初中物理力学部分主要涵盖了力、重力、二力平衡、压强、压力、浮力等知识点。以下是一些预习例题，供你参考：
1. 什么是力？请举出几个例子。
例题：力是一个物体对另一个物体的作用，例如两个人推一辆车，其中一个人对车施加了一个推力。
2. 重力是如何产生的？它的大小和哪些因素有关？
例题：重力是由于地球的吸引而产生的，其大小与物体的质量成正比。
3. 什么是二力平衡？请举出一个二力平衡的例子。
例题：一个静止在水平面上的物体受到两个大小相等、方向相反的力（例如，一个物体在桌子上受到一个推力和一个拉力），那么这两个力就达到了二力平衡。
4. 压力和压强的区别是什么？请解释一下它们之间的关系。
例题：压力是垂直作用在物体表面上的力，而压强是压力产生的效果，它与压力的大小和受力面积有关。
5. 浮力的产生原因是什么？它的大小和哪些因素有关？
例题：浮力是由于物体受到液体或气体的向上托力而产生的，其大小与物体排开液体或气体的体积和液体的密度有关。
希望以上的例题可以帮到你，如果还有疑问可以查阅相关书籍或询问老师。
初中物理力学预习建议：
1. 理解力的基本概念，了解力是如何定义的，如何描述，以及力的三要素（大小、方向、作用点）。
2. 学习重力、弹力、摩擦力等概念，理解这些力的作用和影响。
3. 学习力的图示和力的示意图，学会用图表的方式表达力。
相关例题：
1. 一只重5N的木块放在水平桌面上，在F=3N的水平向右拉力的作用下，木块保持静止，则木块受到桌面的摩擦力大小为___N，方向___。
2. 质量为2kg的物体放在水平地面上，用10N的水平拉力使它从静止开始运动，第4s末物体的速度达到6m/s，此时撤去拉力，求：
（1）物体在运动过程中受到的地面摩擦力；
（2）物体与地面间的动摩擦因数。
解题思路：
1. 木块在水平方向受到拉力和摩擦力，根据平衡条件求解摩擦力。
2. 根据运动学公式求出加速度，再根据牛顿第二定律求解动摩擦因数。
注意：解题时要注意公式的适用条件，不能盲目套用公式。
初中物理力学部分主要涵盖了力、重力、二力平衡、摩擦力、压强、压力、浮力等基础知识。以下是对这些知识点的预习以及一些常见例题和问题：
1. 力的预习和常见问题：力是物体之间的相互作用。预习时，要注意理解力的三要素：大小、方向和作用点。常见的问题包括：为什么物体受力会发生变化？为什么同一个物体在同样的重力下，在不同地面上滑动时，摩擦力大小不同？
2. 重力与二力平衡的例题：重力是一个物体受到地球的吸引力。二力平衡是指一个物体受到两个大小相等、方向相反的力作用，且这两个力的合力为零。例如，为什么一个静止在桌面上的物体，其重力和支持力平衡？如果支持力消失，物体会如何运动？
3. 摩擦力预习和常见问题：摩擦力是两个物体在接触面上相对运动时产生的阻力。预习时，要理解静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力等概念。常见的问题包括：为什么越光滑的地面，物体滑动时摩擦力越大？如果有两个表面粗糙程度相同的物体，一个光滑一个粗糙，它们滑动时的摩擦力哪个大？
4. 压强和压力预习和常见问题：压强是物体单位面积上受到的压力。压力是垂直作用在物体表面上的力。预习时，要注意压力和重力的区别。压强的大小取决于压力和受力面积的比值。常见的问题包括：为什么越重的物体会压得物体凹陷更深？如果一个人站在雪地里，他的体重并没有改变，但感觉却很累，为什么？
5. 浮力的预习和常见问题：浮力是物体在液体或气体中受到的向上的托力。预习时，要注意理解浮力的原理：阿基米德原理。常见的问题包括：为什么漂浮的物体会浮在水面上？如果改变物体的形状，它的浮沉会如何变化？
以下是一些例题，可以帮助你更好地理解和应用这些概念：
1. 为什么向上施加一个较小的力，可以使一个重的物体向上移动？它受到的摩擦力如何变化？
2. 一个物体在水平地面上滑动时，如果地面越来越光滑，它的速度如何变化？这说明了什么原理？
3. 一个物体在水中下沉，如果给它一个向下的压力，它会浮起来吗？
4. 一个正方体木块放在水面上，它的六个面都与水面接触。请问木块受到的浮力是如何计算的？
5. 一艘船从大海驶向小河，它的浮力如何变化？为什么？
以上就是初中物理力学部分的一些预习建议和例题。希望对你有所帮助！