抱歉，无法提供初中物理力学演示图库和相关例题，建议查阅初中物理教辅资料或咨询初中物理教师，获取更全面和准确的信息。
以下是一些常见的初中物理力学演示图和相关例题，供您参考：
1. 弹簧测力计的使用和读数：
例题：使用弹簧测力计测量一个重约为5牛的物体受到的重力，请画出实验步骤并标出测力计的示数。
2. 杠杆平衡条件实验：
实验器材：杠杆、支架、钩码、细线、弹簧测力计等。
实验步骤：
（1）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）用弹簧测力计测量一个钩码的重力并记录数据，将数据填入表格中；
（3）多次改变钩码的位置和数量，重复步骤（2），并记录数据；
（4）分析数据并得出结论。
3. 滑轮组实验：
实验器材：定滑轮、动滑轮、细线、弹簧测力计等。
实验步骤：
（1）将滑轮组安装好；
（2）用弹簧测力计测量一个钩码的重力并记录数据，将数据填入表格中；
（3）将钩码依次挂在滑轮组上，重复步骤（2），并记录数据；
（4）分析数据并得出结论。
4. 摩擦力实验：
实验器材：弹簧测力计、带挂钩的小车、毛巾等。
实验步骤：
（1）用弹簧测力计测量小车在毛巾上滑动时的摩擦力并记录数据；
（2）改变小车在毛巾上的压力，重复步骤（1），并记录数据；
（3）分析数据并得出结论。
希望以上信息能够帮到您。
初中物理力学演示图题库和相关例题如下：
演示图：力的相互作用
例题：小明用双手握住竖直的竹竿往上爬，他摩擦力方向是向上的。
演示图：二力平衡
例题：小强站在匀速上升的电梯里，他对电梯地板的压力等于他受到的重力。这是因为他对电梯地板的压力和地板对他的支持力是一对平衡力。
演示图：杠杆原理
例题：一个杠杆可以用来提升重物，当杠杆在水平位置平衡时，动力臂大于阻力臂，因此使用杠杆可以省力。
演示图：滑轮组
例题：滑轮组可以用来提升重物，当使用滑轮组时，可以省力并改变力的方向。
这些例题仅供参考，建议根据学生的实际情况进行选择。
初中物理力学演示图题库和相关例题常见问题包括：
1. 力的作用是相互的，请举出一个实例。
2. 什么是力的三要素？如何影响力的三要素？
3. 什么是重力？重力的方向如何？
4. 什么是弹力？弹力产生的条件是什么？
5. 如何测量力的大小？请介绍两种方法。
6. 弹簧测力计的原理是什么？如何正确使用弹簧测力计？
7. 什么是杠杆的平衡条件？如何应用杠杆的平衡条件？
8. 什么是滑轮？定滑轮和动滑轮有什么区别？
9. 如何解释摩擦力？摩擦力的大小与哪些因素有关？
10. 什么是压力？压力的作用效果与哪些因素有关？
11. 如何解释惯性的存在？解释为什么防止惯性危害。
12. 如何解释流体压强与流速的关系？
相关例题常见问题可能包括：
1. 在一个斜面上使用一个弹簧测力计来拉动物体，请解释这个实验中涉及到的力学原理。
2. 在一个滑轮组中，如何判断哪个滑轮是动滑轮，哪个是定滑轮？
3. 在一个物体上施加一个力F，物体移动了距离s，请用力学公式表示这个过程中所做的功。
4. 解释为什么使用滚动轴承可以减小摩擦力。
5. 在一个物体上施加一个压力P，物体受到的压强是多少？请用力学公式表示这个压强的计算方法。
6. 如何解释为什么在雪地上撒些沙子可以增大摩擦力？
7. 如何使用弹簧测力计来测量摩擦力的大小？
8. 解释为什么重力的方向总是竖直向下。
9. 如何使用杠杆的平衡条件来设计一个省力的杠杆？
以上问题仅供参考，具体内容可能会根据具体教材和教学进度有所不同。