初中物理力学解题要点和相关例题较多，以下为你提供一部分：
解题要点：
1. 正确理解力：力是物体对物体的作用，产生力两个物体之间，有力就一定有受力物体和施力物体；
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；
3. 物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体；
4. 画受力图时，不要忘了重力，有些同学画受力图时不画重力；
5. 正确使用弹簧测力计测量力的大小。
例题：
【例1】一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的力拉着它沿水平桌面匀速运动，物体受到的摩擦力为_____N。若保持其它条件不变，用2N的拉力拉此物体，此时物体受到的合力为_____N。
【分析】
物体在水平桌面上匀速直线运动，水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡条件求出摩擦力的大小；
影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，据此分析解答。
【解答】
用$1N$的力拉着它沿水平桌面匀速运动时，水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，二力平衡，大小相等，所以摩擦力为$1N$；
若保持其它条件不变，用$2N$的拉力拉此物体，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，此时物体受到的合力为$0$。
故答案为：$1$；$0$。
此题主要考查了二力平衡条件的应用及影响滑动摩擦力的因素。在分析过程中要注意：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
【例2】重为$4N$的物体放在盛满水的容器中时溢出了$3N$的水，则该物体受到的浮力为（ ）
A.一定是$3N$ B.一定是$4N$ C.可能是$4N$也可能是$3N$ D.无法确定
【分析】
根据阿基米德原理可知：物体所受浮力等于物体下沉静止后排开液体所受重力。
【解答】
容器盛满水，说明物体排开的水与溢出的水相同；因容器中只有水，所以木块受到的浮力就等于排开的水的重力即$3N$。故选A。
本题主要考查了阿基米德原理的应用。
以上是部分初中物理力学解题要点和相关例题，希望对您有所帮助。解题时一定要抓住要点，仔细分析。
初中物理力学解题要点：
1. 理解力的概念，知道力是物体之间的相互作用。
2. 掌握力的三要素，即大小、方向和作用点。
3. 学会使用各种测量工具测量力，如弹簧测力计。
4. 掌握力的基本单位和单位间的换算。
5. 学会画受力分析图，识别各种受力情况。
6. 理解重力的概念，知道重力与质量的关系。
7. 掌握二力平衡的条件。
相关例题：
假设有一个重为G的物体在粗糙的水平面上受到一个拉力F的作用，其方向与水平面成30度角，如图所示。请回答以下问题：
1. 物体所受的摩擦力是多少？
2. 如果想要物体做匀速直线运动，需要施加多大的拉力？
3. 如果将拉力改为水平方向，那么物体受到的摩擦力会改变吗？
解题过程：
1. 根据摩擦力公式f = μN，由于物体与地面之间的正压力为物体重力减去地面的支持力，而地面的支持力等于重力减去拉力在垂直方向上的分力，因此物体所受的摩擦力为μG/cos30度。
2. 如果物体做匀速直线运动，那么拉力等于摩擦力和重力在水平方向的分力之和，即F = f + Fy = μG + Fy。其中Fy为重力在水平方向的分力。
3. 如果将拉力改为水平方向，物体仍然受到地面的粗糙程度的影响，因此摩擦力不会改变。
初中物理力学解题要点和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
一、力的概念的理解和应用。力是物体对物体的作用，要产生力，必须具备两个物体：施加力的物体为施力物体，另一个受力物体。
二、重力的理解。重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下。
三、平衡力的判断和应用。平衡力是一个物体在力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，所受到的力。平衡力要满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
例题：一个重为5牛的小球在光滑的水平桌面上匀速滚动，则求对小球的支持力和摩擦力。由于小球在水平桌面上滚动，所以小球受到的摩擦力为滚动摩擦力，大小等于重力和支持力。
常见问题：
一、如何正确使用力的概念？
答：要正确使用力的概念，首先要理解力的概念的定义，即力是物体对物体的作用；其次要明确力的三要素：大小、方向、作用点；最后要学会分析物体受力情况，判断是否存在相互作用力。
二、如何判断一个物体是否受到重力？
答：一个物体受到重力，必须满足以下两个条件：一是该物体具有质量；二是该物体的重力作用在地球表面或附近。
三、如何应用平衡力来解题？
答：应用平衡力解题的关键是要明确研究对象，分析研究对象受力情况，判断是否满足平衡力的四个条件，最后根据平衡力条件进行解答。
以上是初中物理力学解题要点和相关例题常见问题的一些内容，希望对你有所帮助。