初中物理力学中是涉及到有用功的。在力学中，人做功时常是为了达到某个目的而做的所有功，这些功都是有用的。例如，在提升重物时，我们需要克服重物所受的重力做功，这就是有用功。
以下是一个关于力学有用功的例题：
题目：小明想要提升放在地面上的重物。他使用一个动滑轮，重物重为100N，动滑轮重为20N。现在他上升了2米，请问他做的有用功是多少？
解答：因为小明使用的是动滑轮，所以他需要做的额外功是用来提升动滑轮的。因此，他做的有用功只需要考虑重物部分。重物上升的高度是2米，重力为100N。因此，他做的有用功是：W = Gh = 100N 2m = 200J。
所以，这个问题的答案是小明做的有用功是200J。
初中物理力学中，有用功是指对人们有用的功。在力学中，有用功通常是指为了达到某个特定的目的（如提升重物、移动物体等）而必须做的功。
例如，在提升重物的情况下，有用功就是重物被提升到一定高度后，人们所需要的对重物所做的功。如果重物没有提升到足够高的高度，那么人们就需要对重物施加更大的力，以使重物达到更高的位置。这种情况下，虽然人们也做了功，但这些功并没有达到提升重物的目的，因此这些功被称为额外功。
与此相关的例题如下：
某人用100N的水平拉力，将重为300N的箱子沿水平地面向前移动了3m，重力对箱子做的功是______J，拉力对箱子做的功是______J。
解析：箱子在水平方向上移动，在重力方向上没有移动距离，重力不做功，即重力做功为0J；拉力对箱子做的功为W = Fs = 100N × 3m = 300J。
答案：0J；300J。
初中物理力学中，有用功是一个重要的概念。有用功是指为了达到某个特定的目的（例如提升重物、移动物体等）而实际做的有用劳动。在初中物理力学中，有用功通常涉及到重物提升问题。
例如，如果你想通过提升重物来获得更多的能量，那么重物上升的高度所做的功就是有用功。公式表达为：有用功 = 重力 × 重物上升的高度。
常见问题包括：
1. 在一个滑轮组中，哪个部分做的是有用功？哪个部分是总功？
答：对于一个滑轮组，被提升的重物上升的高度所做的功是有用功，而通过滑轮组产生的机械功是总功。
2. 在一个斜面中，有用功和总功是如何计算的？
答：对于斜面，有用功 = 垂直于斜面的力 × 物体在斜面上移动的距离。总功 = 平行于斜面的拉力 × 物体在斜面上移动的距离。
例题：
一个工人用滑轮组提升一个重为500N的重物（重物被提升到高处），用的拉力为300N（方向向下）。已知重物上升了3m，求有用功和总功。
解：有用功 = 重力 × 重物上升的高度 = 500N × 3m = 1500J
总功 = 拉力 × 绳子的有效长度 = 300N × (3m + 绳子自由端移动的距离)（注意，这个距离需要自己根据题目中的滑轮组结构来计算）
这个例子展示了如何在实际问题中应用有用功和总功的概念。记住，有用功是为了达到某个特定目的而实际做的有用劳动，而总功则是所有输入的机械能（如拉力、摩擦力等）与输出机械能（如重物上升的高度）之间的差值。