初中物理力学教学难点主要包括：
1. 力的概念理解：力是一个抽象的概念，学生需要理解力的三要素（大小、方向、作用点），并通过实例来理解力的作用是相互的。
2. 平衡力与相互作用力：平衡力与相互作用力在概念、条件和效果上都有明显的区别，学生需要明确两者的区别，并能够在实际问题中加以区分。
相关例题：
1. 如图所示，小明用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速滑动时，测力计的示数为____N，此时木块受到的摩擦力的大小为____N。
【分析】
根据二力平衡条件可知，测力计的示数等于摩擦力的大小；木块做匀速直线运动，所以摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等。
【解答】
$2$；$2$
2. 如图所示，用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时，测力计的示数为$3N$，则物体受到的滑动摩擦力的大小为____N，方向是____。
【分析】
物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等。
【解答】
$3$；水平向左。
以上两个例题分别涉及到平衡力和相互作用力的理解和应用，需要学生能够根据实际情况进行分析和判断。另外，还有一些其他的力学问题，如摩擦力的大小和方向、杠杆的平衡条件等，也需要学生掌握。
在解决力学问题时，需要注意以下几点：
1. 理解力的概念和性质，掌握力的三要素。
2. 掌握平衡力和相互作用力的区别和应用。
3. 根据实际情况进行分析和判断，选择合适的物理规律进行计算。
4. 注意单位换算和误差控制等问题。
初中物理力学教学难点主要包括理解物体的运动和受力关系，以及平衡力和相互作用力等概念。相关例题如下：
问题：一个物体在水平地面上受到向右的拉力和摩擦力，三者的关系如何？
答案：当一个物体在水平地面上运动时，它受到的拉力会使其产生加速度，而摩擦力则阻碍物体的运动，因此与拉力方向相反。如果物体匀速运动，那么拉力就需要等于摩擦力，而拉力又等于物体的重力与支持力的合力。
这个例子可以解释平衡力之间的关系，而另一个例子，比如一个同学推一个箱子，没有推动，那么在这个过程中，同学给箱子的推力与箱子给同学的阻力是相互作用力。
初中物理力学教学难点和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
难点一：力的概念的理解
力学部分的基础是力的概念，学生需要理解什么是力，以及力的三要素：大小、方向、作用点。他们还需要理解力与物体运动之间的关系，如惯性。相关例题：请解释为什么人推车时，车没有动，而当人推车向前冲的时候，车却动了？
难点二：重力的存在
初中生需要理解重力的本质，以及它在物体运动中的作用。他们需要理解重力和质量之间的关系，并知道重力的方向总是竖直向下。相关例题：为什么我们在地面上跳远比在月球上跳远更容易？
难点三：摩擦力的理解
初中生需要理解摩擦力的概念，以及静摩擦力和滑动摩擦力的区别。他们需要理解影响摩擦力大小的因素，如压力和接触面的情况。相关例题：为什么在冰面上滑冰比在水泥地上滑冰更容易打滑？
难点四：杠杆原理的应用
杠杆原理是力学中的重要概念，学生需要理解什么是杠杆，以及如何使用杠杆。他们需要理解应用杠杆原理的各种情况，如省力或费力杠杆。相关例题：为什么我们在使用杆秤时，秤杆的一端有一个小钩，而另一端有一个大钩？
以上就是初中物理力学教学的一些难点和相关例题常见问题。这些问题需要学生深入思考和理解力学的基本概念和原理，对于初中生来说可能有一定的难度。但是通过教师的讲解和学生的练习，他们可以逐渐掌握这些知识，为以后的物理学习打下坚实的基础。