初中物理力学易混易错点主要有以下几点：
1. 力的三要素与运动的三要素混淆：力的三要素是力的大小、方向、作用点，而运动的三要素指的是速度的大小和方向、轨迹。
2. 力的作用是相互的与力的相互作用混淆：两个物体间力的作用是相互的，指的是一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到来自另一个物体的反作用力，即力的相互作用。
3. 重心的位置与形状不同的物体混淆：重心可以是物体上的一点，也可以是物体周围的某一点，对于形状不同的物体，其重心位置是不同的，不能一概而论。
4. 平衡力与相互作用力混淆：平衡力是一个物体在静止或匀速直线运动时受到的力。而相互作用力是两个物体之间的相互作用，一个力的大小和方向均与另一个力相同。
相关例题：
1. 判断力是否是平衡力：例如，一辆在水平路面上做匀速直线运动的汽车，其牵引力和阻力就是一对平衡力，而重力与支持力就是一对相互作用力。
2. 确定重心的位置：例如，将一个篮球放在地面上，其重心的位置在地面上；而在篮球中画一个空心圆，其重心的位置在圆心。
3. 理解力的作用是相互的：例如，一个人用锤子打墙，人对锤柄做了功，但墙没有对锤柄做功，墙对锤柄的反作用力也没有做正功。
以上信息仅供参考，如果仍有疑问建议请教物理老师。
初中物理力学易混易错点：
1. 静摩擦力与滑动摩擦力的区别。
2. 平衡力和相互作用力的区别。
3. 增大压力可以增大摩擦力，减小压力可以减小摩擦力。
相关例题：
1. 一物体在水平地面上受到水平推力为$5N$，物体仍静止不动，此时地面对物体的摩擦力为_____N；当水平推力增大到$8N$时，物体被推动，物体在水平方向上受到的合力为_____N。
2. 如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A受到的重力和斜面对A的摩擦力示意图。
易错点分析：
1. 平衡力与相互作用力虽然大小相等、方向相反，但是受力物体不同，平衡力是针对一个物体而言的，而相互作用力是针对两个物体而言的。很多同学误认为平衡力与相互作用力无差别，导致出错。
2. 摩擦力的大小与压力有关，但并不是说压力越大，摩擦力就越大。在接触面的粗糙程度相同时，摩擦力才与压力成正比。很多同学没有考虑到这一点。
相关例题答案：
1. 静摩擦力为$5N$；合力为$3N$。因为开始时物体处于静止状态，所以所受的合力为零。当水平推力增大到$8N$时，物体被推动，说明此时物体所受的滑动摩擦力与推力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为$8N - 5N = 3N$。
2. 重力的作用点在物体的几何中心上，方向竖直向下；摩擦力的方向沿斜面向上。
易错点提醒：要正确区分平衡力和相互作用力的区别，理解摩擦力与压力、接触面的粗糙程度的关系。
初中物理力学易混易错点主要包括：
1. 力的三要素和力的作用效果混淆；
2. 施力物体和受力物体的概念混淆；
3. 平衡力和相互作用力的混淆；
4. 重力和压力的区别。
相关例题：
1. 判断下列力的过程中，哪个选项是错误的？
A. 推门时，手离门轴越远，推门越费力 - 力的三要素问题
B. 地球吸引树枝上的苹果，苹果不会被拉到空中 - 相互作用力
C. 静止在斜面上的物体，重力与斜面支持力是一对平衡力
D. 静止在水平面上的物体，重力与地面的支持力是一对相互作用力
答案：C。在C选项中，重力与斜面支持力虽然大小相等方向相反，但作用在两个物体上，不是相互作用力。
2. 以下现象中，运用了力的作用是相互的有：
A. 手拍桌子，手感到疼 - 力是改变物体运动状态的原因
B. 跳水运动员蹬跳板时，跳板变弯 - 力是改变物体形状的原因
C. 磁铁吸引铁钉，但磁铁要先对铁钉有力的作用 - 力的作用是相互的
D. 将足球向上踢出，足球最终会下落 - 重力
答案：C。在C选项中，磁铁对铁钉有力的作用的同时，铁钉也对磁铁有力的作用。
请注意，初中物理力学部分易混易错点还有很多，例如：摩擦力、压强、浮力等。建议在学习过程中注意区分和总结。