初中物理力学经典题九上的相关例题如下：
类型：二力平衡
题目：有一个木块，在水平桌面上受到一个拉力，请画出木块受到的力的示意图。
分析：木块在水平桌面上做匀速直线运动，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在同一物体上，力的作用点画在木块的重心上。
类型：二力合成
题目：一个重为2N的物体放在水平桌面上，用1N的力刚好使它处于静止状态，此时物体受到的摩擦力大小为____N；如果用2N的力使它刚好匀速直线运动，物体受到的摩擦力为____N。
分析：物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，二力平衡时大小相等、方向相反、作用在同一直线上。当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；当接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。物体在1N的拉力作用下静止不动，此时受到平衡力的作用，所以摩擦力的大小为1N；当拉力增大到2N时，物体对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变，仍为1N。
相关例题：
1. 如图所示，物体A重为30N，在大小为5N的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动。物体A与桌面间的摩擦力大小为（ ）
A. 5N B. 15N C. 30N D. 35N
图示：略
答案：A
解析：物体A在水平桌面上做匀速直线运动时，受到水平拉力和摩擦力的作用。由于物体处于平衡状态，所以二力平衡，大小相等，即$f = F = 5N$。
2. 如图所示的滑轮组中，不计绳重和摩擦，物重G由多到少的顺序是______。若用一根能承受最大拉力的绳子绕制滑轮组并提起重物G时，滑轮组的机械效率为80%，则物体的重力最大值是______。
图示：略
答案：G > G/n > G/2n > G/3n；$G = 4F$ × 80%/(100% - 80%) × n = 4 × 5 × 80% / (1 - 80%) × 3 = 6N
解析：根据滑轮组的省力特点可知，动滑轮个数越多越省力。由于不计绳重和摩擦，所以绳子的拉力等于物体的重力除以绳子的段数。根据机械效率公式$eta = frac{W_{有用}}{W_{总}} times 100%$可知，当机械效率为80%时，有用功占总功的比例为80%，则总功占总功的比例为1 - 80% = 20%，根据总功等于有用功除以机械效率可知总功等于总功的比例乘以物体的重力。因此物体的重力最大值等于总功除以总功的比例乘以绳子的段数。
以上题目和解析仅供参考，具体内容请以实际教学为准。
以下是一道初中物理力学经典题及其相关例题：
经典题：小明在体育课上用60N的力踢一脚足球，足球在地上向前移动了30m。请用所学过的物理知识解释：
相关例题：
1. 问：小明踢球时，足球受到哪些力的作用？这些力是怎样产生和消失的？
答：小明踢球时，足球受到向前的推力和地面的阻力，这两个力是相互作用的力，产生的原因是小明对足球施加力的作用，同时足球也给小明脚施加一个向后的作用力，使脚的运动方向发生改变。当小明不再对足球施加力的作用时，足球受到的力就会消失。
2. 问：小明踢球时，足球的运动状态发生怎样的变化？
答：小明踢球时，足球由静止变为运动，说明运动状态发生了变化。
3. 问：小明踢球时，足球受到的力做了多少功？
答：由于小明对足球施加的力是瞬间的，而足球在地面上移动的距离是已知的，所以根据功的计算公式可以得知，该力不做功。
以上例题可以帮助我们理解力和运动的关系，以及做功的条件。在解答经典题时，要注意题目中的关键词和隐含条件，并运用所学过的物理知识进行分析和解答。
初中物理力学经典题九上的相关例题常见问题包括：
1. 物体在大小为2N的力的作用下，沿长为0.5m，高为0.3m的斜面从底端匀速运动到顶端，拉力做的功为6J，那么物体受到的摩擦力为______N。
2. 质量为5kg的物体放在水平地面上，用10N的水平推力维持物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为______N；当水平推力增大到15N时，物体受到的摩擦力大小为______N。
3. 如图所示，用弹簧测力计拉着重为5N的物体在水平桌面上以1m/s的速度做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为2N，则物体受到的滑动摩擦力大小为______N；当拉着该物体以2m/s的速度在同一水平桌面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
以上题目涉及初中物理力学的基础知识，考察了对二力平衡条件的应用、摩擦力大小的计算等知识点。对于这些题目，理解题意、掌握基础知识是解题的关键。
此外，还有一些常见问题也值得关注：
1. 什么是力的作用效果？力的作用效果与哪些因素有关？
2. 如何用弹簧测力计测量一个物体的重力？
3. 重力的方向总是竖直向下的吗？请举例说明。
4. 什么是弹力？如何测量一个物体的弹性？
5. 如何用力的图示表示一个物体的受力情况？
这些问题涵盖了力的概念、力的作用效果、弹力和重力等多个力学方面，有助于全面理解和掌握初中物理力学知识。