩擦力的大小为5N，则用4N的水平推力使物体静止时，物体受到的摩擦力为____N；当用6N的水平推力使物体加速运动时，物体受到的摩擦力为____N。
实验二：探究二力平衡的条件。
例题：在探究“二力平衡的条件”的实验中，下列说法或做法正确的是____。
A. 物体在平衡力的作用下一定处于静止状态
B. 物体在平衡力的作用下一定处于匀速直线运动状态
C. 物体在平衡力的作用下，其运动状态改变时，一定是受到了非平衡力的作用
D. 物体在平衡力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，这两个状态都是平衡状态。
实验三：探究压力的作用效果与哪些因素有关。
例题：小明用小卡片探究压力的作用效果跟压力大小的关系时，把小卡片放在沙面上，用针刺小卡片，观察沙面的凹陷程度。下列实验中与该实验所采用的科学方法相同的是____。
A. 研究电流时把它与水流相比较
B. 研究磁场时引入磁感线
C. 研究动能与什么因素有关时，通过木块被推动的距离来比较动能的大小
D. 研究串联电路的电阻时，用一个电阻来代替两个电阻。
实验四：探究浮力的大小跟哪些因素有关。
例题：将一金属块挂在弹簧测力计下端，金属块浸没在水中静止时弹簧测力计的示数为3N，此时金属块受到的浮力大小为____N；若金属块一半浸入水中时，金属块受到的浮力为____N。
实验五：探究液体内部压强的特点。
例题：在探究液体内部压强特点的实验中，将压强计的探头放入水中某一深度处，发现U型管两边液面高度差变大，这说明液体压强随____的增加而增大；若改变压强计探头在水中的深度，发现U型管两边液面高度差不变，说明液体内部同一深度处向各个方向的压强____。
实验六：探究动能的大小跟哪些因素有关。
例题：在探究动能大小与什么因素有关时，通过观察小球推动木块移动的距离来判断小球动能的大小。以下探究实例中与之研究方法相同的是____。
A. 探究电流与导体电阻的关系时保持导体两端电压不变
B. 探究串联电路中各处电流的关系时，换用不同规格的小灯泡进行多次实验
C. 探究电功大小与什么因素有关时，通过重物提升的高度来判断电功的大小
D. 建立电路图模型来研究电路中电流的规律。
实验七：探究杠杆的平衡条件。
例题：在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量____和方便直接从杠杆上读出____。在进行多次实验后寻找杠杆平衡条件的普遍规律。
实验八：探究影响重力势能大小的因素。
例题：一个铁球从某一高度自由落下，在下落过程中重力势能是如何变化的呢？小明认为在下落过程中重力势能逐渐减小到零为止。你认为小明的观点正确吗？为什么？答：____。
相关例题答案为：5；5；D；C；3；1；深度；相等；D；不正确；因为铁球在下落过程中重力势能转化为动能，铁球的速度越来越大，动能越来越大，重力势能不会减小到零。
初中物理力学八个实验题如下：
实验一：探究影响压力作用效果的因素。
例题：把小桌腿朝下放在地面上，用手推桌面的不同部位，观察小桌陷入地面的深度，感受压力的作用效果与受力面积的关系。
实验二：探究浮力的大小跟哪些因素有关。
例题：将鸡蛋放入盛水的烧杯中，不断向烧杯中加入盐，用密度计测出盐水的密度，观察鸡蛋在盐水中的沉浮情况，说明浮力的大小跟液体的密度有关。
实验三：探究杠杆的平衡条件。
例题：在杠杆尺的左边一点挂一重物，移动杠杆尺的右边支点，使杠杆尺保持水平平衡，说明动力×动力臂=阻力×阻力臂。
实验四：探究斜面的机械效率。
例题：用弹簧测力计沿斜面匀速拉动木块，测力计示数可反映摩擦力的大小，用刻度尺测出斜面的长度和高度，算出有用功、总功和机械效率。
实验五：探究动能的大小跟哪些因素有关。
例题：让同一小球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平木板上的木块，木块移动的距离反映动能的大小。改变小球的质量，重复实验，验证动能大小与质量的关系。
实验六：探究电流与电压、电阻的关系。
实验七：探究影响导体的电阻大小的因素。
实验八：探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
以上实验及例题仅供参考，具体内容可能会因学习进度和教材版本而有所不同。
初中物理力学中的八个实验题和相关例题常见问题如下：
实验一：探究影响滑动摩擦力大小的因素。
例题：一个重为G的物体在水平面上向右滑行，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的滑动摩擦力大小为f = μN = μG，其中N为压力。滑动摩擦力方向向左，水平向左。
实验二：探究杠杆平衡条件。
例题：一个杠杆可绕O点转动，在A处挂一重物G，为使杠杆保持水平平衡，在杠杆B处应施加一个力F，则根据杠杆平衡条件可得F×OB=G×OA，其中OB为力臂，OA为阻力臂。
实验三：探究压力作用效果与哪些因素有关。
例题：探究压力作用效果与压力大小的关系时，可以通过观察海绵被压下的深浅来判断压力作用效果。压力作用效果不仅与压力大小有关，还与受力面积有关。
实验四：探究液体内部压强的特点。
例题：用U形压强计测量液体内部压强时，当金属盒在液体中某一深度时，U形管两边的液面应该相平。当金属盒在某一深度处时，金属盒上的橡皮膜受到的压强大小等于U形管两边的液面高度差所对应的压强。
实验五：探究浮力大小与哪些因素有关。
例题：将一物体浸没在水中时，物体受到的浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关。
实验六：用弹簧测力计探究同一直线上二力合成的规律。
例题：两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则这两个力可以合成一个合力。
实验七：用天平测物体的质量。
例题：使用天平时要注意以下几点：（1）被测物体的质量不能超过天平的最大称量；（2）砝码要用镊子夹取；（3）砝码要轻拿轻放；（4）保持天平干燥、清洁。
实验八：用刻度尺测量物体的长度。
例题：测量前要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；读数时视线要与尺面垂直；测量结果由数字和单位组成。
以上就是初中物理力学中的八个实验题和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。