初中物理力学与功的计算题和相关例题可以参考以下题目：
题目一：
小明在体育课上进行爬杆训练，当他从杆上爬到顶端的过程中，杆对手的支持力逐渐变小，同时杆对手的摩擦力也逐渐变小。请分析原因：由于小明在爬杆过程中，重力方向竖直向下，且在竖直方向上重力与摩擦力是平衡力，而杆对手的支持力和摩擦力都随着小明质量的减小而减小，所以杆对手的摩擦力逐渐变小。
题目二：
小华用10N的水平推力使重为20N的物体沿水平方向做匀速直线运动，在移动过程中物体受到的摩擦力为多少N？小华停止施加水平推力后，物体由于惯性要继续向前运动，物体所受到地摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
题目三：
质量为5kg的物体放在水平地面上，用10N的水平拉力使物体从静止开始移动，物体和地面间的动摩擦因数为0.2，移动了10m后拉力停止作用，求：（1）拉力做的功；（2）物体克服摩擦力做的功；（3）物体所受合力做的功。
相关例题解答：
对于题目一，可以根据平衡力的知识进行分析。在爬杆过程中，小明受到的重力方向竖直向下，而杆对手的支持力和摩擦力都随着小明质量的减小而减小，所以杆对手的摩擦力逐渐变小。同时，由于摩擦力和重力是平衡力，所以摩擦力的大小等于重力的大小，随着质量的减小而减小。因此，小明在爬杆过程中受到的摩擦力逐渐变小。
对于题目二，根据平衡力的知识可以知道，物体在水平方向上受到两个力的作用，一个是水平推力，一个是摩擦力。当物体做匀速直线运动时，这两个力是平衡力，大小相等。因此，物体受到的摩擦力等于水平推力的大小。当小华停止施加水平推力后，由于惯性物体将继续向前运动，但是此时物体受到的摩擦力已经减小了，所以物体所受到地摩擦力将变大。
对于题目三，首先可以根据牛顿第二定律求出物体的加速度大小为a=F-μmg/m=1m/s^2,再根据运动学公式求出物体移动的距离为s=v^2/2a=10m,最后根据功的计算公式求出拉力做的功为W=Fs=100J,物体克服摩擦力做的功为W=-μmgS=-200J,物体所受合力做的功为W合=W-(-μmgS)=50J。
以上就是初中物理力学与功的计算题和相关例题的解答过程，希望能对你有所帮助。
好的，以下是一份初中物理力学与功的计算题和相关例题：
计算题：
一物体在水平地面上受到水平向右的拉力F=5牛，以及水平向左的摩擦力f=3牛的作用，求该物体所受合力的大小。
相关例题：
小明用10牛的力推着重为20牛的小车在水平地面上匀速前进，小车受到的摩擦力为多少？如果小明改用20牛的力推动小车，小车受到的摩擦力又是多少？
解答：
在第一种情况下，小车匀速前进，因此摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为3牛，合力为0牛。
在第二种情况下，由于压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为3牛。同时，由于推力大于摩擦力，所以小车将做加速运动。
初中物理力学与功计算题常见问题
一、力的问题
1. 什么是力？力的单位是什么？
2. 如何用力的单位牛顿（N）表示其他单位，如磅力（lbf）、克力（克力）等？
二、功的计算
1. 什么是功？功的单位是什么？
2. 如何用焦耳（J）表示其他单位，如英尺·磅力（ft·lbf）、米·牛顿（m·N）等？
3. 什么是功率？功率的单位是什么？
例题：
【例1】
问题：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体在这个力作用下的加速度。
解答：根据牛顿第二定律，物体的加速度为 a = F / m = 20 / 5 = 4 m/s²。
【例2】
问题：一个质量为50kg的人，在离地面高度为1.8m的平台上面，用一根长为2m的绳子拉起一个质量为20kg的物体，求人拉绳子的力所做的功。
解答：根据功的计算公式 W = Fs·cosθ，其中θ为作用力与位移之间的夹角，在这个问题中，θ=0，所以人拉绳子的力所做的功为 W = Fs = F(h + L) = F(h + L) = F(h + 2) = (20 × 1.8 + 2 × 2)J = 44J。
【例3】
问题：一个质量为5kg的物体在水平地面上做匀速直线运动，受到一个大小为30N的水平外力作用，求物体受到的摩擦力。
解答：根据二力平衡，物体受到的摩擦力等于拉力等于30N。